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如圖所示是王超設計的壓力傳感器的原理圖,其中彈簧上端和滑動變阻器的滑片P固定在一起,AB間有可收縮的導線,R1為定值電阻.當閉合開關S,壓力F增大時,電流表與電壓表示數(shù)變化情況是( )

A.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小

B.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大

C.電流表、電壓表示數(shù)都變大

D.電流表、電壓表示數(shù)都變小

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2016年教科版初中物理初三上冊《第2章+改變世界的熱機》(解析版) 題型:填空題

如圖所示,是世界上早期的蒸汽汽車模型,燃料燃燒使水溫升高,水的 能增加,再轉化為汽車的 能,使汽車前進.

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科目:初中物理 來源:2016屆四川省涼山州中考適應性物理卷(解析版) 題型:填空題

“燉湯”因味道好而深受茂名人喜愛.“燉湯”就是把湯料和水置于燉盅內,而燉盅則浸在大煲的水中,并用蒸架把盅與煲底隔離,如圖所示.在大煲內的水沸騰過程中,煲蓋與煲的縫隙間冒出大量的“白氣”,這是 現(xiàn)象(填物態(tài)變化),煲蓋不斷跳動,這是水蒸氣的 能轉化為煲蓋的 能.

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科目:初中物理 來源:2016屆陜西省西安市藍田縣初三期末物理卷(解析版) 題型:實驗題

某實驗小組利用如圖所示的電路探究“影響導體電阻大小的因素”的實驗,將a、b、d四段導體分別接入電路.經過測量,得到下表所示數(shù)據.

導體代號

長度/m

橫截面積/mm2

材料

電流大小/A

a

0.5

0.4

錳銅合金

0.20

b

0.5

0.4

鎳鉻合金

0.16

c

0.5

0.2

鎳鉻合金

0.08

d

1.0

0.2

鎳鉻合金

0.04

(1)實驗中,通過比較電路中 的大小,判斷導體電阻的大。

(2)為探究導體電阻與導體材料的關系,應控制 相同,材料不同的導體進行實驗;

(3)選取導體 (填導體代號)對比可知:導體電阻大小與導體橫截面積有關.

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科目:初中物理 來源:2016屆陜西省西安市藍田縣初三期末物理卷(解析版) 題型:填空題

因地球環(huán)境破壞,全球氣候普遍變得惡劣,今年夏天印度某些區(qū)域異?駸幔瑲鉁馗哌_50℃,道路開始融化,圖中所示,太陽暴曬后的路面材料溫度急升,材料內能 (選填“增大”、“減小”或“不變”),這是通過 方式(選填“熱傳遞”或“做功”)改變了材料的內能.

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科目:初中物理 來源:2016屆陜西省西安市藍田縣初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示四沖程內燃機的某個沖程示意圖,這個沖程是( )

A.吸氣沖程 B.壓縮沖程 C.做功沖程 D.排氣沖程

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科目:初中物理 來源:2016屆山東省威海市經濟技術開發(fā)區(qū)初三期末物理卷(解析版) 題型:實驗題

關于電動機和發(fā)電機的研究中的有關問題,請根據要求解答.

(1)如圖1所示,使線圈位于兩磁極間:

①通電后,圖1中ab段導線的電流方向是 (填“由a到b”或“由b到a”),圖1中導線所受磁場力的方向向上,則圖2中ab段所受磁場力的方向

②線圈轉過圖3所示的位置時,用 的辦法可使線圈靠磁場力繼續(xù)順時針轉動至少半圈.

③若把圖1中的電源換為電阻,快速轉動線圈,則電阻發(fā)熱,此過程中機械能先轉化為 能再轉化為 能.

(2)圖4是探究“怎樣產生感應電流”的實驗裝置,ab是一根導體,通過導線、開關連接在靈敏電流計的兩接線柱上.

①本實驗中,如果 ,我們就認為有感應電流產生.

②閉合開關后,若導體不動,磁鐵左右水平運動,電路 (填“有”或“無”)感應電流.

③小李所在實驗小組想進一步探究“感應電流的大小跟哪些因素有關?”,小李猜想:“可能跟導體切割磁感線運動的快慢有關.”請你根據如圖4所示的實驗裝置,幫助小李設計實驗來驗證她的猜想,你設計的實驗做法是:

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科目:初中物理 來源:2016屆山東省威海市經濟技術開發(fā)區(qū)初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

兩定值電阻甲、乙的電流與電壓關系圖象如圖所示,現(xiàn)在將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端.下列分析正確的是( )

A.甲的電阻是乙的電阻的兩倍

B.甲的電壓是乙的電壓的兩倍

C.流過甲的電流是流過乙的兩倍

D.流過乙的電流是流過甲的兩倍

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科目:初中物理 來源:2016屆江西省宜春市初三周練物理卷(解析版) 題型:作圖題

小磁針在如圖所示的位置靜止,請標出磁體的磁極,并畫出磁感線的方向.

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