寫(xiě)出測(cè)量的數(shù)據(jù):

(1)圖1中物塊的長(zhǎng)度為_(kāi)_____cm;。2)圖2中溫度計(jì)顯示的溫度為_(kāi)_____℃;
(3)圖3中的物體的質(zhì)量是______Kg;。4)圖4中速度計(jì)顯示的速度為_(kāi)_____Km/h.

解:(1)圖1中刻度尺的分度值為1mm,起始端從零開(kāi)始,要估讀到分度值的下一位.因此物體的長(zhǎng)度為3.40cm;
(2)圖2中溫度計(jì)的一個(gè)大格表示10℃,里面有10個(gè)小格,因此它的分度值為1℃,它的讀數(shù)為36℃.
(3)圖3中天平標(biāo)尺的一個(gè)大格表示1g,它里面有5個(gè)小格,故其分度值為0.2g.天平的示數(shù)=50g+10g+2g=62g=0.062kg.
(4)圖4中速度計(jì)上的單位是km/h,指針指示的數(shù)值是80,因此速度為80km/h;
故答案為:(1)3.40;(2)36;(3)0.062;(4)80.
分析:(1)要弄清楚刻度尺的量程和分度值再去讀數(shù).起始端從零開(kāi)始,要估讀到分度值的下一位.
(2)要注意速度計(jì)上的單位以及指針?biāo)甘镜臄?shù)值.
(3)天平要注意弄清楚標(biāo)尺上的分度值,天平的讀數(shù)=砝碼的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量.
(4)要弄清楚溫度計(jì)的量程和分度值再去讀數(shù).
點(diǎn)評(píng):刻度尺、天平、溫度計(jì)和速度計(jì)是初中物理中基本的測(cè)量工具,使用前要觀察它的量程和分度值.讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直.刻度尺要估讀到分度值的下一位.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?海珠區(qū)二模)寫(xiě)出測(cè)量的數(shù)據(jù):

(1)圖1中物塊的長(zhǎng)度為:
1.15
1.15
cm;
(2)圖2的體溫計(jì)顯示的溫度為:
36.6℃
36.6℃
;平常我們用體溫計(jì)測(cè)量體溫前的必要操作是:
向下甩體溫計(jì),把水銀(測(cè)溫物質(zhì))甩回溫度計(jì)下端的玻璃泡內(nèi)
向下甩體溫計(jì),把水銀(測(cè)溫物質(zhì))甩回溫度計(jì)下端的玻璃泡內(nèi)
;
(3)抄表工人分別在元旦日和3月1日看到小明家的電能表如圖3所示,“50Hz”是表示:
交流電的頻率為50Hz
交流電的頻率為50Hz
;小明家一、二月份一共用電
111.5kW?h
111.5kW?h
;借助電能表測(cè)量家庭中電吹風(fēng)的額定功率,小明還需要一個(gè)工具(或器材)是:
秒表
秒表

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出測(cè)量的數(shù)據(jù):
(1)圖1中物塊的長(zhǎng)度為:
1.16
1.16
cm;
(2)圖2的體溫計(jì)顯示的溫度為:
36.6℃
36.6℃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出測(cè)量的數(shù)據(jù):

(1)圖1中物塊的長(zhǎng)度為:
1.15
1.15
cm;
(2)圖2的體溫計(jì)顯示的溫度為:
36.6℃
36.6℃
;平常我們用體溫計(jì)測(cè)量體溫前的必要操作是:
把體溫計(jì)向下甩(低于36℃)
把體溫計(jì)向下甩(低于36℃)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出測(cè)量的數(shù)據(jù):

(1)圖1中物塊的長(zhǎng)度為
3.40
3.40
cm;  (2)圖2中溫度計(jì)顯示的溫度為
36
36
℃;
(3)圖3中的物體的質(zhì)量是
0.062
0.062
Kg;  (4)圖4中速度計(jì)顯示的速度為
80
80
Km/h.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出測(cè)量的數(shù)據(jù):

(1)圖1中物塊的長(zhǎng)度為
3.40
3.40
cm
(2)圖2中電能表的示數(shù)為
8272.6
8272.6
KW?h
(3)圖3中溫度計(jì)顯示的溫度為
36
36

(4)圖4中的物體的質(zhì)量是
0.062
0.062
Kg.

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