某新型手電筒由電池、開關(guān)和三粒相同的LED燈珠連接而成,工作時每粒燈珠都正常發(fā)光且電壓都為U。為探究三粒燈珠的連接方式,小明從正在發(fā)光的手電筒中取下其中一粒燈珠,發(fā)現(xiàn)另外兩粒燈珠不亮,則手電筒中三粒燈珠是____聯(lián)的,手電筒工作時通過三粒燈珠的電流 (選填“相等”或“不相等”)。
科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖北武漢部分學(xué)校初三3月聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,工人用滑輪或滑輪組提升 重物,每只滑輪質(zhì)量均相同,若把同一貨物勻速提升相同的高度(不計繩子和滑輪間的摩擦),下列說法正確的是
A.使用C滑輪組與使用D滑輪組一樣省力
B.使用D滑輪組最省力
C.其中機械效率最高的是使用C滑輪組
D.其中機械效率最高的是使用B滑輪
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇東臺第一教研片初二下期月考物理卷(解析版) 題型:填空題
銅的密度是8.9×103kg/m3,表示的物理含義是____________________________,將一銅塊切去一半 ,剩余部分的密度是_______ g/cm3.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇東臺第一教研片初二下期月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于原子核式結(jié)構(gòu)模型看法,下列說法正確的是( )
A.原子是由原子核和核外夸克組成
B. 組成原子核的質(zhì)子帶負電,中子不帶電
C.原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成
D.夸克是由比其更小的質(zhì)子與中子組成
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年廣東省深圳市初三上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,圖甲是實驗的電路圖。
(1)電流表應(yīng) (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測電路中.若要測量干路電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的 點,且必須使電流從 接線柱流入,從 接線柱流出.在預(yù)先不能知道電流的大小時要用 法來選擇量程合適的電流表。
(2)小明同學(xué)在測量A處的電流時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是
(2分);
在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為 A(2分)。
(3)下表是小亮同學(xué)在實驗中用兩盞規(guī)格相同的小燈泡,得出的實驗結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處:
A點電流IA | B點電流IB | C點電流IC |
0.16A | 0.16A | 0.32A |
① (2分);
② (2分)。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年廣東省深圳市初三上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:填空題
市區(qū)及周邊的湖泊,可以大大減弱該地區(qū)的“熱島效應(yīng)”,這是利用了水的 大的特性;春、夏季節(jié),漫步湖畔,可以聞到陣陣的花香,從物理學(xué)的角度來講,這是 現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年廣東省深圳市初三上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
小寧的探究小組在練習(xí)使用電壓表時,軍軍把電壓表接成了如圖所示的電路。當(dāng)閉合開關(guān)時所發(fā)生的現(xiàn)象是( )
A.燈泡不亮、電壓表無示數(shù)
B.燈泡不亮、電壓表有示數(shù)
C.燈泡亮、電壓表有示數(shù)
D.燈泡亮、電壓表無示數(shù)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年廣東省深圳市初三上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下面事例中,通過熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是( )
A.雙手相互摩擦,手會變暖和
B.用熱水袋焐手,手會變暖和
C.反復(fù)彎折鐵絲,彎折處變熱
D.汽缸內(nèi)氣體被壓縮,溫度升高
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣實驗初級中學(xué)初三12月質(zhì)量檢測物理卷(解析版) 題型:實驗題
(6分)小明同學(xué)用如圖所示的電路研究“電流與電阻的關(guān)系”。
(1)在連接電路時,開關(guān)必須 ,在開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到 (最左端、最右端);閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為4V,電流表的示數(shù)為0.4A,則定值電阻R的阻值是 ;現(xiàn)將它換成20Ω的電阻接入電路來進行研究,則下一步應(yīng)進行的操作是: 。
(2)小明同學(xué)按上面的電路研究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系。電源電壓保持不變,他不斷改變R的阻值,測得相應(yīng)的電流如下表,分析表中數(shù)據(jù)可知:電流跟電阻 反比(填“成”或“不成”),這與歐姆定律 (填“相符”或“不符”),其原因是 。
次數(shù) | R(Ω) | I(A) |
1 | 2 | 0.40 |
2 | 4 | 0.32 |
3 | 6 | 0.25 |
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