人站在平面鏡前，當他向平面鏡走近時，發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）

A．像不變，像到鏡面的距離變小

B．像不變，像到鏡面的距離不變

C．像變大，像到鏡面的距離變大

D．像變大，像到鏡面的距離變小

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇無錫江陰市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，閉合開關(guān)S，燈泡L1、L2都能正常發(fā)光，兩只電表都有示數(shù)，工作一段時間后，一燈突然熄滅，另一燈仍正常發(fā)光，電流表電壓表都無示數(shù)，則下列故障中，最可能的是（ ）

A．電流表斷路 B．L2斷路 C．L1斷路 D．電壓表斷路

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省常州市八年級（上）期中物理卷（解析版） 題型：填空題

據(jù)5月29日《揚子晚報》報道，江蘇省擬推出和諧配樂版廣場舞．廣場舞的音樂聲是由音箱中的紙盆 產(chǎn)生，經(jīng) 傳播到人耳．音樂聲過大會形成噪聲，有關(guān)人士建議，有條件的地區(qū)，可以關(guān)掉音箱，改用藍牙耳麥接受信號．關(guān)掉音箱是在 處控制噪聲．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇宿遷沭陽縣四校聯(lián)考初三月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：

（1）如圖a所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向 旋（選填“左“或“右”）．

（2）如圖b所示，在A位置上掛兩個相同鉤碼，應(yīng)該在B位置掛上 個同樣的鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡．

（3）如圖c所示，彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（4）使用杠桿能為我們的生活帶來方便．如圖d所示，下列杠桿能夠省距離的是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年浙江衢州開化縣村頭中學初二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

小紅同學在一支鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥，將它分別置于甲、乙兩杯液體中觀察到靜止時的情形如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．鉛筆在甲杯液體中受到的浮力較大

B．鉛筆在乙杯液體中受到的浮力較大

C．乙杯液體的密度較大

D．甲杯液體的密度較大

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建漳州立人中學八年級（上）期中物理卷（解析版） 題型：填空題

在狹窄的空間燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮時的響度明顯大，這是因為在狹小空間聲波經(jīng)過多次 造成的．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇揚州竹西中學九年級（上）期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小，小明做了下列的實驗：在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

加熱時間（min）

0

1

2

3

4

5

水

20℃

22℃

24℃

26℃

28℃

30℃

沙

20℃

22℃

25℃

30℃

36℃

42℃

（1）在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質(zhì) 的多少．

（2）分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量 （大于/小于）沙子吸收的熱量．

（3）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子， （沙子/水）升高的溫度更高．

（4）實驗中有些同學發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與（3）結(jié)論不符，你認為可能的原因是： ．

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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省十堰市竹山縣九年級（上）月考物理卷（解析版） 題型：填空題

太陽能是一種清潔能源．某太陽能熱水器每天能使500㎏的水溫度升高30℃，則這些水吸收的熱量為 J，這些熱量相當于完全煅燒 kg的無煙煤放出的熱量．（無煙煤熱值q=3.4×107J/kg）

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科目：初中物理 來源：2016屆福建南安實驗中學初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示。

（1）實驗中應(yīng)量取質(zhì)量 的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱。當它們吸收相同熱量時，通過比較 來判斷吸熱能力的強弱。

（2）通過實驗，記錄數(shù)據(jù)如表格所示。從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲 Q乙。

（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知 物質(zhì)的吸熱能力強。

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