寒假的某一天，小潔隨爸爸一起外出，突然發(fā)現(xiàn)汽車(chē)的前窗玻璃蒙上一層霧氣，看不清楚前方道路，他正擔(dān)心行車(chē)安全時(shí)，只見(jiàn)爸爸打開(kāi)空調(diào)開(kāi)關(guān)，對(duì)著玻璃吹暖風(fēng)，不一會(huì)玻璃上的霧氣就消失了．請(qǐng)你應(yīng)用物理知識(shí)分別解釋霧氣的產(chǎn)生及消除的原因．


           解：

在冬天，車(chē)玻璃的溫度較低，車(chē)內(nèi)的水蒸氣遇到冷的玻璃，發(fā)生液化形成小水滴，附著在玻璃的內(nèi)表面形成霧氣；

打開(kāi)空調(diào)開(kāi)關(guān)，對(duì)著玻璃吹暖風(fēng)，玻璃上的小水滴會(huì)汽化為水蒸氣，車(chē)窗玻璃就清晰了．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


把一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在距凸透鏡10cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑，若將一物體放在此透鏡前15cm處，經(jīng)此凸透鏡所成的像是（     ）

　A． 倒立、縮小的實(shí)像                  B． 倒立、放大的實(shí)像                    

C． 正立、放大的虛像                             D． 正立、縮小的虛像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在通常情況下，冰的熔點(diǎn)為　　℃，水的沸點(diǎn)是　　℃．在探究水的沸騰規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小聰同學(xué)獲得了如圖所示的曲線(xiàn)，則此時(shí)水沸騰時(shí)的溫度為　　℃．沸騰前，水的溫度　　（填“升高”、“降低”或“不變”）；當(dāng)水沸騰后，它的溫度　（填“升高”、“降低”或“不變”），但仍需要　　（填“吸熱”或“放熱”）．沸騰時(shí)水中形成的大量氣泡不斷上升、變大，這是一種劇烈的　現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱(chēng)）．若將液體上方的氣壓增大，則液體的沸點(diǎn)將　（填“升高”、“降低”或“不變”），我們可利用這個(gè)原理制作　　鍋．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量，結(jié)果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為（　�。�

　    A．12.45cm               B．12.34cm                    C．12.35cm                    D．   12.36cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


十一假期，小明與父母乘長(zhǎng)途汽車(chē)外出旅游，09：00從太原出發(fā)，12：50到達(dá)原平休息區(qū)，休息到13：00繼續(xù)前進(jìn)，14：00到達(dá)寧武出站口，途中他看見(jiàn)前面的小車(chē)與他的距離保持不變，后面的卡車(chē)離他越來(lái)越遠(yuǎn)．如果以前面的小車(chē)為參照物，卡車(chē)是　　的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）．爸爸說(shuō)小明沒(méi)有動(dòng)，所選的參照物是　　，已知太原到寧武高速路全長(zhǎng)420km，則轎車(chē)在全程中的平均速度為　　km/h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2013年4月16日，中國(guó)海事第一艦﹣﹣﹣“海巡01”號(hào)在海上展開(kāi)拉鏈，未來(lái)將被派往南海、釣魚(yú)島等海域執(zhí)行任務(wù)．“海巡01”號(hào)配備有聲波定向發(fā)射器﹣﹣﹣“金嗓子”（又名“聲波炮”），它的外觀類(lèi)似喇叭，可遙控定向遠(yuǎn)距離發(fā)射高達(dá)150dB的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要刺耳，主要用于對(duì)付海盜等人員．請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：

（1）這種超聲波能夠傳遞　能量��；聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少　聲音的散失　，從而增大響度；

（2）如果“海巡01”號(hào)對(duì)釣魚(yú)島區(qū)域?qū)嵭谐B(tài)化的維權(quán)執(zhí)法巡邏，釣魚(yú)島距上海約360海里，“海巡01”號(hào)的最大航速為18節(jié)（1節(jié)=1海里/時(shí)），該船從上海出發(fā)到達(dá)釣魚(yú)島的時(shí)間至少需要　20　h；

（3）“海巡01”號(hào)的淡水是最重要的補(bǔ)給，除了船在港口補(bǔ)充的淡水外，船員還可以利用“太陽(yáng)能蒸餾器”（如圖）將海水中的水蒸發(fā)而把鹽留下，再將水蒸氣冷凝為液態(tài)的淡水．用“太陽(yáng)能蒸餾器”淡化海水的過(guò)程中涉及的物態(tài)變化有　汽化　和　液化�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖為一枚古錢(qián)幣，人們常用手指彈銀元邊緣并移動(dòng)到耳邊聽(tīng)其聲音來(lái)鑒別銀元的真假，這主要是根據(jù)聲音的（　�。�


　 A．聲速 B．音色 C．響度 D ． 回音

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，小明與小紅用細(xì)棉線(xiàn)連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話(huà)”．

（1）他們用“土電話(huà)”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話(huà)，這表明　　．

（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話(huà)者以同樣的響度講話(huà)，如果改用細(xì)金屬絲連接土電話(huà)，則聽(tīng)到的聲音就大些．這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明　　．

（3）如果在用土電話(huà)時(shí)，另一個(gè)同學(xué)用手捏住線(xiàn)上的某一部分，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了，這是由于　　．

（4）如果在用土電話(huà)時(shí)，線(xiàn)沒(méi)有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽(tīng)的一方通過(guò)棉線(xiàn)　　（選（填“能”或“不能”）聽(tīng)到對(duì)方的講話(huà)聲．理由是：　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖a、b所示是體育比賽運(yùn)動(dòng)情景，主要反映力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是　　[選填“（a）”或“（b）”]；圖a中弓被拉開(kāi)，此時(shí)弓具有　　能（選填“動(dòng)”或“勢(shì)”）．圖c所示現(xiàn)象能說(shuō)明　　的存在．

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