利用一個(gè)已知質(zhì)量的鉤碼(m),一把刻度尺和一支鉛筆、一些細(xì)繩(重力不計(jì)),探究出一根粗細(xì)均勻的細(xì)木棒的質(zhì)量.
(一)提出問題 能用上面提供的器材測出這根細(xì)木棒的質(zhì)量嗎? (二)猜想與假設(shè) 可以用所給器材測出細(xì)木棒的質(zhì)量;器材不夠,不能測出細(xì)木棒的質(zhì)量. (三)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 先把鉤碼m掛在細(xì)木棒的一端,然后用細(xì)繩吊住細(xì)木棒上的一點(diǎn),讓其在水平位置平衡,這時(shí)利用杠桿平衡條件,就可以測出均勻細(xì)木棒的質(zhì)量. (四)進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 先把鉤碼m系在細(xì)木棒的一端;然后用細(xì)繩系住細(xì)木棒上的一點(diǎn),把木棒提起來,調(diào)節(jié)系點(diǎn)的位置,讓細(xì)木棒在水平位置平衡,這時(shí)用刻度尺測出鉤碼系木棒的點(diǎn)到細(xì)繩系木棒點(diǎn)的距離為 (五)分析與論證 設(shè)木棒質(zhì)量為M.則據(jù)杠桿平衡條件,有 (六)結(jié)論 通過上述器材,利用杠桿平衡條件可測出均勻細(xì)木棒的質(zhì)量. |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
F2-G |
F1-G |
F2-G |
F1-G |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:物理教研室 題型:067
利用一個(gè)已知質(zhì)量的鉤碼(m),一把刻度尺和一支鉛筆、一些細(xì)繩(重力不計(jì)),探究出一根粗細(xì)均勻的細(xì)木棒的質(zhì)量.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com