【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓為18 V保持不變,電阻R1的阻值為10 Ω。閉合開(kāi)關(guān)S后,電流表A的示數(shù)如圖(a)所示。

(1)求電阻R1兩端的電壓U1。_____

(2)求電阻R2的阻值。_____

(3)現(xiàn)有標(biāo)有“20 Ω 3 Α”、“50 Ω 2 Α”字樣的滑動(dòng)變阻器,請(qǐng)從中選擇一個(gè)替換R2,并將一個(gè)表盤(pán)如圖(b)所示的電壓表并聯(lián)在R1R2兩端,要求在移動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中電壓表示數(shù)的變化量最大。選擇的變阻器是__________,電壓表接在________兩端。求電壓表示數(shù)的最大變化量ΔU。____

【答案】5 V26 Ω50 ΩR215V

【解析】

(1)電流表正接線柱接3V,所以每一小格分度值為0.1A,則電流表讀數(shù)為0.5A,根據(jù)串聯(lián)電路特點(diǎn)可知,R1兩端的電壓U1=I R1=5V(2)根據(jù)串聯(lián)電路分壓規(guī)律可知,R2兩端的電壓U213V,所以R2= (3) 根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知電阻越大電阻兩端的電壓越大,應(yīng)選擇“50Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器,可以將電壓表接在R2兩端。

當(dāng)變阻器的接入電阻為時(shí),變阻器兩端最小電壓Umin=0V,此時(shí)電阻R1兩端電壓為18V;

當(dāng)變阻器電阻全部接入為50Ω時(shí),電阻總電阻為60Ω,電路電流計(jì)算Imin==0.3A,此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端電壓為Umax=IR=0.3A×50Ω=15V,此時(shí)電阻R1兩端電壓為3V;

所以U最大=15V。

若接在R1兩端,當(dāng)變阻器接入阻值為0時(shí),電阻R1兩端電壓為18V,超出電壓表量程,故不可以把電壓表接在R1兩端。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范。

(1)實(shí)驗(yàn)前,要調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的中心在_____,實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,他發(fā)現(xiàn)光屏上的像偏上,那么他應(yīng)該把凸透鏡向_____(選填)適當(dāng)調(diào)節(jié),才能使像最終成在光屏的中央。

(2)當(dāng)他將蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)節(jié)到圖甲所示位置時(shí),燭焰恰好在光屏上成清晰的像,此時(shí)成像原理與_____(選填放大鏡”、“投影儀照相機(jī))相同;若將蠟燭向右移動(dòng)5cm,保持凸透鏡的位置不動(dòng),則應(yīng)將光屏向_____(選填)適當(dāng)移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像,此時(shí)像的大小比原來(lái)的像要_____(選填)些。

(3)小明近日發(fā)現(xiàn)自己看不清黑板,到醫(yī)院檢查,醫(yī)生告訴他患上了近視,成像示意圖為_____(選填)圖,近視眼可以使用_____(選填凸透鏡凹透鏡)加以矯正。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】燭焰和光屏的中心在凸透鏡主光軸上,它們的初位置如圖所示,凸透鏡的焦距為10cm。下列操作不可能使?fàn)T焰在光屏上成清晰像的是  

A. 僅將蠟燭移至刻度線M的左側(cè)某處

B. 僅將光屏移至刻度線P的右側(cè)某處

C. 僅將凸透鏡向左移至刻度N

D. 將透鏡右移3cm,且光屏移至刻度線Q的右側(cè)某處

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為海風(fēng)形成的示意圖。海風(fēng)形成的根本原因是:與海洋相比,陸地的(

A. 比熱容較小,在相同日照條件下升溫較快,氣溫較高

B. 比熱容較小,在相同日照條件下升溫較慢,氣溫較低

C. 比熱容較大,在相同日照條件下升溫較快,氣溫較高

D. 比熱容較大,在相同日照條件下升溫較慢,氣溫較低

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)在圖甲所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)后電壓表V1的示數(shù)為2.5 V,V2的示數(shù)為____V,V的示數(shù)為____V。

(2)在圖乙所示的測(cè)量電路中,閉合開(kāi)關(guān)后電壓表V1的示數(shù)為2.5 V,且兩個(gè)燈泡的規(guī)格相同,則V2的示數(shù)為______V,V的示數(shù)為______V。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣,通電一段時(shí)間后,右側(cè)U形管中液面高度差比左側(cè)的大.下列說(shuō)法正確的是(

A.左側(cè)容器中電阻絲的阻值比右側(cè)容器中的大

B.該裝置用來(lái)探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流大小的關(guān)系

C.該裝置可以用來(lái)探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量跟通電時(shí)間的關(guān)系

D.U形管中液面高度發(fā)生變化是因?yàn)閁形管中液體的熱脹冷縮造成的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】試電筆中有一個(gè)高阻值的電阻,這樣可使試電筆測(cè)家庭電路(家庭電路的電壓為220 V)的火線時(shí),加在人體身上的電壓在安全電壓(36 V)以內(nèi)。若試電筆氖管發(fā)光時(shí)的電流為0.2 mA。則:

(1)試電筆中的高阻值電阻與氖管是________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。

(2)試電筆中的高阻值電阻的電阻不應(yīng)小于多少 ______?(不計(jì)氖管電阻)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小亮在家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):把一枚硬幣放在一個(gè)沒(méi)有水的碗里,把碗放在桌子上并慢慢向遠(yuǎn)處推移,直到眼睛剛好看不到硬幣為止。保持頭部不動(dòng),緩緩地向碗中倒水,倒著、倒著,怪事出現(xiàn)了,小亮又重新看到碗底的硬幣。

1)剛開(kāi)始看不到硬幣是由于_____原因造成的。

2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中光線傳播方向是從_____(填“水進(jìn)入空氣”或“空氣進(jìn)入水中”);

3)小亮想用作圖方法說(shuō)明這個(gè)結(jié)論,如圖所示的四幅光路圖中正確的是_____

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】高空墜物危害有多大

現(xiàn)在從高樓上墜落物體傷人事件時(shí)有發(fā)生,許多人甚至認(rèn)為從摩天大樓上掉下來(lái)的硬幣如果砸到人身上也會(huì)要了人的命。理由是由于重力的作用,下落的物體一直在加速,只要下落距離足夠長(zhǎng),硬幣總會(huì)達(dá)到使人致死的速度。實(shí)際上這個(gè)結(jié)論是在不考慮空氣阻力的情況下分析得出的,在通常的低速情況下,空氣阻力是可以忽略不計(jì);然而在高速運(yùn)動(dòng)的情況下,例如研究摩天大樓上掉下來(lái)的高速下落的硬幣,空氣阻力則不可忽略,它們甚至?xí)蟮匠蔀闆Q定最終運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)鍵因素。在高速情況下的空氣阻力大小與速度的平方成正比,速度越大,空氣阻力也就越大。然而空氣阻力也不會(huì)無(wú)限制地增大,當(dāng)空氣阻力大到與重力( G = mg)相等時(shí),物體的受力就平衡了。此時(shí)物體將穩(wěn)定地以一個(gè)速度勻速下落,這時(shí)的速度被稱為收尾速度 v0 ,它的大小可以通過(guò)其與阻力的關(guān)系式求得。通過(guò)具體數(shù)據(jù)計(jì)算,得到結(jié)果是不論硬幣從多高的地方掉下來(lái),最終的速度也不會(huì)超過(guò) 45.4 m/s。速度越大,砸在人身上產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大。進(jìn)一步計(jì)算,這枚硬幣砸在人身上,人體受到的壓強(qiáng)為 P ≈ 7.2MPa,而人體皮膚所能承受的壓強(qiáng)為 P = 20.89±4.11MPa,所以高空墜落的硬幣產(chǎn)生的壓強(qiáng)比這一極限壓強(qiáng)還是小很多的。由此看來(lái),高處落下的硬幣基本是不會(huì)致命的啦!但是如果是一個(gè)雞蛋,那就是另外的結(jié)論,如果從25樓拋下,就可直接致人死亡;從18樓拋下,可致人頭骨碎裂。

某科學(xué)活動(dòng)小組做了“ 球形物體在空氣中下落時(shí),受到的阻力大小與球的半徑和速度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),測(cè)量數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。(g取10N/kg)

請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:

(1)硬幣下落時(shí)在達(dá)到收尾速度之前,重力________阻力(選填“大于”“小于”或“等于”);

(2)根據(jù)表格分析半徑相同的球,收尾速度的大小與____________有關(guān)。

(3)請(qǐng)從安全角度出發(fā)寫(xiě)出一條建議__________________________________。

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