【題目】關(guān)于力的說法，下列正確的是

A. 物體間有力的作用，它們一定互相接觸

B. 相互接觸的兩個物體間一定有力的作用

C. 手推車時，手推車的力大于車推手的力

D. 孤立的一個物體不存在力的作用

【答案】D

【解析】

A、物體之間有力的作用，不一定相互接觸，比如磁鐵之間的相互作用力，不接觸也存在力的作用，故A錯誤；

B、物體間要產(chǎn)生力，物體間必須要發(fā)生作用，如果只接觸但不發(fā)生作用，就不會產(chǎn)生力，故B錯誤；

C、手推車時，手對車有一個作用力，同時車對手有一個反作用力，兩個力大小相等，方向相反，故C錯誤；

D、力是物體對物體的作用，一個物體不會產(chǎn)生力的作用，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】老年人為了鍛煉身體，常常赤腳行走在用鵝卵石鋪成的路面上，腳底受到強烈的刺激達到按摩腳底、強身健體的目的。這是通過___________的方法來_________壓強的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于能源和信息，下列說法中正確的是

A. 紫外線和紅外線都屬于電磁波

B. 目前核電站獲得核能的途徑是核聚變

C. 煤是可再生能源，以煤為燃料的火力發(fā)電容易造成環(huán)境的污染

D. 光纖通信是利用激光在光導(dǎo)纖維中沿著光纖的中軸線直線傳播來實現(xiàn)的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗裝置中，三個相同的燒瓶A、B、C內(nèi)部都盛有質(zhì)量和初溫均相等的液體，其中，A、B燒瓶中裝的是煤油，C瓶中裝的是水，A、B、C瓶中電阻絲的阻值分別為RA、RB、RC ， 且RA＜RB=RC ． （假設(shè)實驗中沒有任何熱損失）
（1）小明用該裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”，他應(yīng)該觀察比較兩瓶中溫度計的示數(shù)變化情況，其中瓶中的液體溫度升高得更快一些．
（2）小紅用該裝置完成“比較水和煤油吸熱升溫的情況”的實驗，她應(yīng)該觀察比較、C兩瓶中溫度計的示數(shù)變化情況，實驗中水和煤油吸熱的多少是通過來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）．該實驗中裝有（選填“水”或“煤油”）的燒瓶中溫度計示數(shù)變化較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩種物質(zhì)熔化時的溫度－時間圖像，其中______物質(zhì)是晶體．填出A物質(zhì)所處的狀態(tài)：5min時______，8min時______，10min時______，60℃時，_______，80℃時_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象對應(yīng)的物態(tài)變化正確的是

A. 冬天，冰凍的衣服也能晾干——升華

B. 冬天窗戶玻璃上的冰花——凝固

C. 打開冰箱門時，門的附近出現(xiàn)“白氣”——汽化

D. 飲料杯中的冰塊體積逐漸變小——液化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當教室的窗外有風(fēng)吹過時，張明看到身邊開著的窗戶旁的窗簾總是飄向窗戶，甚至飄出窗外，請你幫他解釋他看到的現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是

A. 法拉第B. 焦耳C. 奧斯特D. 牛頓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時間的關(guān)系如圖線a所示．若其他條件不變，(1)僅增加水的質(zhì)量；(2)僅增大液面大氣壓強；(3)既增加水的質(zhì)量，又減小液面大氣壓強，則三種情況中，溫度與時間的關(guān)系圖線分別對應(yīng)_______、_______和_______．(a/b／c／d)

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同步練習(xí)冊答案