国产午夜精品美女视频露脸 ,国产高清不卡一区二区三区,欧美午夜精品一区二区蜜桃

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

初中物理電現(xiàn)象和電路階梯訓練

基礎知識與基本技能

*1．人類最早認識電現(xiàn)象是從摩擦起電開始的。帶電體與帶電體之間的相互作用有

和兩種情況，通過對

這兩種情況的研究進一步認識到自然界只有種電荷；為便于區(qū)別，規(guī)定

叫正電荷，叫負電荷。

*2．當人類進一步了解物質的結構后發(fā)現(xiàn)，摩擦起電并不是創(chuàng)造了電。摩擦起電的實質是，失去電子的帶電，得到電子的帶電。物體帶電的多少叫電量，它的單位是。

*3．電荷的形成電流，規(guī)定移動的方向為電流方向。電源是提供

的裝置，它把轉化為電能．在電路中，電流從電源極流向極。

*4．蓄電池在充電時，把能轉化為能；在放電(供電)時，把能轉化為能。

*5．由、、、組成的電流的路徑稱為電路．電路中有持續(xù)電流的條件，一是，另一是。用表示電路連接情況的圖叫電路圖。

知識的應用

**6．容易導電的物體稱為導體，你所熟悉的導體有；不容易導電的物體稱為絕緣體，你所熟悉的絕緣體有。(分別寫四個以上)絕緣體在條件改變時也會變?yōu)閷w，你所熟悉的例子是。

**7．關于圖13-1所示的電路，下列說法中不正確的是（）。

A．S₁、S₂都斷開時，三只燈泡是串聯(lián)

B．S_l、S₂都閉合時，三只燈泡是并聯(lián)

C．S₁閉合、S₂斷開時，只有燈泡L₃亮

D．S₁、S₂都閉合時，三只燈泡都不亮

***8．根據(jù)圖13-2所示電路圖，將圖13-3中的電路元件連成電路。

知識的拓展

****9．現(xiàn)有四只輕小球甲、乙、丙、丁，已知甲帶負電，甲排斥乙，乙吸引丙，丙吸引丁，則球丁（）。A．一定不帶電 B．不可能帶正電

C．一定帶負電 D．可能帶電，也可能不帶電

***10.有一位同學留心觀察一條街上的路燈．他發(fā)現(xiàn)，這些燈有一齊亮一齊熄的特點，于是他認為這些燈是串聯(lián)的；但他又發(fā)現(xiàn)，其中有一盞路燈不亮時，其他的照常亮，于是他又覺得這些燈應該是并聯(lián)的．他拿不定主張；請你給他一個確定的回答，并說明理由讓他信服。

摩擦起電兩種電荷

基礎知識與基本技能

*1．自然界中只有種電荷。用摩擦過的帶的電荷叫正電荷；用摩擦過的帶的電荷叫負電荷；同種電荷互相，異種電荷互相。[1.5]

*2．叫電量，單位是，單位的符號是。[1.0]

*3．物理學中規(guī)定，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫電荷，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫電荷。[1.0]

*4．驗電器的原理是，驗電器的作用是。[1.0]

*5．原子是由位于中心的原子核和核外電子組成的。原子核帶電，電子帶

電，電子是帶有最小負電荷的粒子，電量為，稱為電荷，常用符號來表示它。[1.5]

*6．如果物體得到電子，它就帶電；如果物體失去電子，它就帶電。[0.5]

*7．摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是從一個物體另一個物體，使分開。

*8．電子是物體里最小的帶電微粒，個電子所帶的電量是1庫侖，一個電子所帶的電量是庫侖。[2.5]

*9．一個物體不帶電時，是由于物體中原子核所帶的與核外電子總共所帶的在數(shù)量上相等，整個原子呈性，也就是對外不顯的性質。[1.5]

*10．毛皮與橡膠棒摩擦后，橡膠棒帶電荷。摩擦過程中，得到電子的是。[1.0]

*11．電荷的定向移動形成。能夠持續(xù)供電的裝置叫。[0.5]

*12．我們把移動的方向規(guī)定為電流的方向。按照這個規(guī)定可知：負電荷移動的方向與電流方向。[1.0]

*13．電源是把能轉化為能的裝置，它的作用是在電源內部不斷地使正極聚集，使負極聚集。[1.5]

*14．把兩個帶正電的輕質小球相互靠近，將發(fā)生相互的作用，把一個帶正電的輕質小球和另一個帶負電的輕質小球靠近，將發(fā)生相互的作用。[1.5]

*15．電流是電荷的形成的，規(guī)定移動的方向為電流方向。[1.0]

*16．在電源外部，電流方向是從電源的極流向極，能夠提供持續(xù) 的裝置叫電源。[1.0]

*17．蓄電池充電時，是能轉化為能，放電時是能轉化為能。[1.0]

*18．的物體叫導體，的物體叫絕緣體。在一般情況下，不容易導電的物體當條件發(fā)生改變時，就可能。所以導體與絕緣體之間并沒有絕對界限

*19．導體容易導電的原因是：導體內部有；絕緣體不容易導電的原因是：內部的。[1.5]

**20．一個同學將塑料尺在衣服上摩擦幾下，然后把尺靠近碎紙屑，紙屑被吸起來，這說明經(jīng)摩擦過的塑料尺帶了。[0.5]

**21．一個帶電的物體靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們互相排斥，這一帶電的物體所帶的電荷是電荷。[0.5]

**22．用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近用絲線懸掛的輕質小球，小球被吸引，那么小球可能帶電，也有可能。[1.0]

**23．用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下，塑料梳子就會帶電。這種使梳子帶電的方式叫。將帶電的梳子靠近自來水龍頭放出的細水流時，就會觀察到。[1.0]

**24．當帶電體接觸原來不帶電的金屬球時，就有一部分轉移到驗電器的兩片金屬箔片上，這兩片金屬箔由于帶電荷互相而張開。從金屬箔的張開可以斷定，跟金屬球接觸的物體是帶電的。[1.5]

**25．指出下列能量的轉化[2.5]（1）干電池放電時，能轉化為能；

（2）植物的光合作用時，能轉化為能；

（3）發(fā)電機發(fā)電時，能轉化為能；

（4）蓄電池充電時，能轉化為能；

（5）燃料燃燒時，能轉化為能。

**26．圖13-4中箭頭所示的是什么電荷移動的方向？答： [1.0]

**27．判斷題[2.5]

（1）（）蓄電池是可以多次充電，重復使用的電池

（2）（）只有化學能轉化為電能的裝置才叫電源

（3）（）電路中要形成持續(xù)的電流必須有電源

（4）（）蓄電池向外供電時是化學能轉化為電能

（5）（）在電源的外部電流是從正極流向負極

**28．金屬中的電流是由發(fā)生定向移動形成的，所以金屬中的電流方向跟電荷實際移動的方向。[1.0]

**29．驗電器主要是由（A）金屬桿（B）金屬球（C）金屬箔（D）玻璃外殼等四個部分構成。其中是導體；是絕緣體。[1.5]

**30．電線的芯線是用金屬來做的，因為金屬是；電線芯線的外面包上一層橡膠或塑料，因為橡膠或塑料是。[1.0]

**31．兩個帶等量異種電荷的物體互相接觸時，電子從帶電的物體轉移到帶電的物體上，從而使兩個物體都恢復成不帶電的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做。[1.0]

**32. 導體容易導電是因為導體中存在大量的；絕緣體不容易導電，是因為絕緣體內的電荷幾乎都被束縛在的范圍內，不能。[1.5]

**33．下列物質屬于導體還是絕緣體？（導體后面打“√”，絕緣體后面打“〇”）[3.5]

①空氣 ②煤油 ③稀硫酸 ④人體 ⑤陶瓷 ⑥塑料 ⑦水銀 ⑧干紙 ⑨大地

**34．玻璃棒和綢子相互摩擦時，上的原子核束縛電子的本領弱，它的一些電子就會轉移到上，因此玻璃棒因了電子而帶上電荷。[2.0]

知識的應用

**35．A、B、C、D四個帶電的小球，已知：A吸引B，B排斥C，C排斥D，A帶正電。則B、C、D三小球帶電的種類分別是（）。 A．正電，負電，負電 B. 負電，正電，正電

C. 負電，負電，負電 D. 正電，負電，正電

**36．一輕質小球用絕緣線懸掛起來，若用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近這小球時，相互吸引，那么，輕質小球（）。[A. 一定帶了正電 B. 一定帶了負電

C. 一定是不帶電 D. 不帶電或帶負電都可能

**37．兩個帶電體接觸后都不帶電了，說明它們原來帶的電是（）。[1.0]

A. 同種電荷 B. 異種電荷 C. 等量同種電荷 D. 等量異種電荷

**38．兩個用細線懸掛著的通草球靠近時相互吸引，由此可判定（）。[1.5]

A．一定是一個小球帶正電，另一個小球不帶電 B．至少有一個小球帶電

C．兩個小球一定帶異種電荷 D．兩個小球一定帶同種電荷

**39．穿化纖的衣服容易吸灰塵，這是因為化學纖維容易的緣故。[1.0]

**40．一個物體沒有帶電，是因為（）。 A．物體內部沒有電荷 B．物體內部沒有電子

C．原子核所帶的正電荷總數(shù)與核外電子所帶的負電荷總數(shù)相等

D．原子核所帶的正電荷數(shù)與一個電子所帶的負電荷數(shù)相等

**41．關于摩擦起電，下列說法中正確的是（）。[0.5]

A．兩個材料相同的物體互相摩擦時才會發(fā)生帶電現(xiàn)象

B．相互摩擦的兩物體，一定帶等量的同種電荷

C．在摩擦起電現(xiàn)象中，總是電子從某個物體轉移到另一物體

D．在摩擦起電現(xiàn)象中，總是質子從某個物體轉移到另一物體

**42．兩個帶等量異種電荷的物體互相接觸后分開，結果是（）。[0.5]

A．正、負電荷都消失了，兩物體都不帶電B．正、負電荷中和了，兩物體都不帶電

C．正、負電荷中和了，兩物體帶的電量都減小 D．以上說法都不對

**43．橡膠棒跟毛皮摩擦后，橡膠棒帶負電，是由于（）。[1.0]

A．毛皮上的一些電子轉移到橡膠棒上B．毛皮上的一些質子轉移到橡膠棒上

C．橡膠棒上的一些電子轉移到毛皮上D．橡膠棒上的一些質子轉移到毛皮上

**44．玻璃棒跟絲綢摩擦后，它們帶電的情況是（）。A．玻璃棒和絲綢都帶正電 B．玻璃棒和絲綢都帶負電C．玻璃棒帶正電，絲綢帶負電 D．玻璃棒帶負電，絲綢帶正電

**45．在摩擦起電現(xiàn)象中，造成物體帶負電的原因是（）

A．摩擦的速度快 B．摩擦的速度慢

C．該物體中原子核束縛電子的本領較強 D．該物體中原子核束縛電子的本領較弱

**46．摩擦起電的實質是（）。[0.5]

A．摩擦可以產(chǎn)生電荷 B．摩擦時原子核會從一個物體轉移到另一個物體

C．摩擦時核外電子會從一個物體轉移到另一個物體

D．摩擦時原子會從一個物體轉移到另一個物體

**47．一個物體帶負電的原因是因為物體（）。[0.5]

A．物體只有電子 B．物體沒有質子 C．物體得到了電子 D．物體得到了質子

**48．有兩個相同的金屬小球甲和乙，已知甲球帶負電，乙球不帶電，將它們用金屬線相連時（）。[1.0]A．有電流從甲流向乙 B．有電流從乙流向甲

C．有電流，但方向無法確定 D．沒有電流

49．關于電流下面說法中正確的是（）。A．只要有電荷，就有電流

B．電荷的定向移動形成電流 C．有電源就一定有電流 D．電荷的移動形成電流

**50．要在閉合電路中形成持續(xù)的電流，必須有（）[0.5]

A．驗電器 B．電燈 C．電源 D．開關

**51．圖13-5中，為干電池的正極，開關閉

合后，電流將由

回到極，自由電子的移動路徑是

。[2.0]

**52．一輕質小球用絕緣線懸掛起來，現(xiàn)用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近這個小球，它們相互吸引，那么該輕質小球（）。A．一定帶正電 B．一定帶負電

C．一定不帶電 D．可能帶電，也可能不帶電

53．下列說法中正確的是（）A．電動機是電源 B．干電池是把內能轉化為電能的電源

C．電源是把其它形式的能轉化為電能的裝置 D．能貯存大量電荷的裝置都叫電源

**54．下列說法中正確的是（）。[0.5]

A．正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向 B．負電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向

C．絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫負電荷 D．毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫正電荷

**55．關于導體和絕緣體，下列說法中正確的是（）。[0.5]

A．金屬是導體，非金屬是絕緣體 B．固體是導體，液體是絕緣體

C．人體是導體，大地是絕緣體 D．以上都不對

**56．金屬是一種良導體，是因為金屬內部（）A．有大量的自由電子 B．有大量的原子核C．有大量帶正電的原子 D．有大量帶負電的原子

**57．用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電是因為（）。[0.5]

A．橡膠棒失去了質子 B．橡膠棒失去了電子

C．橡膠棒得到了多余的電子 D．橡膠棒得到了多余的質子

**58．導體容易導電，是因為導體內部（）。[0.5]

A．有電子 B．有質子 C．有大量自由電子 D．有大量自由電荷

**59．絕緣體不容易導電，是因為絕緣體內部（）。[0.5]

A．沒有電子 B．沒有質子 C．沒有自由電子 D．幾乎沒有自由電荷

**60．關于導體和絕緣體，下列說法中正確的是（）。A．空氣是絕緣體，任何情況下都不會導電 B．只有導體才能做電工材料 C．純凈水是絕緣體 D．水銀不易導電

**61．好的導體和絕緣體都是重要的電工材料。關于導體和絕緣體的應用，下列說法中不正確的是（）。A．電線的銅芯或鋁芯是導體，塑料或橡膠包皮是絕緣體

B．開關的金屬刀口和接線柱是導體，膠木底座和外殼是絕緣體

C．干電池的正極碳棒和負極鋅筒是導體，薄膜紙是絕緣體

D．包電纜芯用的油浸紙是導體，拉線用的陶瓷瓶是絕緣體

62．甲、乙、丙三個輕質小球，讓甲球和乙球靠近時互相排斥，讓乙球和丙球靠近時相吸引，則（）A. 甲球和丙球靠近時也一定相互吸引 B. 甲球和丙球靠近時一定相互推斥

C. 甲球和丙球靠近時一定沒有相互作用 D. 以上三種都可能

***63．如圖13-6是甲、乙兩通草球相互作用的

情況，由此可知（）。[1.5]

A. 兩球一定帶異種電荷 B. 兩球一定帶同種電荷

C. 至少有一個球帶電 D. 無法確定

***64．兩個完全相同的驗電器所帶的電量相等，使它們的金屬球相互接觸后，驗電器的金屬箔張開的角度都不發(fā)生改變，這說明（）A. 兩個驗電器帶的都是正電 B. 兩個驗電器帶的都是負電 C. 兩個驗電器一定帶同種電荷 D. 兩個驗電器一定帶異種電荷

***65．A、B、C、D四個帶電體，如果A排斥B，A吸引C，C排斥D，已知：B缺少電子，則C帶電，D帶電。

***66．驗電器原來帶正電荷，當用一個物體接觸它的金屬球時，金屬箔張開的角度變大了，則這個物體（） A．一定帶正電 B．一定帶負電 C．一定不帶電 D．可能不帶電

***67．有兩個完全相同的驗電器，分別帶有等量的異種電荷，如果把它們的金屬球互相接觸一下，驗電器金屬箔的張角將（）。[1.5]

A．不變 B．變大一些 C．變?yōu)榱? D．變小一些，但不為零

***68．三只懸掛的小球，其中任意兩只球靠近時，都相互吸引，這三只球的帶電情況是（）。[1.5]A．三只都帶正電 B．兩只帶正電，一只帶負電

C．一只帶正電，兩只不帶電 D．一只帶正電，一只帶負電，一只不帶電

***69．A、B、C、D四個帶電的小球，B球吸引A球，B球排斥C球，C球吸引D球，若C球帶正電，則當A球和D球靠近時，將（）。[1.5]

A．相互吸引 B．相互排斥 C．不發(fā)生相互作用 D．以上三種情況都有可能

***70．取兩個相同的驗電器甲和乙，用金屬棒把甲和乙連接起來，金屬棒上沒有電流的條件是（）。[1.5]A．甲帶正電，乙不帶電 B．甲不帶電，乙?guī)ж撾?/p>

C．甲和乙?guī)У攘慨惙N電荷 D．甲和乙?guī)У攘客N電荷

***71．用手直接拿一根銅棒和絲綢摩擦，則銅棒上將（）。[0.5]

A．帶正電B．帶負電 C．不帶電D．帶正電或負電不能確定

***72．如圖13-7所示，在開關和小燈泡之間連接兩個金屬夾A和B，在兩個金屬夾之間分別接入硬幣、塑料尺、鉛筆芯、橡皮，閉合開關后，能使小燈泡發(fā)光的是（）。[1.0]

A．硬幣和橡皮 B．硬幣和鉛筆芯

C．橡皮和塑料尺 D．鉛筆芯和塑料尺

***73．金屬導電時，在電源外部（）。[1.0]

A．電流方向和自由電子移動的方向都是從正極流向負極

B．電流方向和自由電子移動的方向都是從負極流向正極

C．電流方向是從正極流向負極，自由電子的移動方向從負極流向正極

D．電流方向是從負極流向正極，自由電子的移動方向從正極流向負極

知識的拓展

***74．關于能量的轉化，下列說法中錯誤的是（）。[1.0]

A．干電池放電時，化學能轉化為電能B．蓄電池充電時，化學能轉化為電能

C．發(fā)電機發(fā)電時，機械能轉化為電能D．核電站發(fā)電時，原子能轉化為電能

****75．驗電器的金屬箔原來是張開的，用綢子摩擦過的玻璃棒去靠近驗電器的金屬球時，可觀察到驗電器的金屬箔閉合后又張開了，則能說明( )。[1.5]

A．兩片金屬箔原來均帶負電，后來帶正電B．兩片金屬箔原來均帶正電，后來帶負電

C．兩片金屬箔在玻璃棒靠近前后一直均帶負電

D．兩片金屬箔在玻璃棒靠近前后一直均帶正電

****76．把一個帶負電的物體靠近一個原來不帶電的驗電器的金屬小球，然后用手去觸摸金屬小球，再移開手，此時( )。[1.5]

A．驗電器金屬小球和金屬箔均不帶電 B．驗電器金屬小球帶正電，金屬箔不帶電

C．驗電器金屬小球帶正電，金屬箔帶正電 D．驗電器金屬小球帶正電，金屬箔也帶負電

串聯(lián)和并聯(lián)電路

基礎知識與基本技能

*1．電燈、電鈴、電風扇、電視機等用電來工作的設備都叫。[0.5]

*2．在電路中提供電能的是，消耗電能的是，輸送電能的是，控制電能輸送的是。[1.0]

*3．的電路叫做通路；電路叫做開路；直接把導線連接在電源上，電路中會有電流，可能把電源燒壞，這是不允許的。這種情況叫。[1.5]

*4．用符號表示電路連接情況的圖叫做。[0.5]

*5．電路中要得到持續(xù)電流的條件是：① ；② 。[1.0]

*6．干電池和蓄電池都是利用變化來供電的。從能量轉化的觀點來看，它們的作用都是把能轉化為能。這樣的電池又叫電池。[1.5]

*7．下列符號中不屬于用電器的是（）。[2.0]

*8．不論電路是簡單的還是復雜的，組成電路總離不開、、

和這四種元件。[1.0]

*9．在電路中，電燈、電鈴等用電器是利用來工作的設備；導線是把電源和用電器連接起來，輸送的；電源是提供持續(xù) 的裝置；開關是控制電路的。[1.5]

*10．電路接通時，電路中就有電流，接通的電路叫。電路斷開時，線路中無電流，斷開的電路叫。導線直接接在電源兩極上，電流不經(jīng)過用電器的電路叫。

*11．要想電路中得到持續(xù)的電流，必須滿足兩個條件；第一；第二。[1.5]

*12．畫出下列元件的電路符號：[3.5]

① 電燈 ② 電鈴 ③ 電池組 ④ 交叉相連的導線

⑤ 開關 ⑥ 電池 ⑦ 電動機 ⑧ 交叉不相連的導線

*13．電路和電路是最基本的電路，它們的實際應用非常普遍。[0.5]

*14．把電路的元件的電路叫串聯(lián)電路。在串聯(lián)電路中，電流只有一條路徑，通過一個元件的電流必定通過另一個元件；把電路的元件

的電路叫并聯(lián)電路。在并聯(lián)電路中，電流有多條路徑，通過一個元件的電流不通過另一個元件。[1.5]

*15．連接電路時，要按照一定進行。例如，可以從電池的正極開始，依次連接用電器、開關等，最后連到電池的負極。連接過程中，開關應該是的，這樣可防止電路接錯，使電源因而燒毀。[1.5]

*16．在串聯(lián)電路中開關的位置改變，它的作用。在并聯(lián)電路中，干路中的開關控制，支路中的開關控制。[1.5]

*17．下列幾組材料中，哪一組都是導體（）。[1.0]A．陶瓷、大地、人體

B．油、空氣、金屬 C．大地、金屬、玻璃 D．金屬、碳、堿

*18．下列說法中正確的是（）

A．中性的物體失去電子帶正電 B．與玻璃摩擦過的絲綢帶正電

C．教室里的日光燈，有串聯(lián)，有并聯(lián)

D．并聯(lián)電路中有一條支路斷開，其它支路也不會有電流

**19．如圖13-8所示，正確的電路圖是（）。[1.0]

**20．畫出手電筒的電路圖：[1.5]

知識的應用

**21．絕不允許用電線把電源的兩極直接連接起來，是因為（）。A．有觸電的危險

B．電路中沒有電流 C．電流太小會損壞電源 D．電流太大會損壞電源

**22．在電線的接頭處，常常包有黑膠布，這是為了（）。[0.5]

A．使電線導電 B．更美觀一些C．起絕緣作用 D．使接頭更牢固

**23．指出下列電路圖的錯誤：[2.5]

① ② ③

**24．畫出門鈴電路的電路圖。[1.5]

**25．在如圖13-9所示的電路中，A表示，

燈L₂與A 聯(lián)，A、L₂與燈L₁ 聯(lián)。要使燈L₁發(fā)光，

必須閉合開關。[2.5]

**26．市場上出售的裝飾用的小彩燈，是由十幾只彩

色小燈泡聯(lián)而成的，它們只要其中一只燈損

壞，其它的燈都。（填“亮”或“不亮”）[1.0]

**27．家庭電路中的電燈、電視機、電風扇等電器都是聯(lián)的，它們工作時互不影響。[0.5]

**28．馬路上的路燈總是一齊亮，一齊滅。如果它們其中一盞燈的燈絲斷了，其它燈仍能正常發(fā)光。根據(jù)這些現(xiàn)象判斷路燈是（）。[1.0]

A．串聯(lián)的 B．并聯(lián)的 C．可能是串聯(lián)的，也可能是并聯(lián)的 D．不能確定是何種連接方式

**29．兩只相同的燈泡組成的電路，如果其中一只燈泡突然熄滅，另外一只燈仍然正常發(fā)光，那么這個電路是（）。[1.0]

A．一定是串聯(lián)的 B．一定是并聯(lián)的 C．可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)

**30．日常生活的經(jīng)驗告訴我們：家中的電燈、電冰箱和插座等電器，彼此間的連接方式是（）。[1.0]A．串聯(lián)的 B．可能是串聯(lián)也可能是并聯(lián)的

C．并聯(lián)的 D．電燈與插座間是串聯(lián)的，其它用電器是并聯(lián)的

**31．在圖13-10所示電路中，用箭頭標出電路中的電流方向，并用色筆描出干路部分。

**32．畫出一個電池組，一個開關，一盞電燈和一個電動機組成的串聯(lián)電路電路圖。[1.5]

**33．如圖13-11所示的電路中，下列說法中正確的是（）[2.0]

A．開關S控制燈L₁ B．電燈L₁、L₂是串聯(lián)的

C．只有L₁、L₂是并聯(lián)的

D．燈L₁、L₂、L₃都是并聯(lián)的

**34．關于絕緣體，下列說法中正確的是（）。[0.5]

A．絕緣體在任何情況下都不導電

B．絕緣體不容易導電，也不能夠帶電

C．絕緣體不容易導電，但能夠帶電

D．絕緣體不容易導電，因為絕緣體內沒有電荷

***35．在圖13-12的四個電路圖中，開關S閉合后，能使小燈泡L₁和L₂都正常發(fā)光的圖是（）。[1.5]

***36．圖13-13的四個電路圖中，哪一個圖的連接是不允許的（）。[1.5]

***37．如圖13-14，當開關S閉合時，可能發(fā)生的是（）。[1.5]

A．L₁、L₂都發(fā)光 B．L₁發(fā)光，L₂不發(fā)光

C．電源損壞 D．L₂的燈絲被燒斷

***38．下列物體中一定帶負電的是（）。[0.5]

與玻璃摩擦過的絲綢 B．失去電子的塑料棒

C．與帶正電的物體接觸后的驗電器

D．與帶正電的物體相互吸引的輕小物體

***39．下列的幾個電路圖中的用電器分別是何種連接方式？開關分別控制哪盞燈？如果是并聯(lián)，請用色筆描出圖上的干路部分。[5.5]

圖1-15中L₁、L₂是聯(lián)，S控制

圖1-16中L₁、L₂是聯(lián)中L₁、L₂是聯(lián)，S₁控制，S₂控制

圖1-17中L₁、L₂是聯(lián)中L₁、L₂是聯(lián)，S₁控制，S₂控制

***40．用一個開關同時控制電路中的三盞電燈的發(fā)光和熄滅。畫出電路圖（你能畫出幾種嗎？）[3.5]

***41．圖13-18的電路圖中，已經(jīng)造成短路的是圖；閉合開關后造成短路的是圖；由幾盞燈組成串聯(lián)電路的是圖；由幾盞燈組成并聯(lián)電路的是

圖。[2.5]

***42．如圖13-19所示的電路中，L₁、L₂是聯(lián)，S₁可以控制，S₂可以控制。[1.5]

***43．如圖13-20所示的電路，當開關閉合，斷開時，燈泡L₁、L₂是并聯(lián)的；當開關閉合，斷開時，燈泡L₁、L₂是串聯(lián)的。[1.5]

***44．一只開關可以同時控制三盞燈，那么這三盞燈的連接方式（）。[1.0]

A．一定是串聯(lián) B．一定是并聯(lián) C．可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)

***45．教室里有六盞日光燈，每兩盞日光燈用一個開關控制，則它們的連接情況是（）。A．六盞日光燈與三只開關串聯(lián) B．每兩盞日光燈并聯(lián)后與一只開關串聯(lián)，然后三組再并聯(lián)

C．六盞燈并聯(lián)后與開關串聯(lián) D．每兩盞燈和一個開關串聯(lián)成一組，然后三組并聯(lián)

***46．一個電鈴和一個電動機組成并聯(lián)電路，開關S₁控制電鈴，開關S₂同時控制電鈴和電動機，用電池組作電源。在虛線框內畫出此電路圖。[2.5] ***47．根據(jù)電路圖，用筆線連接實物。[15]

***48．根據(jù)圖13-25實物，在右圖線框內畫出對應的電路圖。[2.5]

***49．如圖13-26所示的電路，這時燈L₁ ，燈L₂ 。（填“不發(fā)光”或“發(fā)光”）燈L₁和L₂是聯(lián)。在圖中電流流過的導線上標出電流方向，并畫出相應的電路圖。[2.5]

***50．如圖13-27所示的某段電路中，A、B、C、D、E是四個接線柱。A接電源的負極，E接電源的正極。[2.5]（1）用導線連接A、B，則電流通過燈，它們是聯(lián)的；

（2）用導線只連接C、D，則電流通過燈，它們是聯(lián)的。

***51．按圖13-28所示的電路，在右畫線框內出相應的電路圖。[2.5]

***52．用筆線代替導線，按左邊的電路圖，將右邊所給的電路元件連接起來。[4.5]

***53．如圖13-31所示的電路中，開關S₁、S₂、S₃都處于斷開位置，若只閉合開關S₂，則燈L₁和L₂ 聯(lián)在電路中；若只閉合S₁和S₃，燈L₁和L₂ 聯(lián)在電路中的；此電路中不能同時合上開關。[1.5]

***54．在方框內畫出圖13-32所示電路的電路圖。[3.5]

***55．在如圖13-33所示的電路中，當開關S₁、S₂都斷開時，亮著的燈是，此時它們是聯(lián)的；如果開關S₁、S₂都閉合時，亮著的燈是，此時它們是聯(lián)的；若只閉合開關S₁，亮著的燈是。[2.5]

***56．對于圖13-34所示的電路，下列說法中錯誤的是（）。[1.5]A．開關S₁、S₂、S₃不能同時閉合

B．開關S₁、S₂閉合時，只有L₂工作

C．開關S₃不能控制L₂的工作

D．開關S₁、S₂閉合時，只有L₂工作

***57．如圖13-35所示的電路中，要只使其中一個燈泡發(fā)光，應閉合的開關是（）。[1.5]

A．S₁、S₂、S₃ B．S₁、S₂

C．S₂、S₃ D．S₃

知識的拓展

***58．甲、乙兩個辦公室為了互相傳呼方便，在兩個辦公室各裝了一個電鈴，要使兩個辦公室的任何一方按開關都能使對方的電鈴發(fā)聲，正確的電路圖是（圖13-36中的虛線表示房間的墻壁）（）。[2.5]

****59．現(xiàn)有紅、綠兩只燈泡和一個電鈴，兩只開關，一個電池組和若干導線。利用這些材料請為收發(fā)室值班人員按要求設計一個電路。并按設計電路將實物連接好。

要求：紅燈亮時，電鈴響表示前門來人；綠燈亮時，電鈴響表示后門來人。（在開關處標明所在的位置）[4.5]

****60．按要求設計電路，在13-38中畫出電路圖。要求：開關S₁、S₂都閉合，電動機轉，電鈴響；只閉合開關S₁，電動機不轉，電鈴響；只閉合開關S₂，電鈴不響，電動機不轉。[3.5]

****61．如圖13-39所示，箭頭表示電路連接好后電流的方向，甲、乙、丙三處接有電源和電鈴，由此可判斷電源( )。[1.5]

只能在甲處 B．可能在乙處

C. 可能在丙處 D．在任何一處均可

****62．實驗室有兩盞電燈、一個電鈴，它們分別接在同一個電池組上，恰好正常工作，另有開關兩只，導線若干。請在圖13-40中畫出電路圖。要求：只按開關S₁，燈與電鈴均無電流；只按下開關S₂電鈴響，燈一盞也不亮；同時按下S₁和S₂，電鈴響，兩燈均正常發(fā)光。[3.5]

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

初中物理電現(xiàn)象和電路階梯訓練

基礎知識與基本技能

*1．人類最早認識電現(xiàn)象是從摩擦起電開始的。帶電體與帶電體之間的相互作用有

和兩種情況，通過對

這兩種情況的研究進一步認識到自然界只有種電荷；為便于區(qū)別，規(guī)定

叫正電荷，叫負電荷。

*2．當人類進一步了解物質的結構后發(fā)現(xiàn)，摩擦起電并不是創(chuàng)造了電。摩擦起電的實質是，失去電子的帶電，得到電子的帶電。物體帶電的多少叫電量，它的單位是。

*3．電荷的形成電流，規(guī)定移動的方向為電流方向。電源是提供

的裝置，它把轉化為電能．在電路中，電流從電源極流向極。

*4．蓄電池在充電時，把能轉化為能；在放電(供電)時，把能轉化為能。

*5．由、、、組成的電流的路徑稱為電路．電路中有持續(xù)電流的條件，一是，另一是。用表示電路連接情況的圖叫電路圖。

知識的應用

**6．容易導電的物體稱為導體，你所熟悉的導體有；不容易導電的物體稱為絕緣體，你所熟悉的絕緣體有。(分別寫四個以上)絕緣體在條件改變時也會變?yōu)閷w，你所熟悉的例子是。

**7．關于圖13-1所示的電路，下列說法中不正確的是（）。

A．S₁、S₂都斷開時，三只燈泡是串聯(lián)

B．S_l、S₂都閉合時，三只燈泡是并聯(lián)

C．S₁閉合、S₂斷開時，只有燈泡L₃亮

D．S₁、S₂都閉合時，三只燈泡都不亮

***8．根據(jù)圖13-2所示電路圖，將圖13-3中的電路元件連成電路。

知識的拓展

****9．現(xiàn)有四只輕小球甲、乙、丙、丁，已知甲帶負電，甲排斥乙，乙吸引丙，丙吸引丁，則球丁（）。A．一定不帶電 B．不可能帶正電

C．一定帶負電 D．可能帶電，也可能不帶電

***10.有一位同學留心觀察一條街上的路燈．他發(fā)現(xiàn)，這些燈有一齊亮一齊熄的特點，于是他認為這些燈是串聯(lián)的；但他又發(fā)現(xiàn)，其中有一盞路燈不亮時，其他的照常亮，于是他又覺得這些燈應該是并聯(lián)的．他拿不定主張；請你給他一個確定的回答，并說明理由讓他信服。

摩擦起電兩種電荷

基礎知識與基本技能

*1．自然界中只有種電荷。用摩擦過的帶的電荷叫正電荷；用摩擦過的帶的電荷叫負電荷；同種電荷互相，異種電荷互相。[1.5]

*2．叫電量，單位是，單位的符號是。[1.0]

*3．物理學中規(guī)定，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫電荷，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫電荷。[1.0]

*4．驗電器的原理是，驗電器的作用是。[1.0]

*5．原子是由位于中心的原子核和核外電子組成的。原子核帶電，電子帶

電，電子是帶有最小負電荷的粒子，電量為，稱為電荷，常用符號來表示它。[1.5]

*6．如果物體得到電子，它就帶電；如果物體失去電子，它就帶電。[0.5]

*7．摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是從一個物體另一個物體，使分開。

*8．電子是物體里最小的帶電微粒，個電子所帶的電量是1庫侖，一個電子所帶的電量是庫侖。[2.5]

*9．一個物體不帶電時，是由于物體中原子核所帶的與核外電子總共所帶的在數(shù)量上相等，整個原子呈性，也就是對外不顯的性質。[1.5]

*10．毛皮與橡膠棒摩擦后，橡膠棒帶電荷。摩擦過程中，得到電子的是。[1.0]

*11．電荷的定向移動形成。能夠持續(xù)供電的裝置叫。[0.5]

*12．我們把移動的方向規(guī)定為電流的方向。按照這個規(guī)定可知：負電荷移動的方向與電流方向。[1.0]

*13．電源是把能轉化為能的裝置，它的作用是在電源內部不斷地使正極聚集，使負極聚集。[1.5]

*14．把兩個帶正電的輕質小球相互靠近，將發(fā)生相互的作用，把一個帶正電的輕質小球和另一個帶負電的輕質小球靠近，將發(fā)生相互的作用。[1.5]

*15．電流是電荷的形成的，規(guī)定移動的方向為電流方向。[1.0]

*16．在電源外部，電流方向是從電源的極流向極，能夠提供持續(xù) 的裝置叫電源。[1.0]

*17．蓄電池充電時，是能轉化為能，放電時是能轉化為能。[1.0]

*18．的物體叫導體，的物體叫絕緣體。在一般情況下，不容易導電的物體當條件發(fā)生改變時，就可能。所以導體與絕緣體之間并沒有絕對界限

*19．導體容易導電的原因是：導體內部有；絕緣體不容易導電的原因是：內部的。[1.5]

**20．一個同學將塑料尺在衣服上摩擦幾下，然后把尺靠近碎紙屑，紙屑被吸起來，這說明經(jīng)摩擦過的塑料尺帶了。[0.5]

**21．一個帶電的物體靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們互相排斥，這一帶電的物體所帶的電荷是電荷。[0.5]

**22．用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近用絲線懸掛的輕質小球，小球被吸引，那么小球可能帶電，也有可能。[1.0]

**23．用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下，塑料梳子就會帶電。這種使梳子帶電的方式叫。將帶電的梳子靠近自來水龍頭放出的細水流時，就會觀察到。[1.0]

**24．當帶電體接觸原來不帶電的金屬球時，就有一部分轉移到驗電器的兩片金屬箔片上，這兩片金屬箔由于帶電荷互相而張開。從金屬箔的張開可以斷定，跟金屬球接觸的物體是帶電的。[1.5]

**25．指出下列能量的轉化[2.5]（1）干電池放電時，能轉化為能；

（2）植物的光合作用時，能轉化為能；

（3）發(fā)電機發(fā)電時，能轉化為能；

（4）蓄電池充電時，能轉化為能；

（5）燃料燃燒時，能轉化為能。

**26．圖13-4中箭頭所示的是什么電荷移動的方向？答： [1.0]

**27．判斷題[2.5]

（1）（）蓄電池是可以多次充電，重復使用的電池

（2）（）只有化學能轉化為電能的裝置才叫電源

（3）（）電路中要形成持續(xù)的電流必須有電源

（4）（）蓄電池向外供電時是化學能轉化為電能

（5）（）在電源的外部電流是從正極流向負極

**28．金屬中的電流是由發(fā)生定向移動形成的，所以金屬中的電流方向跟電荷實際移動的方向。[1.0]

**29．驗電器主要是由（A）金屬桿（B）金屬球（C）金屬箔（D）玻璃外殼等四個部分構成。其中是導體；是絕緣體。[1.5]

**30．電線的芯線是用金屬來做的，因為金屬是；電線芯線的外面包上一層橡膠或塑料，因為橡膠或塑料是。[1.0]

**31．兩個帶等量異種電荷的物體互相接觸時，電子從帶電的物體轉移到帶電的物體上，從而使兩個物體都恢復成不帶電的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做。[1.0]

**32. 導體容易導電是因為導體中存在大量的；絕緣體不容易導電，是因為絕緣體內的電荷幾乎都被束縛在的范圍內，不能。[1.5]

**33．下列物質屬于導體還是絕緣體？（導體后面打“√”，絕緣體后面打“〇”）[3.5]

①空氣 ②煤油 ③稀硫酸 ④人體 ⑤陶瓷 ⑥塑料 ⑦水銀 ⑧干紙 ⑨大地

**34．玻璃棒和綢子相互摩擦時，上的原子核束縛電子的本領弱，它的一些電子就會轉移到上，因此玻璃棒因了電子而帶上電荷。[2.0]

知識的應用

**35．A、B、C、D四個帶電的小球，已知：A吸引B，B排斥C，C排斥D，A帶正電。則B、C、D三小球帶電的種類分別是（）。 A．正電，負電，負電 B. 負電，正電，正電

C. 負電，負電，負電 D. 正電，負電，正電

**36．一輕質小球用絕緣線懸掛起來，若用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近這小球時，相互吸引，那么，輕質小球（）。[A. 一定帶了正電 B. 一定帶了負電

C. 一定是不帶電 D. 不帶電或帶負電都可能

**37．兩個帶電體接觸后都不帶電了，說明它們原來帶的電是（）。[1.0]

A. 同種電荷 B. 異種電荷 C. 等量同種電荷 D. 等量異種電荷

**38．兩個用細線懸掛著的通草球靠近時相互吸引，由此可判定（）。[1.5]

A．一定是一個小球帶正電，另一個小球不帶電 B．至少有一個小球帶電

C．兩個小球一定帶異種電荷 D．兩個小球一定帶同種電荷

**39．穿化纖的衣服容易吸灰塵，這是因為化學纖維容易的緣故。[1.0]

**40．一個物體沒有帶電，是因為（）。 A．物體內部沒有電荷 B．物體內部沒有電子

C．原子核所帶的正電荷總數(shù)與核外電子所帶的負電荷總數(shù)相等

D．原子核所帶的正電荷數(shù)與一個電子所帶的負電荷數(shù)相等

**41．關于摩擦起電，下列說法中正確的是（）。[0.5]

A．兩個材料相同的物體互相摩擦時才會發(fā)生帶電現(xiàn)象

B．相互摩擦的兩物體，一定帶等量的同種電荷

C．在摩擦起電現(xiàn)象中，總是電子從某個物體轉移到另一物體

D．在摩擦起電現(xiàn)象中，總是質子從某個物體轉移到另一物體

**42．兩個帶等量異種電荷的物體互相接觸后分開，結果是（）。[0.5]

A．正、負電荷都消失了，兩物體都不帶電B．正、負電荷中和了，兩物體都不帶電

C．正、負電荷中和了，兩物體帶的電量都減小 D．以上說法都不對

**43．橡膠棒跟毛皮摩擦后，橡膠棒帶負電，是由于（）。[1.0]

A．毛皮上的一些電子轉移到橡膠棒上B．毛皮上的一些質子轉移到橡膠棒上

C．橡膠棒上的一些電子轉移到毛皮上D．橡膠棒上的一些質子轉移到毛皮上

**44．玻璃棒跟絲綢摩擦后，它們帶電的情況是（）。A．玻璃棒和絲綢都帶正電 B．玻璃棒和絲綢都帶負電C．玻璃棒帶正電，絲綢帶負電 D．玻璃棒帶負電，絲綢帶正電

**45．在摩擦起電現(xiàn)象中，造成物體帶負電的原因是（）

A．摩擦的速度快 B．摩擦的速度慢

C．該物體中原子核束縛電子的本領較強 D．該物體中原子核束縛電子的本領較弱

**46．摩擦起電的實質是（）。[0.5]

A．摩擦可以產(chǎn)生電荷 B．摩擦時原子核會從一個物體轉移到另一個物體

C．摩擦時核外電子會從一個物體轉移到另一個物體

D．摩擦時原子會從一個物體轉移到另一個物體

**47．一個物體帶負電的原因是因為物體（）。[0.5]

A．物體只有電子 B．物體沒有質子 C．物體得到了電子 D．物體得到了質子

**48．有兩個相同的金屬小球甲和乙，已知甲球帶負電，乙球不帶電，將它們用金屬線相連時（）。[1.0]A．有電流從甲流向乙 B．有電流從乙流向甲

C．有電流，但方向無法確定 D．沒有電流

49．關于電流下面說法中正確的是（）。A．只要有電荷，就有電流

B．電荷的定向移動形成電流 C．有電源就一定有電流 D．電荷的移動形成電流

**50．要在閉合電路中形成持續(xù)的電流，必須有（）[0.5]

A．驗電器 B．電燈 C．電源 D．開關

**51．圖13-5中，為干電池的正極，開關閉

合后，電流將由

回到極，自由電子的移動路徑是

。[2.0]

**52．一輕質小球用絕緣線懸掛起來，現(xiàn)用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近這個小球，它們相互吸引，那么該輕質小球（）。A．一定帶正電 B．一定帶負電

C．一定不帶電 D．可能帶電，也可能不帶電

53．下列說法中正確的是（）A．電動機是電源 B．干電池是把內能轉化為電能的電源

C．電源是把其它形式的能轉化為電能的裝置 D．能貯存大量電荷的裝置都叫電源

**54．下列說法中正確的是（）。[0.5]

A．正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向 B．負電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向

C．絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫負電荷 D．毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫正電荷

**55．關于導體和絕緣體，下列說法中正確的是（）。[0.5]

A．金屬是導體，非金屬是絕緣體 B．固體是導體，液體是絕緣體

C．人體是導體，大地是絕緣體 D．以上都不對

**56．金屬是一種良導體，是因為金屬內部（）A．有大量的自由電子 B．有大量的原子核C．有大量帶正電的原子 D．有大量帶負電的原子

**57．用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電是因為（）。[0.5]

A．橡膠棒失去了質子 B．橡膠棒失去了電子

C．橡膠棒得到了多余的電子 D．橡膠棒得到了多余的質子

**58．導體容易導電，是因為導體內部（）。[0.5]

A．有電子 B．有質子 C．有大量自由電子 D．有大量自由電荷

**59．絕緣體不容易導電，是因為絕緣體內部（）。[0.5]

A．沒有電子 B．沒有質子 C．沒有自由電子 D．幾乎沒有自由電荷

**60．關于導體和絕緣體，下列說法中正確的是（）。A．空氣是絕緣體，任何情況下都不會導電 B．只有導體才能做電工材料 C．純凈水是絕緣體 D．水銀不易導電

**61．好的導體和絕緣體都是重要的電工材料。關于導體和絕緣體的應用，下列說法中不正確的是（）。A．電線的銅芯或鋁芯是導體，塑料或橡膠包皮是絕緣體

B．開關的金屬刀口和接線柱是導體，膠木底座和外殼是絕緣體

C．干電池的正極碳棒和負極鋅筒是導體，薄膜紙是絕緣體

D．包電纜芯用的油浸紙是導體，拉線用的陶瓷瓶是絕緣體

62．甲、乙、丙三個輕質小球，讓甲球和乙球靠近時互相排斥，讓乙球和丙球靠近時相吸引，則（）A. 甲球和丙球靠近時也一定相互吸引 B. 甲球和丙球靠近時一定相互推斥

C. 甲球和丙球靠近時一定沒有相互作用 D. 以上三種都可能

***63．如圖13-6是甲、乙兩通草球相互作用的

情況，由此可知（）。[1.5]

A. 兩球一定帶異種電荷 B. 兩球一定帶同種電荷

C. 至少有一個球帶電 D. 無法確定

***64．兩個完全相同的驗電器所帶的電量相等，使它們的金屬球相互接觸后，驗電器的金屬箔張開的角度都不發(fā)生改變，這說明（）A. 兩個驗電器帶的都是正電 B. 兩個驗電器帶的都是負電 C. 兩個驗電器一定帶同種電荷 D. 兩個驗電器一定帶異種電荷

***65．A、B、C、D四個帶電體，如果A排斥B，A吸引C，C排斥D，已知：B缺少電子，則C帶電，D帶電。

***66．驗電器原來帶正電荷，當用一個物體接觸它的金屬球時，金屬箔張開的角度變大了，則這個物體（） A．一定帶正電 B．一定帶負電 C．一定不帶電 D．可能不帶電

***67．有兩個完全相同的驗電器，分別帶有等量的異種電荷，如果把它們的金屬球互相接觸一下，驗電器金屬箔的張角將（）。[1.5]

A．不變 B．變大一些 C．變?yōu)榱? D．變小一些，但不為零

***68．三只懸掛的小球，其中任意兩只球靠近時，都相互吸引，這三只球的帶電情況是（）。[1.5]A．三只都帶正電 B．兩只帶正電，一只帶負電

C．一只帶正電，兩只不帶電 D．一只帶正電，一只帶負電，一只不帶電

***69．A、B、C、D四個帶電的小球，B球吸引A球，B球排斥C球，C球吸引D球，若C球帶正電，則當A球和D球靠近時，將（）。[1.5]

A．相互吸引 B．相互排斥 C．不發(fā)生相互作用 D．以上三種情況都有可能

***70．取兩個相同的驗電器甲和乙，用金屬棒把甲和乙連接起來，金屬棒上沒有電流的條件是（）。[1.5]A．甲帶正電，乙不帶電 B．甲不帶電，乙?guī)ж撾?/p>

C．甲和乙?guī)У攘慨惙N電荷 D．甲和乙?guī)У攘客N電荷

***71．用手直接拿一根銅棒和絲綢摩擦，則銅棒上將（）。[0.5]

A．帶正電B．帶負電 C．不帶電D．帶正電或負電不能確定

***72．如圖13-7所示，在開關和小燈泡之間連接兩個金屬夾A和B，在兩個金屬夾之間分別接入硬幣、塑料尺、鉛筆芯、橡皮，閉合開關后，能使小燈泡發(fā)光的是（）。[1.0]

A．硬幣和橡皮 B．硬幣和鉛筆芯

C．橡皮和塑料尺 D．鉛筆芯和塑料尺

***73．金屬導電時，在電源外部（）。[1.0]

A．電流方向和自由電子移動的方向都是從正極流向負極

B．電流方向和自由電子移動的方向都是從負極流向正極

C．電流方向是從正極流向負極，自由電子的移動方向從負極流向正極

D．電流方向是從負極流向正極，自由電子的移動方向從正極流向負極

知識的拓展

***74．關于能量的轉化，下列說法中錯誤的是（）。[1.0]

A．干電池放電時，化學能轉化為電能B．蓄電池充電時，化學能轉化為電能

C．發(fā)電機發(fā)電時，機械能轉化為電能D．核電站發(fā)電時，原子能轉化為電能

****75．驗電器的金屬箔原來是張開的，用綢子摩擦過的玻璃棒去靠近驗電器的金屬球時，可觀察到驗電器的金屬箔閉合后又張開了，則能說明( )。[1.5]

A．兩片金屬箔原來均帶負電，后來帶正電B．兩片金屬箔原來均帶正電，后來帶負電

C．兩片金屬箔在玻璃棒靠近前后一直均帶負電

D．兩片金屬箔在玻璃棒靠近前后一直均帶正電

****76．把一個帶負電的物體靠近一個原來不帶電的驗電器的金屬小球，然后用手去觸摸金屬小球，再移開手，此時( )。[1.5]

A．驗電器金屬小球和金屬箔均不帶電 B．驗電器金屬小球帶正電，金屬箔不帶電

C．驗電器金屬小球帶正電，金屬箔帶正電 D．驗電器金屬小球帶正電，金屬箔也帶負電

串聯(lián)和并聯(lián)電路

基礎知識與基本技能

*1．電燈、電鈴、電風扇、電視機等用電來工作的設備都叫。[0.5]

*2．在電路中提供電能的是，消耗電能的是，輸送電能的是，控制電能輸送的是。[1.0]

*3．的電路叫做通路；電路叫做開路；直接把導線連接在電源上，電路中會有電流，可能把電源燒壞，這是不允許的。這種情況叫。[1.5]

*4．用符號表示電路連接情況的圖叫做。[0.5]

*5．電路中要得到持續(xù)電流的條件是：① ；② 。[1.0]

*6．干電池和蓄電池都是利用變化來供電的。從能量轉化的觀點來看，它們的作用都是把能轉化為能。這樣的電池又叫電池。[1.5]

*7．下列符號中不屬于用電器的是（）。[2.0]

*8．不論電路是簡單的還是復雜的，組成電路總離不開、、

和這四種元件。[1.0]

*9．在電路中，電燈、電鈴等用電器是利用來工作的設備；導線是把電源和用電器連接起來，輸送的；電源是提供持續(xù) 的裝置；開關是控制電路的。[1.5]

*10．電路接通時，電路中就有電流，接通的電路叫。電路斷開時，線路中無電流，斷開的電路叫。導線直接接在電源兩極上，電流不經(jīng)過用電器的電路叫。

*11．要想電路中得到持續(xù)的電流，必須滿足兩個條件；第一；第二。[1.5]

*12．畫出下列元件的電路符號：[3.5]

① 電燈 ② 電鈴 ③ 電池組 ④ 交叉相連的導線

⑤ 開關 ⑥ 電池 ⑦ 電動機 ⑧ 交叉不相連的導線

*13．電路和電路是最基本的電路，它們的實際應用非常普遍。[0.5]

*14．把電路的元件的電路叫串聯(lián)電路。在串聯(lián)電路中，電流只有一條路徑，通過一個元件的電流必定通過另一個元件；把電路的元件

的電路叫并聯(lián)電路。在并聯(lián)電路中，電流有多條路徑，通過一個元件的電流不通過另一個元件。[1.5]

*15．連接電路時，要按照一定進行。例如，可以從電池的正極開始，依次連接用電器、開關等，最后連到電池的負極。連接過程中，開關應該是的，這樣可防止電路接錯，使電源因而燒毀。[1.5]

*16．在串聯(lián)電路中開關的位置改變，它的作用。在并聯(lián)電路中，干路中的開關控制，支路中的開關控制。[1.5]

*17．下列幾組材料中，哪一組都是導體（）。[1.0]A．陶瓷、大地、人體

B．油、空氣、金屬 C．大地、金屬、玻璃 D．金屬、碳、堿

*18．下列說法中正確的是（）

A．中性的物體失去電子帶正電 B．與玻璃摩擦過的絲綢帶正電

C．教室里的日光燈，有串聯(lián)，有并聯(lián)

D．并聯(lián)電路中有一條支路斷開，其它支路也不會有電流

**19．如圖13-8所示，正確的電路圖是（）。[1.0]

**20．畫出手電筒的電路圖：[1.5]

知識的應用

**21．絕不允許用電線把電源的兩極直接連接起來，是因為（）。A．有觸電的危險

B．電路中沒有電流 C．電流太小會損壞電源 D．電流太大會損壞電源

**22．在電線的接頭處，常常包有黑膠布，這是為了（）。[0.5]

A．使電線導電 B．更美觀一些C．起絕緣作用 D．使接頭更牢固

**23．指出下列電路圖的錯誤：[2.5]

① ② ③

**24．畫出門鈴電路的電路圖。[1.5]

**25．在如圖13-9所示的電路中，A表示，

燈L₂與A 聯(lián)，A、L₂與燈L₁ 聯(lián)。要使燈L₁發(fā)光，

必須閉合開關。[2.5]

**26．市場上出售的裝飾用的小彩燈，是由十幾只彩

色小燈泡聯(lián)而成的，它們只要其中一只燈損

壞，其它的燈都。（填“亮”或“不亮”）[1.0]

**27．家庭電路中的電燈、電視機、電風扇等電器都是聯(lián)的，它們工作時互不影響。[0.5]

**28．馬路上的路燈總是一齊亮，一齊滅。如果它們其中一盞燈的燈絲斷了，其它燈仍能正常發(fā)光。根據(jù)這些現(xiàn)象判斷路燈是（）。[1.0]

A．串聯(lián)的 B．并聯(lián)的 C．可能是串聯(lián)的，也可能是并聯(lián)的 D．不能確定是何種連接方式

**29．兩只相同的燈泡組成的電路，如果其中一只燈泡突然熄滅，另外一只燈仍然正常發(fā)光，那么這個電路是（）。[1.0]

A．一定是串聯(lián)的 B．一定是并聯(lián)的 C．可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)

**30．日常生活的經(jīng)驗告訴我們：家中的電燈、電冰箱和插座等電器，彼此間的連接方式是（）。[1.0]A．串聯(lián)的 B．可能是串聯(lián)也可能是并聯(lián)的

C．并聯(lián)的 D．電燈與插座間是串聯(lián)的，其它用電器是并聯(lián)的

**31．在圖13-10所示電路中，用箭頭標出電路中的電流方向，并用色筆描出干路部分。

**32．畫出一個電池組，一個開關，一盞電燈和一個電動機組成的串聯(lián)電路電路圖。[1.5]

**33．如圖13-11所示的電路中，下列說法中正確的是（）[2.0]

A．開關S控制燈L₁ B．電燈L₁、L₂是串聯(lián)的

C．只有L₁、L₂是并聯(lián)的

D．燈L₁、L₂、L₃都是并聯(lián)的

**34．關于絕緣體，下列說法中正確的是（）。[0.5]

A．絕緣體在任何情況下都不導電

B．絕緣體不容易導電，也不能夠帶電

C．絕緣體不容易導電，但能夠帶電

D．絕緣體不容易導電，因為絕緣體內沒有電荷

***35．在圖13-12的四個電路圖中，開關S閉合后，能使小燈泡L₁和L₂都正常發(fā)光的圖是（）。[1.5]

***36．圖13-13的四個電路圖中，哪一個圖的連接是不允許的（）。[1.5]

***37．如圖13-14，當開關S閉合時，可能發(fā)生的是（）。[1.5]

A．L₁、L₂都發(fā)光 B．L₁發(fā)光，L₂不發(fā)光

C．電源損壞 D．L₂的燈絲被燒斷

***38．下列物體中一定帶負電的是（）。[0.5]

與玻璃摩擦過的絲綢 B．失去電子的塑料棒

C．與帶正電的物體接觸后的驗電器

D．與帶正電的物體相互吸引的輕小物體

***39．下列的幾個電路圖中的用電器分別是何種連接方式？開關分別控制哪盞燈？如果是并聯(lián)，請用色筆描出圖上的干路部分。[5.5]

圖1-15中L₁、L₂是聯(lián)，S控制

圖1-16中L₁、L₂是聯(lián)中L₁、L₂是聯(lián)，S₁控制，S₂控制

圖1-17中L₁、L₂是聯(lián)中L₁、L₂是聯(lián)，S₁控制，S₂控制

***40．用一個開關同時控制電路中的三盞電燈的發(fā)光和熄滅。畫出電路圖（你能畫出幾種嗎？）[3.5]

***41．圖13-18的電路圖中，已經(jīng)造成短路的是圖；閉合開關后造成短路的是圖；由幾盞燈組成串聯(lián)電路的是圖；由幾盞燈組成并聯(lián)電路的是

圖。[2.5]

***42．如圖13-19所示的電路中，L₁、L₂是聯(lián)，S₁可以控制，S₂可以控制。[1.5]

***43．如圖13-20所示的電路，當開關閉合，斷開時，燈泡L₁、L₂是并聯(lián)的；當開關閉合，斷開時，燈泡L₁、L₂是串聯(lián)的。[1.5]

***44．一只開關可以同時控制三盞燈，那么這三盞燈的連接方式（）。[1.0]

A．一定是串聯(lián) B．一定是并聯(lián) C．可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)

***45．教室里有六盞日光燈，每兩盞日光燈用一個開關控制，則它們的連接情況是（）。A．六盞日光燈與三只開關串聯(lián) B．每兩盞日光燈并聯(lián)后與一只開關串聯(lián)，然后三組再并聯(lián)

C．六盞燈并聯(lián)后與開關串聯(lián) D．每兩盞燈和一個開關串聯(lián)成一組，然后三組并聯(lián)

***46．一個電鈴和一個電動機組成并聯(lián)電路，開關S₁控制電鈴，開關S₂同時控制電鈴和電動機，用電池組作電源。在虛線框內畫出此電路圖。[2.5] ***47．根據(jù)電路圖，用筆線連接實物。[15]

***48．根據(jù)圖13-25實物，在右圖線框內畫出對應的電路圖。[2.5]

***49．如圖13-26所示的電路，這時燈L₁ ，燈L₂ 。（填“不發(fā)光”或“發(fā)光”）燈L₁和L₂是聯(lián)。在圖中電流流過的導線上標出電流方向，并畫出相應的電路圖。[2.5]

***50．如圖13-27所示的某段電路中，A、B、C、D、E是四個接線柱。A接電源的負極，E接電源的正極。[2.5]（1）用導線連接A、B，則電流通過燈，它們是聯(lián)的；

（2）用導線只連接C、D，則電流通過燈，它們是聯(lián)的。

***51．按圖13-28所示的電路，在右畫線框內出相應的電路圖。[2.5]

***52．用筆線代替導線，按左邊的電路圖，將右邊所給的電路元件連接起來。[4.5]

***53．如圖13-31所示的電路中，開關S₁、S₂、S₃都處于斷開位置，若只閉合開關S₂，則燈L₁和L₂ 聯(lián)在電路中；若只閉合S₁和S₃，燈L₁和L₂ 聯(lián)在電路中的；此電路中不能同時合上開關。[1.5]

***54．在方框內畫出圖13-32所示電路的電路圖。[3.5]

***55．在如圖13-33所示的電路中，當開關S₁、S₂都斷開時，亮著的燈是，此時它們是聯(lián)的；如果開關S₁、S₂都閉合時，亮著的燈是，此時它們是聯(lián)的；若只閉合開關S₁，亮著的燈是。[2.5]

***56．對于圖13-34所示的電路，下列說法中錯誤的是（）。[1.5]A．開關S₁、S₂、S₃不能同時閉合

B．開關S₁、S₂閉合時，只有L₂工作

C．開關S₃不能控制L₂的工作

D．開關S₁、S₂閉合時，只有L₂工作

***57．如圖13-35所示的電路中，要只使其中一個燈泡發(fā)光，應閉合的開關是（）。[1.5]

A．S₁、S₂、S₃ B．S₁、S₂

C．S₂、S₃ D．S₃

知識的拓展

***58．甲、乙兩個辦公室為了互相傳呼方便，在兩個辦公室各裝了一個電鈴，要使兩個辦公室的任何一方按開關都能使對方的電鈴發(fā)聲，正確的電路圖是（圖13-36中的虛線表示房間的墻壁）（）。[2.5]

****59．現(xiàn)有紅、綠兩只燈泡和一個電鈴，兩只開關，一個電池組和若干導線。利用這些材料請為收發(fā)室值班人員按要求設計一個電路。并按設計電路將實物連接好。

要求：紅燈亮時，電鈴響表示前門來人；綠燈亮時，電鈴響表示后門來人。（在開關處標明所在的位置）[4.5]

****60．按要求設計電路，在13-38中畫出電路圖。要求：開關S₁、S₂都閉合，電動機轉，電鈴響；只閉合開關S₁，電動機不轉，電鈴響；只閉合開關S₂，電鈴不響，電動機不轉。[3.5]

****61．如圖13-39所示，箭頭表示電路連接好后電流的方向，甲、乙、丙三處接有電源和電鈴，由此可判斷電源( )。[1.5]

只能在甲處 B．可能在乙處

C. 可能在丙處 D．在任何一處均可

****62．實驗室有兩盞電燈、一個電鈴，它們分別接在同一個電池組上，恰好正常工作，另有開關兩只，導線若干。請在圖13-40中畫出電路圖。要求：只按開關S₁，燈與電鈴均無電流；只按下開關S₂電鈴響，燈一盞也不亮；同時按下S₁和S₂，電鈴響，兩燈均正常發(fā)光。[3.5]

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

初中物理電流、電壓、電阻階梯訓練

基礎知識與基本技能

*1．某導體中電流是2.5A，其物理意義是。

*2．測量電流的儀表是，它的表盤上標有字母字。電流表的“0”點通常在表盤側。在使用電流表之前，要檢查表的指針是否對準。

*3．當電源正極聚集有，負極聚集有時，在電源的正負極間就產(chǎn)生了電壓。

**4．導體的電阻是的一種性質，它的大小決定于導體的、

和。導體的越長，導體的電阻越；導體的越小，導體電阻越。導體的電阻還跟有關，對大多數(shù)導體來說，，

電阻就越大。

**5．一個滑動變阻器上標有“300Ω 15A”的字樣，它表示此變阻器的阻值變化范圍是，允許通過的最大電流是。

知識的應用

**6．單位換算：（1）7.5×10⁴A= mA= μA

（2）1.5×10³mV= V= kV

（3）3.5×10⁸Ω= kΩ= MΩ

**7．4s內有10C的電量通過某導體的橫截面，那么導體中的電流是 A。

**8．圖14-1所示，甲電流表的示數(shù)是，乙電流表的示數(shù)是。

知識的拓展

***9. 如圖14-2所示，某同學在實驗時誤把電流表并聯(lián)在電燈L₂的兩端，開關閉合后觀察到的現(xiàn)象是( )。

A．兩燈都不亮 B．兩燈亮度正常

C. L₁亮，L₂不亮 D．電流表沒有示數(shù)

****10．如圖14-3所示的是由三個電阻和三只電表等元件組成的電路，電表分別測量R₁和R₂兩端的電壓及通過R₁的電流，請在圖中填入相應的電表符號。

電流電流表

基礎知識與基本技能

*1．電流通過導體時會產(chǎn)生多種，人們可以根據(jù)這些效應來判斷電流的大小[0.5]

*2．在一定的時間內，電流通過導體某一橫截面的電量越多，電流就。電流

的大小用表示，簡稱。[1.5]

*3．電流等于通過導體橫截面的。它的定義式是。

*4．500mA= A= μA 5×10⁴μA= mA= A。[1.5]

*5．某用電器工作時通過的電流是0.2A，它表示1s內通過該用電器的電量是 C。

*6．在2min內通過導體橫截面的電量為24C，那么導體中的電流是 A。[1.0]

*7．測量電路中的要用電流表，學校實驗室常用的電流表有個接線柱，

個量程。當用“-”和“3”兩個接線柱時，它的量程是 A，表盤上每大格是 A，每小格是 A。當選用“-”和“0.6”接線柱時，表的量程為 A，表盤上每大格是 A，每小格是 A。[2.5]

*8．導體中的電流是4.5A，它的物理意義是。[0.5]

使用電流表之前，要注意觀察電流表的指針是否指在，還要弄清電流表的

和。[1.0]

*9．正在工作的電風扇通過的電流是300mA，則5min內通過的電量為 C。[0.5]

**10．用電流表測電流時，必須把它聯(lián)在被測電路中，讓電流從它的流進．絕不允許不經(jīng)過用電器而把它直接接到上，否則會因過大而損壞電流表。[1.5]

**11．用電流表測電流時，在無法估計被測電流大小的情況下，可用來確定所用電流表是否合適或者確定該選用電流表的哪一量程。如果是雙量程表，應該先用量程采取這種做法。讀數(shù)之前，要先確認電流表的，然后確認

和所代表的電流值，這樣才能使讀數(shù)準確而又迅速。[1.5]

**12．用蓄電池放電，放電電流為5A，可持續(xù)放電150s，若放電電流改為2A，則可持續(xù)放電 s。[1.0]

**13．正確使用電流表的規(guī)則是：（1）電流表要在電路；（2）的接法要正確；（3）被測電流不要超過電流表的；（4）絕對不允許。[2.0]

**14．下列說法中正確的是( )。[0.5]

A．通過導體的電量越多，電流越大 B．通電時間越長，通過導體的電流越大

C．通電時間越短，電流一定越大 D．電量一定，通電時間越長，電流越小

**15．安培是電流的單位，符號是A。1A表示( )。[0.5]

A．通過導體橫載面的電量是1C B．1s內通過導體橫截面的電量是lC

C．1s內通過導體橫截面的電流 D．任意時間內通過導體橫截面的電量是1C

**16．有甲、乙兩只電燈，若它們的通電時間之比是2：3，通過乙燈的電量是通過甲燈電量的2倍，則甲、乙兩燈中的電流之比是( )。[1.5]

A．4∶3 B．1∶3 C．3∶1 D．3∶4

**17．通過某用電器的電流為3×10⁵μA，1h通過該用電器的電量是多少? [1.5]

**18．在8min內通過某電熱器的電量為480C，通過它的電流為多大? [1.0]

知識的應用

**19．電流通過導體時會產(chǎn)生多種效應，我們可以根據(jù)產(chǎn)生的效應來判斷的大小。電流通過燈泡時，燈絲變熱而發(fā)光，這是電流的效應。[1.0]

**20．如果在1s內通過導體橫截面的電量是1C，導體中的電流就是。某用電器工作時的電流是5A，它的物理意義是。[1.0]

**21．某導體的橫截面積是0.2cm²，通過導體的電流為0.8A，則2min通過這個導體橫截面的電量是。[1.0]

**22．如果通過導線橫截面的電量是540C，電流為0.9A，則通電時間為。[0.5]

**23．電流表的使用規(guī)則是：[2.0]（1）電流表應與被測電路聯(lián)；

（2）連接電流表時，應讓電流從接線柱流進，從接線柱流出；

（3）被電路中的電流不要超過電流表的；

（4）絕不允許不經(jīng)過用電器而把電流表直接連到上。否則，會因過大，而損壞。

**24．測量電流時，在不能預先估計被測電流大小的情況下，要先用法來確定電流表的量程。具體做法是：先選用量程把表的一個接線柱接入電路，再拿電路的一個線頭電流表的另一接線柱。若表的指針不超過量程就固定接好；若表的指針指示偏小，說明在小量程范圍內，則再改用量程進行測量。[2.5]

**25．將一電流表串聯(lián)在某電路中電燈的“前面”或“后面”時，所測的電流是

的。（填“相等”或“不相等”）[0.5]

**26．在用電流表測電路中的電流之前，估計所測的電路中的電流約為0.4～0.5A，所用的電流表有“+”、“0.6A”、“3A”三個接線柱，測量時應把和兩接線柱接入電路，這樣測得的結果較為準確。[1.0]

**27．理論和實驗都證明：串聯(lián)電路中電流的特點是；并聯(lián)電路中的電流的特點是。[1.5]

**28．電燈L₁和L₂并聯(lián)接入電路，通過它們的電流分別為I₁和I₂，干路中的電流為I，則（）。[1.0] A．I₁ > I B．I₂> I C．I₁+ I₂> I D．I = I₁+ I₂

**29．下列說中正確的是（）。[0.5]

A．串聯(lián)電路中的各處電流是不變的 B．串聯(lián)電路的各處的電流也可能會不等

C．并聯(lián)電路中干路中的電流一定大于任一支路中的電流

D．并聯(lián)電路中各支路中的電流一定相等

**30．有關電路中的電流正確的說法是（）。[0.5]

A．電流從正極流出時最大，回到負極時最小

B．自由電子從電源正極流出，經(jīng)過用電器回到負極

C．在并聯(lián)電路中，干路上的電流比任一支路上的電流都大

D．在串聯(lián)電路中，流過用電器的電流比流過導線的電流大

**31．是非判斷題：[1.5]（1）（）燈泡發(fā)光時，通過的電量越多，電流越大。

（2）（）教室里有四盞日光燈，開關其中一盞燈都不影響其它三盞燈，這四盞燈的連接方式是串聯(lián)或并聯(lián)。

（3）（）電流從電池的正極流出后逐漸減小。

（4）（）不管何種電流表都必須串聯(lián)在電路中。

**32．一個家用電熨斗工作時的電流是1500mA，每分鐘通過電熨斗的電量是 C。[1.0]

**33．3s內通過導體橫截面的電量是4.5C，則通過導體的電流是 A，合 mA。

***34．關于電流的大小，下列說法中正確的是( )。[1.0]

A．電流通過導體的時間越長，電流就越大

B. 通過導體橫截面的電量越多，電流就越大

C．在一定時間內通過某一橫截面的電量越多，電流就越大

D．電流的大小與通電時間及通過導體橫截面的電量均無關系

***35．下列家用電器，在正常工作時，哪一種通過的電流最大?( )。[1.0]

A．電視機 B．普通日光燈 C．家用電風扇 D．家用電熨斗

***36．在甲、乙導線中分別通過400C和200C的電量，則( )。[1.0]

A．甲導線中的電流大 B．乙導線中的電流大

C．甲導線中電流是乙導線中電流的2倍 D．條件不足，無法比較電流大小

***37．有甲、乙兩只電燈，若它們的通電時間之比是2∶3，通過的電流之比是3：4，則通過甲，乙兩燈的電量之比是 ( ) A．4∶3 B．1∶3 C．3∶1 D．1∶2

***38．用某電源供電，當電源的放電電流為5A時，可持續(xù)放電150s，若希望持續(xù)放電375s，則放電電流應為( )。[1.5]A．1A B． 2A C．3A D．4A

***39．測得一個燈泡中通過的電流是100mA，那么在3min內通過燈絲橫截面的電子數(shù)是多少?(查一查一個電子的電量是多少C) [2.5]

***40．若在5min內通過導體橫截面的電量是60C，則導體中的電流是多大？如果通電8min，通過該導體橫截面的電量是多少？[2.5]

***41．電鍍某個零件的過程中，如果通過電路的電量是1680C，電路中的電流是

4×10⁵μA，那么鍍這個零件花了多長時間? [2.5]

知識的拓展

***42．根據(jù)圖14-4各圖下面電流值的大小，在電流表上畫出接線柱并標明電流的方向。[2.5]

***43．如圖14-5所示的電路中，電流表A₁測的是電流，A₂測的是的電流。

圖14-6所示的電路中，電流表A₁測的是的電流，A₂測的是的電流。[2.5]

***44．讀出如圖14-7所示的電流表的示數(shù)：甲表的示數(shù) ，若改接另一量程則示數(shù)是；乙表的示數(shù) ，若改接另一量程則示數(shù)是。[2.5]

***45．關于電流表的使用，下列說法中不正確的是（）。[1.0]

A．使用前如果電流表的指針沒有指在表盤上的“0”點，要先進行調零

B．電流表要并聯(lián)在被測電路中

C．當電路中的電流不估計時，要用試觸的方法來選定合適的量程

D．絕不允許不經(jīng)過用電器把電流表接線柱接到電源的兩極上

***46．觀察圖14-8所示四個電路圖，并請?zhí)羁胀瓿苫卮穑篬2.5]

在圖A所示的電路中，電流表測的是的電流；在圖B中電流表測的是的電流；在圖C中的電路出現(xiàn)的錯誤是；在圖D中出現(xiàn)的錯誤是。

***47．某學生使用電流表時，根據(jù)電路中的等待測電流，應選用0～0.6A的量程，但誤將“+”和“3”兩接線柱接入電路。這樣做的結果是（）。[1.0]

A．指點針擺動角度大 B．指點針擺動角度小

C．指點針擺動角度小，會損壞電表 D．指點針擺動角度小，讀數(shù)不準

***48．電燈L₁和L₂串聯(lián)后接入電路，用電流表測電路中的電流，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零，那么可能出現(xiàn)的問題是（）。A．電燈L₁被短路 B．電燈L₂被短路

C．有一盞燈的燈絲斷了 D．電流表正負接線柱接反了

***49．若2min內通過小燈泡的電量約為24C，利用電流表測通過小燈泡的電流時，應選擇的量程是（）。A．0～0.6A B．0～3A C．哪個量程都可以 D．無法確定

***50．用圖14-9所示的器材，按要求畫出電路圖，并用筆畫線連接電路。

要求：L₁和L₂并聯(lián)，用電流表測出L₂中的電流（約1.2A），S作總開關。[3.5]

***51．圖14-10中閉合開關，電流表A₂的示數(shù)是0.25A，則A₁的示數(shù)是 A。若將A₁接到a處，它的示數(shù)應是 A。[1.0]

***52．圖14-11中，閉合開關，若在電路a、b兩處接入電流表，其讀數(shù)分別是2.3A，1.6A，則電流表接在C處時，其讀數(shù)應為 A。[1.0]

***53．如圖14-12所示的電路，電流表A₁與A₂的指針的位置如圖14-13所示，電流表A₁使用的量程是，讀數(shù)是 A，電流表A₂使用的量程是，讀數(shù)是

A。通過L₂的電流是 A。[2.5]

***54．如圖14-14粗細不同的金屬導體AB和BC連在一起接入電路中，通過AB的電流為I₁，通過BC的電流為I₂，則I₁ 和I₂的大小關系是（）。[1.0]

A．I₁>I₂ B．I₁<I₂ C．I₁=I₂ D．無法判斷

***55．如圖14-15所示，當開關S閉合時，將發(fā)生的現(xiàn)象是（）。

A．燈被燒壞 B．電流表被燒壞

C．燈和電流表都被燒壞 D．不發(fā)生任何事故

***56．甲、乙兩只燈泡串聯(lián)在電路中，甲燈比乙燈亮。在相同的時間內，通過兩個燈泡的電量Q_甲和Q_乙相比較應該是（）。[1.0]

A．Q_甲>Q_乙 B．Q_甲<Q_乙 C．Q_甲=Q_乙 D．無法確定

***57．把兩個燈泡串聯(lián)后接到電源上，合上開關S后，會發(fā)現(xiàn)L₁比L₂亮，則（）。[1.0]

A．通過L₁的電流大 B．通過L₂的電流大

C．通過兩燈的電流一樣大 D．無法判斷

***58．在圖14-16所示的幾種電路中，電流表只測L₂電流的是（）。[1.5]

***59．如圖14-17所示的電路，2min通過電流表的電量為

150C，電燈L₁中的電流為0.6A。求：（1）通過電燈L₂的電流；（2）兩分鐘通過燈L₁的電量。[1.5]

****60．(1)根據(jù)電路圖14-18，請用筆線把圖14-19中的實物連成電路；(2)如果要使電流表測干路中的電流，請你用另一種顏色的筆在實物圖14-19上只改動一根連線(刪去一根線，重畫一根線)實現(xiàn)這一要求。[3.5]

電壓電壓表

基礎知識與基本技能

*1．電源在工作時，不斷地使正極聚集正電荷，負極聚集負電荷。保持電路兩端有一定的電壓。這個電壓可以使電路中的自由電荷發(fā)生，從而在電路中形成，所以說是提供電壓的裝置。[1.5]

*2．電壓的符號是，單位是，單位的符號是。[1.0]

*3．電壓是使電路中形成原因，是提供電壓的裝置。電壓這一物理量的符號是。電壓的國際單位是，其符號是；電壓的常用單位還有

和。[1.5]

*4．完成下列單位換算：[2.0]（1）0.22kV= V （2）3.6×10⁵μV= V

（3）3.8×10⁵mV= V （4）110kV= μV

*5．測量電路兩端的要用電壓表。學校常用的電壓表有個量程，個

接線柱。它的表盤上標有字母。電壓表的“0”點通常在表盤側，在使用電壓表之前要檢查表的指針是否對準了。[1.5]

*6.串聯(lián)電路兩端的總電壓等于；并聯(lián)電路里，各支路兩端的電壓。[1.5]

*7．寫出下列各電源的電壓值：[1.5]兩節(jié)蓄電池串聯(lián) ；兩節(jié)干電池串聯(lián) ；

三節(jié)干電池串聯(lián) ；四節(jié)干電池并聯(lián) 。

*8．家庭電路的電壓是 V，對人體的安全電壓是 V。[0.5]

*9．使用電壓表時，必須把它與被測電路聯(lián)，并且把“+”接線柱接在電路的電流流入端；被測電壓不要超過電壓表的。[1.0]

**10．當有電流流過用電器（如電燈、電爐）時，說明用電器兩端有存在。[0.5]

**11．電源在電路中的作用是（）。[0.5]

A．提供電流 B．提供電量 C．提供電壓 D．既提供電壓，也提供電流

**12．下列說法正確是（）。[0.5]A．一節(jié)干電池的電壓是1.8V B．安全電壓是36V

C．家庭電路的電壓是380V D．每個蓄電池的電壓是2V

**13．把下列電源和所對應的電壓值用直線連接起來：[1.0]

蓄電池 380V

干電池 2V

家庭電路 220V

動力線路 380V

**14．電燈L₁與L₂并聯(lián)后接入電路，通過它們的電流分別是I₁和I₂，干路中的電流為I，則（）。[0.5]A．I₁>I B．I₂>I C．I₁+I₂>I D．I=I₁+I₂

**15．電壓表的使用規(guī)則是：[1.5]

(1)電壓表應與被測的電路聯(lián)；(2)連接電壓表時，應使電流從接線柱流進，從接線柱流出；(3)被測電路的電壓不要超過電壓表的。

知識的應用

**16．學校實驗室的電壓表的三個接線柱標有“+”“3”“15”，實驗時，若把“+”“15”兩個接線柱接入電路，則表盤上的每個大格表示 V，每個小格表示

V；若把“+”“3”兩個接線柱接入電路，則表盤上每個大格表示 V，每個小格表示 V。[2.0]

**17．做實驗時需要6V的電源，則要用節(jié)干電池串聯(lián)，或用節(jié)蓄電池串聯(lián)才行。[1.0]

**18．如圖14-20開關閉合后，電流表的示數(shù)為0.8A，則通過L₁的電流，通過L₂的電流為。[1.5]

**19．如圖14-21所示的電路，已知通過電流表A₁的示數(shù)是280mA，通過電流表A₂的讀數(shù)是1.5A，則通過燈L₂的電流是。[1.5]

**20．讀出圖14-22所示的甲、乙兩電壓表的示數(shù)：甲表示數(shù) ；若接的是另一量程，則示數(shù)為。乙表示數(shù) ；若接的是另一量程，則示數(shù)為。[2.0]

**21．用電壓表測電壓時，在不能預先估計被測電壓的情況下，可用法來確定量程。使用這種方法時應先從量程進行。[1.0]

**22．電壓表與電流表的用法有一定的區(qū)別。電壓表在連人電路時應與被測電路

聯(lián)；而電流表則應與被測電路聯(lián)。電壓表可以與并聯(lián)，這樣可測電源的電壓，而電流表不許。[1.5]

**23．電表的讀數(shù)要做到“兩看清”．請完成圖14-23中甲、乙兩表的讀數(shù)。[2.0]

甲圖：量程；

分度值；

讀數(shù) 。

乙圖：量程；

分度值；

讀數(shù) 。

**24．用圖14-23所示電壓表測電壓前先用大量程進行試觸（）。[1.0]

A．如果指針示數(shù)大于15V，則需要調換接線柱重新試觸

B．如果指針示數(shù)在3V與15V之間則需要換量程

C．如果指針示數(shù)小于3V，則需要換量程

**25．有一只電壓表，它有“0～3V”“0～15V”兩個量程。要用它來測由三節(jié)新干電池串聯(lián)的電池組的電壓，應選用的量程，用電壓表測電壓，在讀數(shù)時應首先確認它的，再確認和的電壓值。[1.5]

**26．無論是使用電流表還是電壓表，使用前都必須觀察指針是否對準，如未對準應校正后再使用。將這兩種電表連人電路時，必須按規(guī)定正確地連接“+”“-”接線柱，否則會，損壞電表。[1.0]

**27．如圖14-24是某次測電壓時指針的位置。如果使用的是“+”和“3”兩個接線柱，則被測電壓是 V；如果使用的是“+”和“15”兩個接線柱，則被測電壓是 V。[1.5]

***28．下列說法中正確的是（）。[1.0]

A．導體中有大量的自由電荷，只要導體構成能路導體中就有電荷通過

B．電路兩端只要有電壓，就會有電流

C．電壓的作用是使負極上聚集的負電荷通過電路流向正極

D．電壓使電路中形成電流

***29．在用電流表測通過電燈的電流時，如圖14-25所示，電流表接線柱的選擇方法中正確的是（）。[1.5]

A．b接“3”，a接“-” B．b接“-”，a接“3”

C．b接“-”，a先試觸“0.6” D．b接“-”，a先試觸“3”

***30．把兩個同樣的小燈泡串聯(lián)后接到電源上，如圖14-26。閉合開關后發(fā)現(xiàn)燈L₁亮，L₂不亮。出現(xiàn)的故障是（）。[1.5]

A．L₁的燈絲斷了 B．L₂的燈絲斷了

C．燈L₂被短路 D．電路的某處接觸不良

***31．電路中有了電源，就可以使（）。[0.5]

A．電路接通 B．電路兩端產(chǎn)生電壓

C．電路中產(chǎn)生電荷 D．電路中產(chǎn)生電流

***32．關于電源的作用，下列說法中正確的是（）。[0.5]

A．不斷使正極聚集正電荷 B．不斷使負極聚集負電荷

C．保持電路兩端有一定的電壓，使電路中有持續(xù)的電流 D．以上說法都正確

***33．在測量電壓時，閉合開關發(fā)現(xiàn)表針偏轉超過了最大刻度，這是因為，如果表針向著沒有刻度的一方偏轉，這是因為，如果指針偏轉角度很小，這是因為。[1.5]

***34．在圖14-27中，能測出燈L₁兩端電壓的正確電路圖是( )。[1.5]

***35．如圖14-28所示的電路中，當開關S合上時，

電壓表測的是( )。[1.0]

A．燈L₂兩端電壓 B．電源的電壓

C．燈L_l兩端的電壓 D．燈L₂和電源兩端的電壓

***36.有一個同學在測量電壓時用的是0～3V的量程，但記錄的讀數(shù)卻是6.5V，則該同學實際測的電壓值是 ( )。A．5V B．2．5V C. 1．3V D．11．5V

***37.在圖14-29所示各電路圖中的“○”內填上合適的電表(電流表或電壓表)符號，并標明它們的正、負接線柱。[3.5]

***38．將電流表先后串聯(lián)在圖14-30中的a、b、c三處，則表在何處讀數(shù)最大?( )。

A．a(chǎn)處 B．b處 C．c處 D．無法確定

***39．如圖14-31所示的電路，電源電壓為6V，電壓表V_l的示數(shù)為U_l=1.5V，則電壓表V₂的示數(shù)U₂= 。[1.0]

***40．如圖14-32所示的電路，電壓表V_l的示數(shù)為4.5V，則電壓表V₂的示數(shù)是，電源電壓是。[1.0]

***41．在圖14-33所示的電路中，能直接測量燈泡L₁兩端電壓的正確電路是( )。[1.5]

***42．圖14-34所示的電路中，閉合開關后電壓表示數(shù)跟開關斷開時的示數(shù)相比，將( )。[1.5]A．不變 B．增大 C．減小 D．無法確定

***43．如圖14-35所示的電路中，電壓表測量的是( )。[1.0]

A. 電燈兩端的電壓 B．電池組兩端的電壓

C．電池組和電燈兩端的電壓之和 D．電鈴兩端的電壓

***44．如圖14-36所示的電路，當開關S閉合時，電流表A₁測的電流，電流表A₂測的電流，電流表A₁的示數(shù) 電流表A₂的示數(shù)(填“大于”、“等于”或“小于”)。[1.5]

***45．如圖14-37所示的電路，燈L₁、L₂是聯(lián)在電路中的，電壓表V₁測的是

兩端的電壓，電壓表V₂測的是兩端的電壓。[1.5]

***46．把兩個電燈L_l和L₂連接起來，接到電源上，電燈L₁兩端的電壓為2.5V，電燈L₂兩端的電壓為2.8V，則燈L₁與燈L₂的連接方式 ( )。[1.0]

A．一定是串聯(lián) B．一定是并聯(lián)

C.可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián) D．無法判斷

***47．如圖14-38所示的電路，若合上開關S，則( )。[1.5]

A．電流表會被燒壞 B．電壓表會被燒壞

C．兩表都不會被燒壞 D．兩表都會被燒壞

***48．在圖14-39和圖14-40中，分別按電路圖連接電路。[3.5]

***49．電燈L₁與L₂串聯(lián)，用電流表測L₁中的電流，用電壓表測L₂兩端的電壓，請在虛線框內畫出電路圖。[2.0]

知識的拓展

***50.甲、乙兩燈連入同一電路中，若1min內通過甲燈的電量是30C，通過乙燈的電量是45C，則甲、乙兩燈（）。[1.0]

A．一定串聯(lián) B．一定并聯(lián)

C．可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián) D．無法確定連接方式

***51．如圖14-41，合上開關S。若I₁=0.24A，I₂=0.52A，

則I₃= A；若燈兩端的電壓為3V，則電鈴兩端的電壓為 V。[2.0]

***52．將圖14- 42連成電路，要求L_l、L₂串聯(lián)，用電壓表測燈L₂的電壓。將圖14-43連成電路，要求里L₁、L₂并聯(lián)，電壓表測L_l兩端電壓。[3.5]

****53．如圖14-44電路中，電壓表V₁測的是兩端的電壓，電壓表V₂測的是

兩端的電壓。[1.0]

****54．圖14-45所示的電路是由電燈L₁、L₂、電源及電表B、C、D組成的電路．則電流表是，電壓表是。合上開關S，如果B、C、D的示數(shù)分別為1.5、2．5、1.2(單位是A或V)，則燈L₂兩端的電壓值是，通過L₂的電流值是。[3.5]

****55．在如圖14-46所示的電路中，閉合開關S后( )。[1.0]

A．電壓表的示數(shù)為電源電壓 B．電流表的示數(shù)特別大

C．小燈泡正常發(fā)光 D．電流表、電壓表都被燒壞

****56．如圖14-47，電源電壓保持不變。當開關S₁閉合、S₂斷開時，電壓表的示數(shù)是3V；當S₁斷開、S₂閉合時，電壓表的示數(shù)為4.5V；則當S_l、S₂都斷開時L₁、L₂兩端的電壓分別是、，此時電壓表的示數(shù)是；當S_l、S₂都閉合時，電壓表的示數(shù)是。[2.5]

****57．如圖14-48所示的電路，合上開關S，測得b、c兩點間的電壓為3V，c、d兩點間的電壓為2V。則a、b兩點間的電壓為 V，a、d兩點間的電壓為 V。[1.5]

****58．如圖14-49所示，電路中的a、b是電表，則( )。[1.5]

A．a(chǎn)、b均是電壓表 B．a(chǎn)、b均是電流表

C．a(chǎn)是電流表，b是電壓表 D．a(chǎn)是電壓表，b是電流表

****59．如圖14-50所示，當開關S閉合后，三個電流表的示數(shù)分別為I₁、I₂、I₃，則( )。[1.5]A．I₁=I₂=I₃ B．I₁＞I₂＞I₃ C．I₁＜I₂＜I₃ D．I₁=I₂+I₃

****60．如圖14-51所示，當開關S和S₁閉合時，電壓表的示數(shù)為8V，則當開關S閉合而S₁斷開時，電壓表的示數(shù)為 ( )。[2.0]

A．0V B．大于8V C．等于8V D．小于8V

****61．如圖14-52，開關S接a時電壓表示數(shù)為9V；開關接b時電壓表示數(shù)為4V，則可知此時燈L_l兩端電壓U_l= V。燈L₂兩端電壓為U₂= V，電源電壓U=

V。[2.5]

****62.在圖14-53和圖14-54電路中的圓圈內填上電流表或電壓表的符號，并標出正、負接線柱。[2.5]

****63．如圖14-55的電路中，閉合開關，電壓表V₁的示數(shù)為6V，電壓表V₂的示數(shù)為3.4V。那么下列說法中不正確的是( )。[2.0]

A. 可知電源電壓為6VB．可知L₁兩端電壓為2.6V

C．將電壓表V₂換成電流表，則L₁亮，L₂不亮

D．將電壓表V₂換成電流表，則L₁與L₂并聯(lián)，電流表測干路上的電流

電阻變阻器

基礎知識與基本技能

*1．物理學里用電阻來表示。國際上通常用字母來表示電阻。電阻的國際單位是，其符號是。電阻的常用單位還有

和。如果導體兩端的電壓是1V，通過導體的電流是1A，則導體的電阻就是。[2.5]

*2．8Ω= kΩ 12Ω= MΩ 0.9kΩ= Ω 16kΩ= MΩ

**3．課本上“研究決定電阻的大小的因素”的實驗，是利用了導體的電阻越大對電流的阻礙作用就越大這一現(xiàn)象來進行研究的。實驗時，要保持不變。當導體的

越大時，通過導體的越小。[2.5]

**4．在研究決定電阻大小因素時，若要研究導體的電阻與橫截面積是否有關，實驗時必須選取、相同，而不同的電阻絲來做實驗。[1.5]

**5．如圖14-56，是滑動變阻器的結構示意圖。變阻器連入電路時，有四種接法可起變阻作用，它們分別是接、接、接和接。通俗的說，變阻器只有接兩個接線柱才起變阻作用。[2.5]

知識的應用

**6．由鎳鉻合金制成的A、B兩根導線，長度均為1m，A的橫截面積是0.5cm²，B的橫截面積是3mm²，它們中電阻較小的是導線。[1.0]

**7．由鎳鉻合金制成的A、B兩根導線，橫截面積相同，A長1.2m，B長150mm，它們中電阻較大的是導線。[1.0]

**8．長度、橫截面積相同的銅線與鐵絲，它們中電阻較大的是。[0.5]

**9．導體的電阻是導體本身的。它的大小決定于導體的、

和，還與有關。[1.5]

**10．下列關于電阻的幾種說法中正確的是（）。[0.5]

A．長導線的電阻比短導線的電阻大 B．粗導線的電阻比細導線的電阻大

C．鐵導線的電阻比銅導線的電阻大

D．電阻是導體對電流的阻礙作用，是導體本身的一種屬性

**11．某導線長5m，它的電阻為2Ω，將它對折后，并起來使用，則它的電阻將（）。[1.0]

A．大于2Ω B．等于2Ω C．小于2Ω D．不能確定是否變化

**12．某導線長5m，它的電阻是10Ω，現(xiàn)用拉絲機將它均勻地拉長1倍，則它的電阻將（）。A．大于10Ω B．等于10Ω C．小于10Ω D．不能確定是否變化

**13．一根銅絲和一根鐵絲的橫截面積相同，電阻也相等，則它們的長度關系是（）。[1.0]

A．銅絲比鐵絲長 B．銅絲比鐵絲短 C．銅絲和鐵絲一樣長 D．無法判斷

**14．甲、乙兩根銅導線，甲比乙長，乙比甲粗，則它們的電阻相比（）。[1.0]

A．甲大 B．乙大 C．一樣大 D．大小關系無法判斷

**15．甲、乙是同種材料制成的粗細相同的兩段導線，甲長150cm，乙長180mm，則

電阻較大。[1.0]

**16．甲、乙是同種材料制成的同樣長的兩根導線，甲導線的橫截面積是0.2cm²，乙導線的橫截面積是2mm²，則的電阻較大。[1.0]

**17．有長度相同的甲、乙、丙三根導線，制作它們的材料分別是銀、銅、鋁，則三根導線中電阻最大的是，電阻最小的是。[1.0]

**18．一根均勻的導線，若從中間剪成兩段后，再將兩段并在一起當一根使用，則它的電阻將比原來。[1.0]

**19．電阻R₁與R₂并聯(lián)，若通過R₁的電流小于通過R₂的電流，則R₁、R₂對電流的阻礙作用是（）。[1.0]A．R₁對電流的阻礙作用大 B．R₂對電流的阻礙作用大

C．R₁和R₂對電流的阻礙作用一樣大 D．大小關系無法判斷

***20．關于導體電阻的大小，下列說法中正確的是（）。[1.0]

A．粗細相同的兩條導線，長的電阻大 B．長度相同的兩條導線，細的電阻大

C．同種材料制成的長度相同的兩條導線，粗導線的電阻大

D．對于大多數(shù)導體來說，當溫度升高時，它的電阻就會增大

***21．為了研究電阻跟哪些因素有關，實驗中必須（）。[1.5]

A．保持一個因素不變，改變其它因素，比較電阻中電流的大小

B．同時變化多個因素，保持其它因素不變，比較每次電阻中電流的大小

C．一次只改變某一因素，保持其它因素不變，比較每次電阻中電流大小

D．保持電阻兩端的電壓不變，同時改變某一個或幾個因素，比較電阻中的電流大小

***22．如圖14-57所示的電路，AB是一段電阻絲，當導線夾由A向B移動的過程中，接入電路的電燈亮度將（）。[0.5] A．變亮 B．變暗 C．不變 D．無法判斷是否變化

***23．如圖14-58是連入電路的兩只相同的電阻箱，甲圖連入電路的阻值為 Ω，乙圖連入電路的阻值是 Ω。這種電阻箱連入電路的最大阻值是 Ω。

***24．下列用電器中，不需要變阻器的是（）[0.5]A．普通家用的白熾電燈 B．電視機或收音機

C．無級調光書寫臺 D．調溫電熨斗

***25．在圖14-59的滑動變阻器的四種接法中，當滑片P向左滑動時，電阻變大的是（）。

***26．如圖14-60所示的電路，滑動變阻器的滑片向左移動時，若燈始終發(fā)光，則（）。

A．燈變亮，電流表示數(shù)減小 B．燈變亮，電流表示數(shù)增大

C．燈變暗，電流表示數(shù)增大 D．燈變暗，電流表示數(shù)減小

27．一個滑動變阻器銘牌上標有“50Ω 1.5A”的字樣它的意義是（）。

A．電阻的最小值是50Ω，允許通過的最大電流是1.5A

B．電阻的最小值是50Ω，允許通過的最小電流是1.5A

C．電阻的最大值是50Ω，允許通過的最小電流是1.5A

D．電阻的最大值是50Ω，允許通過的最大電流是1.5A

***28．兩根長度相等，橫截面積不等的同種材料制成的電阻絲串聯(lián)在電路中，則兩根電阻絲中通過的電流（）。A．粗的較大 B．細的較大 C．一樣大 D．無法比較

***29．兩根相同材料制成的均勻導線，橫截面積相同，第一根導線的長是第二導線長的3倍，則第根導線的電阻大；兩根相同材料制成的均勻導線，長度相同，第一根橫截面積是第二根的3倍，則第根導線的電阻小。[1.5]

***30．圖14-61是四幅變阻器的示意圖，根據(jù)圖中所接入的兩個接線柱回答：當滑動片向右移動時，接入電路中的電阻值是如何變化的？[2.5]

圖A連入電阻；

圖B連入電阻；

圖C連入電阻；

圖D連入電阻。

***31．讀出圖14-62中兩電阻箱的示數(shù)：

甲圖的示數(shù)是；

乙圖的示數(shù)是。[1.5]

知識的拓展

***32．如果把滑動變阻器上的金屬桿兩端接入電路(如圖14-63中的C、D)，則它連入電路的阻值幾乎為；如果把滑動變阻器下方的兩個接線柱接入電路(如圖14-63中的A、B)，就相當于把一個電阻接入了電路。[1.5]

33．一電阻接在6V電源上時，它的阻值是10Ω，若將它取下來，它的電阻是 Ω。

***34．下列說法中正確的是( )。[1.0]

A．鎳鉻合金的電阻一定比同長度的銅導線的電阻大

B．導體的長度越長，橫截面積越小，導體的電阻一定越大

C．一段導體無論是否有電流通過，它的電阻總是存在的

D．一段導體中通過的電流大時電阻小

***35．下列說法中不正確的是( )。[1.0]

A．滑動變阻器在一定范圍內可以連續(xù)改變連入電路的阻值，但不能讀出阻值

B．電阻箱不可以連續(xù)地改變連入電路的阻值，但可以讀出阻值

C．要使變阻器能改變通過用電器的電流，必須將它與用電器串聯(lián)

D．滑動變阻器的接線柱不分正、負，因而無論怎樣接入電路效果都完全一樣

***36．用電池組、燈泡、滑動變阻器、電流表、電壓表、開關各一只，導線若干，組成一個電路．要求：滑動變阻器能改變燈泡的亮暗，電流表測電路中的電流，電壓表測燈泡兩端的電壓，開關能控制整個電路。請畫出符合上述要求的電路圖。[3.5]

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

初中物理電功、電功率階梯訓練

電功

基礎知識與基本技能*1．電流通過電動機做功的過程中，電能轉化為能；電流通過電燈時，燈絲熾熱發(fā)光，電能轉化為能和能。電流通過電爐時，電能主要轉化為能；電流通過電風扇時，電能主要轉化為能；給蓄電池充電時，電能主要轉化為

能。[1.5]

*2．在通電時間相同的情況下，電壓越大，電流越大，電流做功越；如果電壓和電流不變，通電時間越長，電流做功就越。所以電流在某段電路上所做的功，等于這段電路上、和的乘積。寫成公式是。[1.5]

*3．一個小電動機在６V的電壓下，電流在１min內做功180J，通過電動機的電流是 A。

*4．通過某用電器電流是0.4A，3min內用電器消耗的電能是4320J，則該用電器兩端的電壓是 V。[1.0]

*5．某用電器接在家庭電路上，通過用電器的電流是0.4A，消耗了44000J的電能，則該用電器使用的時間是 s。[1.0]

*6．測量電功應選用的儀表是（）。[0.5]

A．電流表 B．電壓表 C．電能表 D．電壓表和電流表

知識的應用**7．某段電路兩端的電壓是6V，通過它的電流是0.5A，則通電5min，電流做功

J。[1.0]

**8．電能表計數(shù)器上前后兩次讀數(shù) ，就是這段時間內用電器用電的度數(shù)。某同學家中的電能表九月底顯示３３６２３，十月底顯示３４２８５，那么這位同學家十月份共用電度，相當于 J。[1.5]

**9．如果把標有“220V 100W”的電燈接入家庭電路，通電1小時，則電流做的功為 J，它的電阻為 Ω。[1.5]

**10．已知：電阻Ｒ_１>Ｒ_２，將它們串聯(lián)在電路中，則兩端電壓大，電流通過做功多；若將它們并聯(lián)在電路中，則通過電流大，相同時間內電流通過做功多。[1.5]

**11．下列計算功的公式中，哪一個不適用于計算電功?（）。[0.5]

Ａ．Ｗ=ＵＱＢ．Ｗ＝Ｐt Ｃ．W=UIt Ｄ．W=Fs

**12．電流在一段電路上做的功，決定于電路中的（）。[0.5]

Ａ．電流Ｂ．電流和這段兩端電路的電壓

Ｃ．電路兩端的電壓和通過它的電量Ｄ．電流、這段電路兩端的電壓和電路中的電阻

**13．某用戶的電能表在三月底抄表時的示數(shù)為０２６８７，到四月底抄表的示數(shù)為０３５２９。則用戶４月份用電為（）。

A．352.9度 B．268.7J C．84.2度 D．84.2J

**14．R₁＝6Ω，R₂＝12Ω，串聯(lián)后接到12V的電源上。求（1）1min電流通過R₁做的功。（2）3min通過R₂的電量。[1.5]

**15．在電路中有一用電器，兩端的電壓是６V，通過的電流是200mA，5min內電流做的功是多少？[1.5]

**16．有一只燈泡接在220V的家庭電路中，正常使用10小時，消耗了1度電，這只燈泡工作時的電流多大？[1.5]

**17．如圖16-2所示的電路，電源電壓為12V，R₁的阻值為40Ω，開關S閉合后，電流表的示數(shù)為0.8A，求：1min內R₂消耗的電能。[1.5]

**18．．有一用電器接在220V的電路中，工作了2小時，用了1.1度電，通過用電器的電流是多大？[1.5]

***19．電阻R₁=100Ω，R₂=300Ω，把它們并聯(lián)在同一電路中，在通電時間相同的情況下，通過兩電阻的電流之比是多少？兩電阻消耗的電能之比是多少？[1.5]

知識的拓展***20．一只電能表上標有“220V 10A”和“3000R/kWh”的字樣。若該電能表的轉盤轉過30圈，求這段時間內電路上消耗了幾度電，電流做了多少功。[2.0]

****21．某航天器上裝有光電池板，其面積S＝8m²，正對太陽能產(chǎn)生U＝120V的電壓，為工作艙提供I＝10A的電流。若太陽光照射處每1m²面積上每1s獲得的太陽輻射能量是E=1×10³J，試計算該光電池的光電能量轉換效率η=?[3.5]

電功率

基礎知識與基本技能*1．電功率是表示電流做功的物理量。電流在叫做電功率。電功率的常用計算公式是。[1.0]

*2．電功率的國際單位是，常用單位還有。[0.5]

*3．做同樣多的功，電功率大的用電器用的時間，而電功率小的用電器用的時間；在相同的時間里，電功率大的用電器做的功，而電功率小的用電器做的功。[1.0]

**4．一只燈泡兩端電壓是220V，10min消耗的電能為2.4×10⁴J，則燈泡的功率是

W，通過燈泡的電流是 A，燈絲的電阻是 Ω。[1.5]

**5．某用電器的電阻是10Ω，接在220V的電源上，正常工作時的電流2A，則該用電器正常工作1min消耗了 J的電能，該用電器的電功率是 W。[1.5]

**6．5min內通過導體橫截面的電量是180C，則導體中的電流是 A，若導體兩端的電壓是6V，則這段時間內電流所做的功 J，導體消耗的電功率是 W。[1.5]

**7．有一只標有“220V 1500W”字樣的電爐接在220V的電路上，1h要消耗度電，通過電爐的電流是 A，1s電流要做功 J。[1.5]

**8．5s有3C的電量通過用電器，電流做了18J的功，則通過該用電器的電流是

A，用電器兩端的電壓是 V。[1.0]

**9．某用電器的功率是100W，它工作1h消耗的電能是 kWh。[1.0]

**10．某用電器工作40h，消耗電能1kWh，它的功率是 W。[1.0]

**11．把1210Ω的電阻絲接在家庭電路上，電阻絲消耗的功率是 W。[1.0]

**12．某用電器接在220V的電源上，電流是1.2A，若通電10min，電流做功 J，該用電器的功率為 W。[1.5]

知識的應用**13．用電器正常工作的電壓叫，在此電壓下工作的用電器的功率叫。用電器只有在下才能正常工作，實際電壓偏低，用電器的實際功率額定功率，用電器不能正常工作；實際電壓偏高，會影響用電器的壽命，還可能用電器。

**14．一只標有“220V 40W”的燈泡，它正常發(fā)光時，通過燈絲的電流為 A，燈絲的電阻為 Ω。[1.5]

**15．標有“220V 5A”的電流表，最多可接“220V 100W”的電燈盞，如果這些燈每天工作5小時，30天用電 kWh。[1.5]

**16．小燈泡的額定電壓是6V，額定電流是0.3A，將它接入電路中，測得燈泡兩端的電壓為3V，那么小燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻值是 Ω，它的額定功率是 W，此時的實際功率是 W。[2.0]

**17．“12V 6W”的燈泡接入6V的電路中，通過燈絲的電流是（）。[1.0]

A．2A B．0.5A C．1A D．0.25A

**18．以下說法中正確的是（）。[0.5]

A．kWh是電功率的單位，kW是電功的單位 B．電能表是測量用電器電功率的儀表

C．功率大的用電器，消耗的一定多 D．燈的亮度決定于燈的實際功率

**19．以下各單位中不是電功率單位的是（）A．kWh B．J/s C．W D．V A

**20．關于電功率的說法正確的是（）。[0.5]

A．電功率是表示電流做功多少的物理量 B．電功率表示電流做功的效率高低

C．電功率表示電流做功的快慢程度 D．電功率是表示電能轉化為其它形式能的多少

**21．把10Ω和20Ω的兩定值電阻串聯(lián)起來，接在12V的電源上，它們消耗的功率之比是（）。[1.5]A．1:2 B．1: 1 C．2: 1 D．1: 4

**22．電功率是反映（）。A．電流做功大小的物理量 B．電流做功快慢的物理量

C．消耗電能大小物理量 D．能量轉化效率的物理量

**23．白熾燈的亮度決定于它（）。[0.5]A．額定功率的大小 B．實際功率的大小

C．加在燈上的電壓的大小 D．電燈自身電阻的大小

**24．某用電器電阻為4Ω，每秒鐘有5C的電量通過該用電器，求用電器的功率。[1.5]

**25．標有“220V 100W”字樣的燈泡，接在家庭電路上正常工作時，通過燈絲的電流是多少？燈絲的電阻是多少？該燈正常工作40h，耗電多少kWh？[1.5]

**26．標有“36V 40W”的燈泡，正常發(fā)光時通過它的電流多大？燈絲的電阻多大？若接到40V的電路上時，實際功率多大？[1.5]

**27．一只小燈泡的額定電壓是4.5V，正常發(fā)光時的電阻為12.5Ω，這個小燈泡的額定功率多大？把它接在3.5V的電源上，它的實際功率是多大？[2.5]

**28．要使標有“9V 9W”字樣的燈泡的實際功率為0.75W，它兩端的實際電壓應為多大？

**29．標有“220V 100W”字樣的燈泡接在110V的電路上實際功率是多大？[2.5]

**30．標有“3V 3W”字樣的燈泡，通過0.2A的電流時，電功率多大？[2.0]

**31．一定值電阻，當通過0.4A的電流時，實際功率為16.4W，當通過的電流為0.3A時，實際功率多大？[2.5]

知識的拓展32．現(xiàn)有“220V 40W”、“110V 40W”和“36V 40W”的三個電燈，分別在額定電壓下工作，則（）[1.0]A．“220V 40W”的電燈最亮 B．“110V 40W”的電燈最亮

C．“36V 40W”的電燈最亮 D．三盞電燈一樣亮

***33．將“220V 60W”、“220V 40W”和“220V 100W”的三只燈泡并聯(lián)起來接到220V的電路上，則它們的總功率是（）。A．200W B．100W C．60W D．40W

***34．下列四盞燈正常發(fā)光時，燈絲中電流最大的是（）。[1.5]

A．“220V 60W” B．“110V 100W” C．“36V 40W” D．“24V 25W”

***35．家庭電路在用電高峰時，電源電壓只有210V,那么標有“220V 100W”的燈泡的實際功率（）。[1.0]A．等于100W B．小于100W C．大于100W D．無法確定

***36．家庭電路中有甲、乙、丙三盞電燈，它們的額定功率分別是40W、60W、100W，它們均正常發(fā)光時最亮的是（）。A．甲燈 B．乙燈 C．丙燈 D．三盞燈一樣亮

***37．額定電壓相同的兩只燈泡，其額定功率之比為2∶3，則兩燈的電阻之比為（）。 A．2∶3 B．3∶2 C．4∶9 D．9∶4

***38．在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，某同學電路連接正確，閉合開關，燈泡發(fā)光，但無論怎樣調節(jié)滑動變阻器，電壓表的示數(shù)雖然有變化，但始終達不到燈泡的額定電壓，其原因可能是下述的哪一種？（）[1.5]A．變阻器的總電阻太大 B．電壓表的量程太大

C．電源電壓太低 D．電流表的量程太大

***39．在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，某同學電路連接正確。閉合開關，燈泡發(fā)光較暗，但無論怎樣調節(jié)滑動變阻器，總不能改變燈泡的亮度，且電流表和電壓表的示數(shù)也不發(fā)生變化。造成這一現(xiàn)象的原因可能是下述的哪一種？（）。[1.5]

A．電源電壓太低 B．變阻器的總電阻太大

C．變阻器接成了定值電阻 D．變阻器接入電路時，接的是上面兩接線柱

***40．在如圖16-3所示的電路中，電源電壓為6V。當開關S閉合時，只有一個燈泡發(fā)光，且電壓表的示數(shù)為6V，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）。[1.5]

A．燈L₁短路 B．燈L₂短路 C．燈L₁斷路 D．燈L₂斷路

***41．如圖16-4所示的電路，電源電壓保持不變，當滑動變阻器的滑片向b端滑動時，則（）。[1.5]

A．電壓表的示數(shù)減小，電燈的功率變大

B．電壓表的示數(shù)變大，電燈的功率變大

C．電壓表的示數(shù)減小，電燈的功率變小

D．電壓表的示數(shù)變大，電燈的功率變小

***42．電路兩端的電壓變?yōu)樵瓉淼?倍，電路的電阻變?yōu)樵瓉淼?/4，則電路消耗的功率為原來的（）。[1.5]

A．4/3倍 B．3/4倍 C．3/16倍 D．16/3倍

***43．A燈標有“220V 100W”，B燈標有“220V 60W”，兩燈正常工作時的電阻分別是R_A與R_B，則（）。A．R_A＞R_B B．R_A=R_B C．R_A＜R_B D．無法確定R_A、R_B的大小

***44．在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，小燈泡在的條件下才能正常發(fā)光；小燈泡過亮，是因為；小燈泡過暗，是因為。[1.5]

***45．在“測定額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率”的實驗中，至少要節(jié)干電池。電壓表應和并聯(lián)，最好選用 V的量程。閉合開關后，調節(jié) ，使電壓表的示數(shù)為；若此時電流表的示數(shù)為0.2A，則該燈泡的額定功率為 W。

***46．滑動變阻器在“測定小燈泡額定功率”實驗中的作用是

。[3.5]

***47．把R₁＝2Ω的電阻和R₂＝4Ω的電阻，串聯(lián)后接在電源上，已知R₁兩端的電壓是3V。求（1）電源電壓；（2）R₁、R₂消耗的電功率各是多少？[2.5]

***48．如圖16-5所示，R₁＝2Ω，R₂＝4Ω，若電流表的示數(shù)為3A，求：（1）電壓表的示數(shù)；（2）R₁、R₂消耗的功率各多少？[2.5]

***49．如圖16-6所示，燈泡的電阻R_L＝40Ω，R是標有“20Ω 5A”的變阻器，電源是由四節(jié)干電池串聯(lián)而成的電池組。試求燈的功率變化范圍。[2.5]

***50．電能表上標“220V 3A”的字樣，此電能表最多可接“220V 100W”的電燈多少盞？這些電燈正常工作一個月（30天），平均每天用4小時，共耗電多少度？[2.5]

***51．標有“220V 75W”字樣的電鉻鐵，正常工作時通過它的電流多大？它正常使用8小時消耗多少電能？1kWh的電能可供它正常工作多長時間？[2.5]

***52．一只11Ω的電阻，要使它的實際功率為44W，應將它接在電壓為多少V的電源上？接通后1min通過該用電器的電量是多少？[2.5]

***53．教室里有6盞40W的日光燈，如果同學們平時注意節(jié)約用電，做到人走燈熄，平均每天少開燈半小時，那么，一個月（30天）可節(jié)約幾度電？[2.5]

***54．一個標有“24V 40W”的燈泡接在36V的電源上，要使它正常發(fā)光，還應串聯(lián)一個多大的電阻？此電阻消耗的功率多大？此電路工作5h消耗多少電能？[2.5]

***55．電阻R₁與R₂串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上，已知：電阻R₁=3Ω，且消耗的功率P₁=0.12W。求（1）通過電阻R₂的電流；（2）電阻R₁兩端的電壓。[2.5]

***56．有一只小燈泡，它的額定電壓是6V，當加在它兩端的電壓是4V時，通過燈泡的電流為0.2A，則燈泡的額定功率是多少？若所加電壓為5V時，燈泡的實際功率是多少？[2.5]

***57．如圖16-7電源電壓為24V，燈L標有“12V 10W”。（1）要使燈正常發(fā)光，變阻器連入電路的電阻應為多大？（2）當變阻器連入電路的電阻是25.6Ω時，燈L消耗的功率是多少？[3.0]

****58．某同學在用電流表和電壓表“測定小燈泡的功率”的實驗中，當他合上開關、移動變阻器滑片的過程中發(fā)現(xiàn)：電燈變亮時，電壓表的示數(shù)反而變小；燈泡變暗時，電壓表的示數(shù)反而變大。經(jīng)檢查所有器材均完好。

（1）根據(jù)上述情況畫出該同學實驗時的電路圖；

（2）若按該同學實驗時所連接的電路進行實驗，結果電流表和電壓表如圖16-8所示（已知電源電壓為6V），則電流表的讀數(shù)為 A，電壓表的讀數(shù)為 V，測得小燈泡的實際功率為 W。

焦耳定律

基礎知識與基本技能

*1．大量實驗證明，電流通過導體主生的熱量跟成正比，跟成正比，跟通電的時間成比。這個規(guī)律叫定律，可用公式表示。[1.5]

**2．某電熱器在220V的電壓下工作5min，放出11880J的熱量，則通過它們的電流是 A。**3．有一個110Ω的電阻絲，通過它的電流是2A，要產(chǎn)生44000J的熱量，所需的時間是。[1.5]

**4．阻值為20Ω的電阻，兩端加6V電壓時，1min通過電阻絲的電量是，10min電阻絲上產(chǎn)生的熱量是。[1.5]

**5．下列公式中，哪一個是焦耳定律的數(shù)學表達式（）。[0.5]

A．Q=I²Rt B．Q=UIt C． D．以上都是

**6．已知電流I安通過電阻R歐，t秒內產(chǎn)生的熱量是Q焦。如果電阻減半，電流變?yōu)樵瓉淼?倍，在相同的時間內產(chǎn)生的熱量將是（） A．2Q B．Q C． Q/2 D．8Q

**7．一把標有“220V 40W”字樣的電鉻鐵，正常工作時，1 min產(chǎn)生熱量為（）。[1.5]

A．40J B．240J C．2400J D．24J

**8．兩根電阻絲的阻值之比是2∶3，通過它的電流之比是3∶2，在相等的時間內，兩個導體上產(chǎn)生熱量之比是（）。A．2∶3 B．3∶2 C．1∶1 D．9∶4

知識的應用

**9．電熱器是利用電流的效應制成的加熱設備，它的主要部分是，它是用大，高的合金絲繞制成的。常見的電熱器有、等。[1.5]

**10．某導體的電阻是2Ω，當通過的電流為2A時，1min產(chǎn)生的熱量是 J。[1.0]

**11．兩根電阻絲的阻值分別是20Ω和10Ω，如果把它們并聯(lián)在電路上，通電后，在相同的時間內，兩根電阻絲上產(chǎn)生的熱量之比是；如果將它們串聯(lián)后接入電路，通電后，兩電阻上產(chǎn)生的熱量之比是。[1.5]

**12．一只電熨斗接在220V的電路上，每分鐘能產(chǎn)生30000J的熱量，則該電熨斗的功率是 W，它的工作電流是 A。（保留兩位小數(shù)）[1.5]

13．導體兩端電壓是220V，5min通過導體電量是20C，則電流通過導體產(chǎn)生熱量是 J。

***14．把兩條電阻絲串聯(lián)后接到電源上，發(fā)出熱量較多的一定是（）。[1.0]

A．電流較強的 B．電壓較大的 C．電阻較小的 D．以上三個都對

***15．通過電熱器的電流是0.2A，1min產(chǎn)生的熱量是432J，則電熱器兩端的電壓是（）。

A．120V B．60V C．36V D．10V

**16．一個電飯鍋的電阻是55Ω，額定電壓為220V，正常工作時每分鐘產(chǎn)生多少熱量？每小時消耗幾度電？[1.5]

**17．兩個電阻R₁=12Ω，R₂=24Ω，串聯(lián)后接到電壓為48V的電源上，求：（1）R₁消耗的電功率是多少？（2）R₁和R₂每分鐘產(chǎn)生的熱量各多少？[2.0]

***18．標有“3V 1W”字樣的燈泡，與18Ω的電阻R串聯(lián)后接到6V的電源上，燈泡的實際功率多大？電阻R在5分鐘內產(chǎn)生多少熱量？[2.0]

***19．把“220V 900W”的電熱水壺接在220V的電源上。求（1）通電10min，通過導體的電量是多大？（2）若電熱水壺放出的熱量全部被水吸收，將5kg、15℃的水加熱到100℃需要多長時間？[2.5]

知識的拓展

***20．一個標有“6V 4W”字樣的燈泡，將接在電壓是9V的電源上，要想使它正常發(fā)光，還應串聯(lián)一只阻值為 Ω的電阻，接好后該電阻消耗的功率是 W。[1.5]

***21．一只標有“220V 5A”字樣的電能表，最多能安裝“220V 60W”的電燈盞。若這些電燈平均每天開2小時，一個月（30天）要消耗度電。[1.5]

***22．兩只阻值不同的電阻并聯(lián)在同一電源的兩極上，下列說法正確的是（）。[1.0]

A．電阻較大的發(fā)熱較多 B．電阻較小的發(fā)熱較多

C．通電時間長的發(fā)熱較多 D．通電時間相同，電阻較小的發(fā)熱多

***23．一段導體中電流為2A時，產(chǎn)生的熱量為Q。若通電時間不變，而通過導體的電流增加到4A時，電流通過導體產(chǎn)生的熱量是（）。[1.5]

A．Q/4 B．Q/2 C．2Q D．4Q

24．如圖16-9所示的電路，R=3Ω，L標有“6V 0.5A”字樣，當小燈泡正常發(fā)光時，在相同的時間內電流流過燈泡L和電阻R做功之比（）A．2∶1 B．1∶2 C．1∶4 D．4∶1

***25．某教室大樓內裝有50W的日光燈60盞，大樓的電表月初和月末抄表的示數(shù)分別是９３５5 ０和９５８００，則這些日光燈平均每天開（以30天計算）（）。A．2.5h B．3h C．4.5h D．5h

***26．電爐絲熱得發(fā)紅，而跟電爐絲連接的銅導線卻不怎么熱。這是因為（）。[

A．通過電爐絲的電流比通過銅導線的電流大

B．銅導線的電阻小，所以消耗的電能少。電爐絲的電阻大，消耗的電能多，所以熱得發(fā)紅

C．銅導線有絕緣層，所以不怎么熱 D．銅導線比電爐絲傳熱快，所以不怎么熱

***27．電爐絲壞了，去掉1/4后，仍接在原電源上，在相同的時間內產(chǎn)生的熱量與原來產(chǎn)生的熱量之比為（）A．4∶3 B．3∶4 C．4∶1 D．1∶4

***28．白熾燈泡的燈絲常在開燈的瞬間燒斷，其原因是在開燈的瞬間（）。[1.0]

A．燈泡上的電壓特別大，因而電流也很大 B．燈絲的電阻比較小，因而電流很大

C．燈絲的電阻特別大，產(chǎn)生的熱量特別大 D．燈絲低溫時比較脆

***29．兩根電阻絲的電阻為R₁的R₂，且R₁＞R₂，接在一電壓不變的電源上，用來加熱一壺水。欲使水的溫度升高得快，應采取的辦法是（）。[1.5]

A．先把兩根電阻絲串聯(lián)后接到電源兩端B．先把兩根電阻絲并聯(lián)后接到電源兩端

C．單獨使用電阻較小的電阻絲R₂接在電源兩端

D．單獨使用電阻較大的電阻絲R₁接在電源兩端

***30．要使電熱器在單位時間內供熱減少一半，以下方法中正確的是（）。[1.5]

A．電阻絲不變，把加在它兩端的電壓減少一半

B．電阻絲不變，把通過它的電流減少一半

C．保持電壓不變，把電阻絲的電阻減小一半

D．把電熱器的電阻和加它兩端的電壓均減小一半

***31．一根電熱絲的電阻為48.4Ω，接在220V的電源上，1min放出多少熱量？若改接在110V的電源上，放出相同的熱量需要用多長時間？[2.5]

***32．電熱水器中有兩根電阻絲，其中一根通電時，熱水器中的水經(jīng)15min沸騰；另一根單獨通電時，熱水器中的水經(jīng)30min沸騰。如果把兩根電熱絲分別串聯(lián)和并聯(lián)，問通電后各需要多少時間才能使熱水器中的水沸騰？（設電熱絲電阻不變）[3.5]

綜合題

基礎知識與基本技能

**1．1kWh的電能可以使（）。[1.5]

A．“220V 40W”的電燈正常工作50hB．“220V 80W”的電燈正常工作20h

C．“220V 100W”的電燈正常工作10hD．“220V 100W”的電燈正常工作3h

**2．如圖16-10所示的電路中，電源電壓保持不變，當開關S閉合時，電流表、電壓表的示數(shù)分別是（）。[1.5]

A．變大，變大 B．變大，變小

C．變小，變大 D．變小，變小

**3．如圖16-11所示的電路，R₁＝R₂＝R₃＝9Ω。若S₁、S₂均斷開，則R_AB＝ Ω；若S₁、S₂均合上，則R_AB＝ Ω；若S₁閉合，S₂斷開，則R_AB＝ Ω。[2.5]

**4．在如圖16-12所示的電路中，電源電壓為12V不變，燈泡的電阻R_L=100Ω，變阻器R的阻值范圍是0～200Ω。當滑片P從左端滑動到右端的過程中，電流表示數(shù)變化范圍是，電壓表示數(shù)變化范圍是。[2.5]

**5．如圖16-13所示的電路中，當閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針不動，電壓表的讀數(shù)正常，則可能是（）。[1.5]A．電流表壞了，電流表無通路 B．電源的正負極接反了

C．電流表的量程選得不合適D．燈泡的燈絲斷了，或連接電流表的兩接線柱相碰了

**6．取一個300Ω的電阻絲做成一個圓，如圖16-14所示，AB兩點間的總電阻為48Ω，則AB兩點把電阻絲分成兩段的阻值分別為（）[1.5]

A．240Ω，60Ω B．160Ω，140Ω

C．100Ω，200Ω D．50Ω，250Ω

**7．有三盞燈，L₁標有“220V 25W”，L₂標有“110V 40W”，L₃標有“36V 60W”，三盞燈都正常發(fā)光時最亮的是（）。[1.5]

A．L₁ B．L₂ C．L₃ D．三盞燈同樣亮

知識的應用**8．燈泡L₁和L₂分別標有“220V 25W”和“220V 15W”的字樣，將兩燈串聯(lián)起來，接在家庭電路中，則兩燈的電壓之比是，電流之比是，實際消耗的功率之比是，較亮的燈是。[1.5]

9．某電能表上標有“3000R/kWh”的字樣，如果該表所測量的電路中，只接一個用電器式作，6min電能表的轉盤轉過30轉，那么，該用電器消耗電能 J，用電器的功率是 W。

***10．如圖16-15所示的電路，兩只燈均標有“PZ220—40”，的字樣，U=220V，當開關S斷開時，兩燈實際消耗的功率之和是，當開關S閉合時，燈L₁的實際功率是，燈L₂的額定功率是。[1.5]

***11．電阻R₁是電阻R₂阻值的2倍。若將R₁與R₂串聯(lián)后接在電壓為U的電源上，在時間t內電流通過R₁產(chǎn)生的熱量為Q₁；若R₁與R₂并聯(lián)后接到同一電源上，在相同時間t內電流通過R₁產(chǎn)生的熱量為Q₁’，則Q₁: Q₁’= 。[1.5]

***12．在如圖16-16所示的電路里，R₁=2Ω，R₃=6Ω，電壓表V₁的示數(shù)為3V，電壓表V₂的示數(shù)為5V。那么，電阻R₂=

Ω，10s鐘電阻R₂產(chǎn)生的熱量為 J。[2.5]

***13．阻值為R的電阻絲，接到電源上6min燒開一壺水，現(xiàn)在用兩根同樣的電熱絲串聯(lián)起來，接到同一電源上燒開同一壺水，需要的時間是（）。

A．12min B．4min C．8min D．6min

***14．把標有“220V 60W”和“220V 40W”字樣的兩燈串聯(lián)后接在220V的電源上，結果兩盞燈都變暗了，這是因為（）。[2.0]

A．每只燈泡的額定電壓都變小了 B．每只燈泡的額定功率都變小了

C．每只燈泡的實際功率都小于它的額定功率 D．每只燈泡的實際功率都大于它的額定功率

15．將標有“36V 40W”的甲燈和標有“36V 20W”的乙燈串聯(lián)后接到40V的電源上，則（）。

A．兩燈都不能正常發(fā)光，但甲燈比乙燈亮些 B．兩燈都不能正常發(fā)光，但乙燈比甲燈亮些

C．兩燈都能正常發(fā)光 D．無法確定

***16．兩個電阻并聯(lián)在電路中時，功率之比為P₁:P₂=9:25，若將它們改為串聯(lián)接入電路，則它們的功率之比為（）[2.0]A．9:25 B．25:9 C．3:5 D．5:3

***17．額定電壓為為U、額定功率為40W的兩盞電燈，串聯(lián)后接在電壓為U的電源上，則兩燈的總功率是（）。[2.0]A．10W B．20W C．40W D．80W

***18．有兩只分別標有“6V 2W”和“12V 8W”字樣的小燈泡，如果將它們串聯(lián)在電路中，恰好能使其中一盞燈正常發(fā)光，則加在串聯(lián)電路兩端的電壓是（）。[2.5]

A．6V B．12V C．18V D．24V

***19．甲燈標有“10V 5W”，乙燈標有“6V 1.8W”，將它們串聯(lián)后接入電路中，兩燈均能發(fā)光，比較它們實際功率（）A．甲燈大些 B．乙燈大些 C．兩燈一樣大 D．無法確定

***20．額定電壓相同的兩只小燈泡L₁、L₂串聯(lián)在電路中，發(fā)現(xiàn)L₁比L₂亮；若把它們并聯(lián)在同一電源上，則（）A．L₁比L₂亮 B．L₁比L₂暗 C．L₁、L₂一樣亮 D．無法比較

***21．一個定值電阻，接在電路中每分鐘產(chǎn)生的熱量為Q，現(xiàn)在想讓它每分鐘產(chǎn)生的熱量為3Q，下列措施正確的是（）A．將電壓變?yōu)樵瓉淼?倍 B．將電壓變?yōu)樵瓉淼?img width="24" height="24" alt="" hspace="1" vspace="1" src="http://thumb.1010pic.com/pic1/2008/03/06/15/20080306152827147155301-16.jpg" />倍

C．將此電阻對折后接入原電路 D．將電流變成原來的3倍

***22．如圖16-17所示，L₁、L₂分別標有“12V 8W”和“12V 4W”的字樣，連在12V的電源上，下列說法中正確的是（）。[2.0]

A．S₁、S₃閉合，S₂斷開時，燈L₁比L₂亮

B．僅閉合S₁時，燈L₁比燈L₂亮

C．僅閉合S₂時，燈L₁比燈L₂亮

D．S₁、S₂、S₃均閉合時，燈L₁亮，燈L₂不亮

***23．一只小燈泡當它與4Ω的電阻串聯(lián)后接入12V的電源時，可正常發(fā)光，這時燈泡的功率是8W。求：（1）小燈泡正常工作時的電阻；（2）小燈泡的額定電壓；（3）4Ω的電阻在1min內產(chǎn)生熱量。[3.5]

***24．標有“6V 3W”的燈泡L₁和標有“9V 3W”的燈泡L₂串聯(lián)起來接到電源上，要使其中一只燈泡正常發(fā)光，求（1）電源電壓；（2）發(fā)光較暗的燈泡的實際功率。[2.5]

***25．某電燈標有“3V 1W”字樣，接在電壓不變的電源上恰好正常發(fā)光。求：（1）此時通過燈絲的電流；燈絲的電阻；通電5min燈消耗的電能。（2）若使燈消耗的功率減為0.36W，需串聯(lián)一個多大的電阻后接到原電源上才行。[3.5]

知識的拓展

****26．如圖16-18所示的電路中，電源電壓保持不變，燈L₁標有“6V 3W”，燈L₂標有“8V 8W”。當開關S閉合時，燈L₁恰能正常發(fā)光。求：電壓表V、電流表A₁、A₂此時的示數(shù)各應是多大？[3.5]

****27．如圖16-19所示，R₀=5Ω，當滑動變阻器R的滑片P由某一位置M移動到另一位置N時，電壓表的示數(shù)由4V變?yōu)?V，若滑片P在M、N兩點時電阻R₀的兩次功率之比為25∶1，求：（1）電源電壓多大？（2）滑動變阻器的滑片P在上述兩個位置時，變阻器連入電路的阻值各多大？[3.5]

****28．如圖16-20所示的電路中，燈L標有“4V 1W”的字樣，滑動變阻器的阻值范圍是0~40Ω，電阻R=30Ω，電流表的量程為0~0.6A。（1）當開關S₁、S₂斷開，變阻器連入電路的阻值為總阻值的1/5時，燈L正常發(fā)光，求：電源電壓。（2）閉合開關S₁、S₂，在移動變阻器滑片P的過程中，求滑動變阻器上消耗的最小功率與最大功率是多大？[4.5]

****29．如圖16-21所示的電路中，燈L標有“6V 3W”的字樣。當開關閉合滑動變阻器的滑片在a端時，燈正常發(fā)光；當滑片滑到b點時，燈消耗的功率為額定功率的1/4，則滑動變阻器的最大阻值是多少？此時變阻器消耗多大的功率？[4.0]

****30．如圖16-22所示的電路中，燈L的額定功率為2W，R₂=10Ω，小燈泡的電阻R_L＜R₂，電源電壓9V且保持不變。（1）若S₁、S₂均斷開時小燈泡能正常發(fā)光，則小燈泡電阻和額定電壓是多大？（2）若S₁、S₂均合上時，電路的總功率為24.3W，則R₃的阻值多大？[3.5]

****31．如圖16-23所示的電路中，L是標有“3V 0.15W”的電燈，R=20Ω。（1）當開關S₁斷開，S₂閉合時，L恰能正常發(fā)光，此時電流表、電壓表的示數(shù)各多大？（2）當開關S₁閉合，S₂斷開時，電阻R在1min內產(chǎn)生多少熱量？（3）當S₁、S₂均斷開時，電燈L的實際功率是多少？[4.5]

****32．在圖16-24所示電路中，R₁為定值電阻，R₂為滑動變阻器，電源電壓不變。當滑片戶分別在a、b兩端時，R_l的兩次功率之比為9∶1，且滑片P在a端時電流表的示數(shù)為0.6A，滑片P在b端時電壓表的示數(shù)為8V。求電源的電壓、R₁的阻值、變阻器的阻值變化范圍。[4.5]

****33．在圖16-25所示的電路中，L_l、L₂分別標有“6V 3W”和“6V 6W”的字樣，L₃額定電壓的字樣看不清，而額定功率為4W可見。

(1)求L₁、L₂正常發(fā)光時的電阻R₁、R₂；

(2)當開關S₁斷開、S₂閉合時，恰有一只燈泡正常發(fā)光，此時，電流表和電壓表的示數(shù)分別為多大?

(3)當開關S₂斷開、S₁閉合時，若發(fā)光燈泡的實際功率為1W，則此時電流表的示數(shù)是多少? 燈L₃的額定電壓是多大? [5.0]

基礎知識與基本技能*1．電流做功的實質是。電功的基本公式是，除此之外還有。

*2．電功率是表示電流做功物理量，它的國際單位是，常用單位還有。電功率的基本公式是，除此之外還有。

**3．電熱器是根據(jù) 制成的加熱設備，它的發(fā)熱體是用大、

高的材料制成的。焦耳定律指出：電流產(chǎn)生的熱量跟

。它的公式是。

**4．某用電器兩端的電壓是6V時，1min內消耗電能144J，則通過用電器的電量為，用電器的功率為，電阻值為。

知識的應用**5．下列說法中正確的是（）。

A．kWh是電功率的單位，kW是電功的單位B．電能表是測量用電器功率的儀表

C．功率大的用電器，消耗的電能一定多D．功率為100W的用電器正常工作10h耗電1kWh

**6．一只標有“220V 25W”的燈泡，其中“220V”表示該燈的，“25W”表示該燈的。1度電能供該燈正常工作小時。

***7．一只電能表上標有“220V 10A”和“3000R/kWh” 的字樣。它所在的電路上連入的用電器的總功率不得超過 W。若該電能表的轉盤轉過15圈經(jīng)歷的時間是3min，則該電路上正在工作的用電器的功率是 W。

知識的拓展***8．甲燈標有"220V 100W"的字樣，乙燈標有"220V 15W"的字樣，甲燈的電阻比乙燈的電阻；若將它們串聯(lián)接人電路中，則燈亮些。

***9．燈泡L₁和L₂分別標有“220V 40W”和“220V 60W”的字樣，它們中的電阻大些，若燈絲的長度相同，燈絲粗些。若將兩燈并聯(lián)起來，接在某一電源上，則兩燈的電壓之比是，電流之比是，實際消耗的功率之比是，較亮的燈是。

****10．某同學測定額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率，他所連接的電路如圖16-1甲所示。燈泡的電阻約為15Ω，請指出該電路中的錯誤及不當之處。

。

當該同學正確連線后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為3.8V時，電流表的示數(shù)如圖16-1乙所示，則小燈泡的額定功率為 W。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

電學考題歸類

1. 考查電路的特點

例1 下列說法中正確的是（）

A. 電流是帶電粒子的運動 B. 電路中有電流，一定有電源

C. 電路中有電源，一定有電流 D. 電源是消耗電能的裝置

【解析】電流是由帶電粒子的定向移動形成的，如果帶電粒子雜亂無章地運動，就不能形成電流，故選項A錯誤；電源是電流形成的必要條件，不是惟一條件，電路中要有電流，必須具備兩個條件：一是要有電源，二是電路閉合，故選項C錯誤，B正確；電源的作用是在電路中提供電能，而不是消耗電能，消耗電能的是用電器。故選B。

2. 考查串聯(lián)和并聯(lián)電路

例2 關于圖1所示電路的說法中，正確的是（）

A. 若都閉合時，則并聯(lián)

B. 若都閉合時，則串聯(lián)

C. 若斷開，都閉合時，則串聯(lián)

D. 若斷開，都閉合時，則并聯(lián)

圖1

【解析】由圖中可以看出不能同時閉合，那樣會造成電源短路而燒壞電源，所以選項A、B均是錯誤的；當斷開，閉合時，電路中只有接入電路，被短路，所以選項C錯誤；只有斷開，閉合時，電流分為兩路，一路流過，另一路流過中的電流匯合再經(jīng)過回到電源的負極，從而構成并聯(lián)電路。故正確答案是D。

說明：本題考查的知識點是識別串、并聯(lián)電路，考查通過開關的閉合與斷開對電路中用電器連接所產(chǎn)生的影響。解答此類題的關鍵是正確地畫出等效電路圖，辨析出電路的連接情況。解題出錯的原因是對電路不會等效簡化，分不清電路的連接方式。

3. 考查電表的正確使用

例3 如圖2所示，開關S閉合后，小燈泡均正常工作，則下列說法中正確的是（）

A. 甲、乙都是電壓表 B. 甲、乙都是電流表

C. 甲是電流表，乙是電壓表 D. 甲是電壓表，乙是電流表

圖2

【解析】開關S閉合后，小燈泡均正常工作，說明小燈泡的連接方式可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)。但的右端和的右端直接連在電源的正極上，因此，若串聯(lián)，則導線就會將和乙短路，故只能并聯(lián)，不可能是串聯(lián)。的左端應連接在一起，故甲為電流表，因為若甲為電壓表，則由于電壓表視為開路，左端無法正常接入電源的負極，無法正常發(fā)光。由于乙表左端接在電源正極上，右端通過甲表接電源負極，則乙表應為電壓表。故選C。

說明：熟悉電流表和電壓表的正確使用是解決此類問題的關鍵。切記：電流表相當于一根導線，只能與被測用電器串聯(lián)；電壓表相當于斷開的開關，接入電路與不接入電路對電路沒有影響。

4. 考查電路故障的分析

例4 如圖3所示，閉合開關，兩燈都不亮，電流表指針幾乎未動，而電壓表指針有明顯偏轉，則該電路的故障可能是（）

A. 電流表壞了或未接好 B. 從a經(jīng)L1到b的電路中有斷路

C. L2燈絲燒斷或燈座未接好 D. 電壓表和L1、L2都壞了

圖3

【解析】若電流表壞了或未接好和L2燈絲斷了或燈座未接好，則整個電路斷路，此時兩燈都不亮，電壓表也斷開，指針應在0，這與題意矛盾，故選項A、C均錯誤。若電壓表和L1、L2都壞了，則電壓表處于斷開狀態(tài)，因此指針不會偏轉，故選項D也是錯誤的。若從a經(jīng)L1到b的電路中有斷路，則a－V－b這一支路與電流表和燈L2串聯(lián)在電源兩端，由于電壓表內阻很大，所以幾乎沒有電流，電流表指針幾乎不動，此時電壓表相當于直接并聯(lián)在電源兩端，因此指針有明顯偏轉，且示數(shù)等于電源電壓，故選項B正確。

說明：在分析有電壓表和電流表的電路故障時，首先要識別電路類型，同時要抓住兩個電表的使用規(guī)則和各自的特點進行綜合分析。

5. 考查影響電阻大小的因素

例5 在做“研究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗時，為了便于研究而采用控制變量法，即每次須挑選兩根合適的導線，分別測出它們的電阻，然后進行比較，最后得出結論（數(shù)據(jù)見下表）

（1）為了研究導體的電阻與長度的關系，應選用導線C和___________（填寫代號）；

（2）為了研究電阻與導體材料的關系，應選用___________兩根導線進行實驗；

（3）如果選用A和D兩根導線進行實驗，則是為了研究導線的電阻與___________的關系。

【解析】導體的電阻與導體的長度、材料、橫截面積、溫度有關。（1）要研究導體的長度與電阻的關系，則要控制材料、橫截面積相同，長度不同。從表中可以選出鎳鉻絲，因為題中已給出C，所以只能選F；（2）要研究電阻與導體材料的關系，要控制長度、橫截面積相同，材料不同。根據(jù)表中所給數(shù)據(jù)，選擇長為0.5m，橫截面積為1.2mm2的鎳鉻絲和鋁，即F和G；（3）A和D的長度均是1.0m，材料都是鐵，但A的橫截面積為3.0mm2，D的橫截面積為0.8mm2，即長度、材料相同，橫截面積不同，因此這是為了研究導體的電阻與橫截面積的關系。

答案：（1）F （2）F、G （3）橫截面積

說明：在分析從某兩組數(shù)據(jù)中可得出什么結論時，必須觀察這兩組數(shù)據(jù)中哪些量是相同的，哪些量是不同的，相同的量就是實驗中要控制的相同條件，不同的量就是要研究的關系。這種由控制變量法得到的實驗數(shù)據(jù)并總結出實驗結論（物理規(guī)律）時，關鍵是要理解控制變量法研究問題的思想方法。

6. 考查滑動變阻器的連接和應用

例6 如圖4所示，電源兩端的電壓一定，開關S1閉合，S2斷開，如果使電壓表和電流表的示數(shù)均增大，則下列操作中一定可行的是（）

A. 滑動變阻器的滑片P向右移

B. 滑動變阻器的滑片P向左移

C. 滑動變阻器的滑片P不動，閉合開關S2

D. 滑動變阻器的滑片P不動，斷開S1

圖4

【解析】當S1閉合，S2斷開時，電路中R1與R2串聯(lián)，電壓表V測R2兩端電壓，要使兩表的示數(shù)都變大，對照四個選項分析：選項A中滑片P向右移動時，R2變大，電流變小，故選項A錯誤；選項B中滑片P向左移動時，R2變小，電流變大，R1兩端電壓也變大，那么R2兩端電壓變小，故選項B錯誤；選項C中滑片P不動，閉合開關S2，電阻R1被短路，電路中電阻變小，故電流變大，R2兩端電壓即為電源電壓，電壓表V的示數(shù)變大，故選項C正確；選項D中斷開開關S1，電路斷開，電流表A示數(shù)為0，故選項D錯誤。故選C。

說明：解答類似題目，首先必須分析電路的連接情況，然后由滑片的移動，判斷電阻的變化，進而分析電流的變化、部分導體兩端電壓的變化。

7. 考查電流跟電壓、電阻的關系

例7 閱讀短文，并回答短文后的問題

在“探究電流與電壓、電阻的關系”的過程中，一些同學作出了以下猜想：

猜想A：加在電阻兩端的電壓越大，通過的電流越��；

猜想B：加在電阻兩端的電壓越大，通過的電流越大；

猜想C：加在電阻兩端的電壓增大，通過的電流不變。

為了驗證上述猜想是否正確，小明用定值電阻和一個電壓恒定的電源及有關的實驗器材，設計了電路，并按實驗要求分別測出有關的物理量。

（1）為了完成該實驗，需要的測量儀表是____________、____________。

（2）請你畫出能驗證上述猜想的實驗電路圖。

（3）下表是小明在實驗中測出的數(shù)據(jù)，R為定值電阻，阻值分別為20Ω、10Ω和5Ω，U是電阻R兩端的電壓，I是通過電阻R的電流。通過分析比較實驗序號____________的數(shù)據(jù)，可知猜想____________是正確的（填“A”、“B”或“C”）。

（4）通過分析比較以上數(shù)據(jù)，你還發(fā)現(xiàn)了________________________。

【解析】（1）在實驗中，控制電阻R不變，改變導體兩端的電壓，記錄每次通過導體的電流；或控制導體兩端的電壓不變，改變導體的電阻，記錄每次通過導體的電流。題目中已給定了定值電阻和一個電壓恒定的電源及有關的實驗器材，還需要電壓表和電流表。

（2）在電路連接中要通過改變滑動變阻器連入電路中的阻值，來改變電路中的電流和改變導體兩端的電壓。利用上述器材可畫出如圖5所示的電路圖。

（3）猜想中是控制導體的電阻不變，探究通過導體中的電流跟加在導體兩端的電壓的關系。分析表中的序號1、2、3（或4、5、6或7、8、9）數(shù)據(jù)可知：在電阻一定的情況下，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比。即加在電阻兩端的電壓越大，通過的電流也越大。由此可知，猜想B是正確的。

（4）分析表中序號1、4、7（或2、5、8或3、6、9）的數(shù)據(jù)可知：在電壓不變的情況下，導體中的電流跟導體的電阻成反比，即電壓相同時，電阻越大，電流越小。

答案：（1）電流表電壓表（2）如圖5所示（3）1、2、3或4、5、6或7、8、9 B （4）電壓相同時，電阻越大，電流越小。

圖5電學考題歸類

1. 考查電路的特點

例1 下列說法中正確的是（）

A. 電流是帶電粒子的運動 B. 電路中有電流，一定有電源

C. 電路中有電源，一定有電流 D. 電源是消耗電能的裝置

【解析】電流是由帶電粒子的定向移動形成的，如果帶電粒子雜亂無章地運動，就不能形成電流，故選項A錯誤；電源是電流形成的必要條件，不是惟一條件，電路中要有電流，必須具備兩個條件：一是要有電源，二是電路閉合，故選項C錯誤，B正確；電源的作用是在電路中提供電能，而不是消耗電能，消耗電能的是用電器。故選B。

2. 考查串聯(lián)和并聯(lián)電路

例2 關于圖1所示電路的說法中，正確的是（）

A. 若都閉合時，則并聯(lián)

B. 若都閉合時，則串聯(lián)

C. 若斷開，都閉合時，則串聯(lián)

D. 若斷開，都閉合時，則并聯(lián)

圖1

【解析】由圖中可以看出不能同時閉合，那樣會造成電源短路而燒壞電源，所以選項A、B均是錯誤的；當斷開，閉合時，電路中只有接入電路，被短路，所以選項C錯誤；只有斷開，閉合時，電流分為兩路，一路流過，另一路流過中的電流匯合再經(jīng)過回到電源的負極，從而構成并聯(lián)電路。故正確答案是D。

說明：本題考查的知識點是識別串、并聯(lián)電路，考查通過開關的閉合與斷開對電路中用電器連接所產(chǎn)生的影響。解答此類題的關鍵是正確地畫出等效電路圖，辨析出電路的連接情況。解題出錯的原因是對電路不會等效簡化，分不清電路的連接方式。

3. 考查電表的正確使用

例3 如圖2所示，開關S閉合后，小燈泡均正常工作，則下列說法中正確的是（）

A. 甲、乙都是電壓表 B. 甲、乙都是電流表

C. 甲是電流表，乙是電壓表 D. 甲是電壓表，乙是電流表

圖2

【解析】開關S閉合后，小燈泡均正常工作，說明小燈泡的連接方式可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)。但的右端和的右端直接連在電源的正極上，因此，若串聯(lián)，則導線就會將和乙短路，故只能并聯(lián)，不可能是串聯(lián)。的左端應連接在一起，故甲為電流表，因為若甲為電壓表，則由于電壓表視為開路，左端無法正常接入電源的負極，無法正常發(fā)光。由于乙表左端接在電源正極上，右端通過甲表接電源負極，則乙表應為電壓表。故選C。

說明：熟悉電流表和電壓表的正確使用是解決此類問題的關鍵。切記：電流表相當于一根導線，只能與被測用電器串聯(lián)；電壓表相當于斷開的開關，接入電路與不接入電路對電路沒有影響。

4. 考查電路故障的分析

例4 如圖3所示，閉合開關，兩燈都不亮，電流表指針幾乎未動，而電壓表指針有明顯偏轉，則該電路的故障可能是（）

A. 電流表壞了或未接好 B. 從a經(jīng)L1到b的電路中有斷路

C. L2燈絲燒斷或燈座未接好 D. 電壓表和L1、L2都壞了

圖3

【解析】若電流表壞了或未接好和L2燈絲斷了或燈座未接好，則整個電路斷路，此時兩燈都不亮，電壓表也斷開，指針應在0，這與題意矛盾，故選項A、C均錯誤。若電壓表和L1、L2都壞了，則電壓表處于斷開狀態(tài)，因此指針不會偏轉，故選項D也是錯誤的。若從a經(jīng)L1到b的電路中有斷路，則a－V－b這一支路與電流表和燈L2串聯(lián)在電源兩端，由于電壓表內阻很大，所以幾乎沒有電流，電流表指針幾乎不動，此時電壓表相當于直接并聯(lián)在電源兩端，因此指針有明顯偏轉，且示數(shù)等于電源電壓，故選項B正確。

說明：在分析有電壓表和電流表的電路故障時，首先要識別電路類型，同時要抓住兩個電表的使用規(guī)則和各自的特點進行綜合分析。

5. 考查影響電阻大小的因素

例5 在做“研究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗時，為了便于研究而采用控制變量法，即每次須挑選兩根合適的導線，分別測出它們的電阻，然后進行比較，最后得出結論（數(shù)據(jù)見下表）

（1）為了研究導體的電阻與長度的關系，應選用導線C和___________（填寫代號）；

（2）為了研究電阻與導體材料的關系，應選用___________兩根導線進行實驗；

（3）如果選用A和D兩根導線進行實驗，則是為了研究導線的電阻與___________的關系。

【解析】導體的電阻與導體的長度、材料、橫截面積、溫度有關。（1）要研究導體的長度與電阻的關系，則要控制材料、橫截面積相同，長度不同。從表中可以選出鎳鉻絲，因為題中已給出C，所以只能選F；（2）要研究電阻與導體材料的關系，要控制長度、橫截面積相同，材料不同。根據(jù)表中所給數(shù)據(jù)，選擇長為0.5m，橫截面積為1.2mm2的鎳鉻絲和鋁，即F和G；（3）A和D的長度均是1.0m，材料都是鐵，但A的橫截面積為3.0mm2，D的橫截面積為0.8mm2，即長度、材料相同，橫截面積不同，因此這是為了研究導體的電阻與橫截面積的關系。

答案：（1）F （2）F、G （3）橫截面積

說明：在分析從某兩組數(shù)據(jù)中可得出什么結論時，必須觀察這兩組數(shù)據(jù)中哪些量是相同的，哪些量是不同的，相同的量就是實驗中要控制的相同條件，不同的量就是要研究的關系。這種由控制變量法得到的實驗數(shù)據(jù)并總結出實驗結論（物理規(guī)律）時，關鍵是要理解控制變量法研究問題的思想方法。

6. 考查滑動變阻器的連接和應用

例6 如圖4所示，電源兩端的電壓一定，開關S1閉合，S2斷開，如果使電壓表和電流表的示數(shù)均增大，則下列操作中一定可行的是（）

A. 滑動變阻器的滑片P向右移

B. 滑動變阻器的滑片P向左移

C. 滑動變阻器的滑片P不動，閉合開關S2

D. 滑動變阻器的滑片P不動，斷開S1

圖4

【解析】當S1閉合，S2斷開時，電路中R1與R2串聯(lián)，電壓表V測R2兩端電壓，要使兩表的示數(shù)都變大，對照四個選項分析：選項A中滑片P向右移動時，R2變大，電流變小，故選項A錯誤；選項B中滑片P向左移動時，R2變小，電流變大，R1兩端電壓也變大，那么R2兩端電壓變小，故選項B錯誤；選項C中滑片P不動，閉合開關S2，電阻R1被短路，電路中電阻變小，故電流變大，R2兩端電壓即為電源電壓，電壓表V的示數(shù)變大，故選項C正確；選項D中斷開開關S1，電路斷開，電流表A示數(shù)為0，故選項D錯誤。故選C。

說明：解答類似題目，首先必須分析電路的連接情況，然后由滑片的移動，判斷電阻的變化，進而分析電流的變化、部分導體兩端電壓的變化。

7. 考查電流跟電壓、電阻的關系

例7 閱讀短文，并回答短文后的問題

在“探究電流與電壓、電阻的關系”的過程中，一些同學作出了以下猜想：

猜想A：加在電阻兩端的電壓越大，通過的電流越��；

猜想B：加在電阻兩端的電壓越大，通過的電流越大；

猜想C：加在電阻兩端的電壓增大，通過的電流不變。

為了驗證上述猜想是否正確，小明用定值電阻和一個電壓恒定的電源及有關的實驗器材，設計了電路，并按實驗要求分別測出有關的物理量。

（1）為了完成該實驗，需要的測量儀表是____________、____________。

（2）請你畫出能驗證上述猜想的實驗電路圖。

（3）下表是小明在實驗中測出的數(shù)據(jù)，R為定值電阻，阻值分別為20Ω、10Ω和5Ω，U是電阻R兩端的電壓，I是通過電阻R的電流。通過分析比較實驗序號____________的數(shù)據(jù)，可知猜想____________是正確的（填“A”、“B”或“C”）。

（4）通過分析比較以上數(shù)據(jù)，你還發(fā)現(xiàn)了________________________。

【解析】（1）在實驗中，控制電阻R不變，改變導體兩端的電壓，記錄每次通過導體的電流；或控制導體兩端的電壓不變，改變導體的電阻，記錄每次通過導體的電流。題目中已給定了定值電阻和一個電壓恒定的電源及有關的實驗器材，還需要電壓表和電流表。

（2）在電路連接中要通過改變滑動變阻器連入電路中的阻值，來改變電路中的電流和改變導體兩端的電壓。利用上述器材可畫出如圖5所示的電路圖。

（3）猜想中是控制導體的電阻不變，探究通過導體中的電流跟加在導體兩端的電壓的關系。分析表中的序號1、2、3（或4、5、6或7、8、9）數(shù)據(jù)可知：在電阻一定的情況下，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比。即加在電阻兩端的電壓越大，通過的電流也越大。由此可知，猜想B是正確的。

（4）分析表中序號1、4、7（或2、5、8或3、6、9）的數(shù)據(jù)可知：在電壓不變的情況下，導體中的電流跟導體的電阻成反比，即電壓相同時，電阻越大，電流越小。

答案：（1）電流表電壓表（2）如圖5所示（3）1、2、3或4、5、6或7、8、9 B （4）電壓相同時，電阻越大，電流越小。

圖5

說明：“探究電流與電壓、電阻的關系”的實驗是研究歐姆定律的基本實驗。在實驗方法上采用的是控制變量法。第一步是控制電阻不變，研究電流與電阻的關系；第二步是控制電壓不變，研究電流與電阻的關系。該類題是歷年中考的熱點，平時復習時應多加強訓練。

圖5

說明：“探究電流與電壓、電阻的關系”的實驗是研究歐姆定律的基本實驗。在實驗方法上采用的是控制變量法。第一步是控制電阻不變，研究電流與電阻的關系；第二步是控制電壓不變，研究電流與電阻的關系。該類題是歷年中考的熱點，平時復習時應多加強訓練。

查看答案和解析>>

練習冊

高中

初中

小學