【題目】為了比較物體運動的 ,我們引入了速度這個物理量.一個人步行速度約為1m/s,表示的物理意義是 .
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【題目】(1)如圖1所示,體溫計是根據(jù) 的原理制成的,它的示數(shù)是 ℃.圖2中刻度尺的分度值是 ;該物體的長度是 cm.
(2)在使用實驗用溫度計時,小玲的操作如圖3所示,請指出圖中操作不當之處:
A: ; B: .
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【題目】如圖小華乘坐的是火車甲,窗外看到的是火車乙,試根據(jù)圖片判斷下列說法正確的是( )
A.以地面為參照物,乙火車一定是運動的
B.以甲火車為參照物,乙火車一定是運動的
C.以乙火車為參照物,甲火車一定是靜止的
D.以地面為參照物,兩列火車一定都是運動的
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【題目】冬天手冷時,用嘴向手上“哈氣”(即緩慢地吹氣),手會感到暖和.若用勁向手上快速“吹氣”,手不但不會暖和,反會覺得更冷.都是從嘴里出來的“氣”,為什么會有不同的感覺呢?
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【題目】下列數(shù)據(jù)中,最接近實際情況的是( )
A. 家用臺燈正常工作時,功率約為800W
B. 對人體安全的電壓為220V
C. 一節(jié)電池的電壓為1.5V
D. 中學生的正常體溫是41℃
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【題目】在下列數(shù)據(jù)后面填上適當?shù)膯挝唬?/span>
(1)某學生的身高為1.6 ;
(2)一張紙的厚度約為70 ;
(3)你的百米賽跑成績約為14 .
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【題目】(4分)在探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關”的實驗中,某同學采取了如圖所示的實驗裝置(兩個透明容器中封閉著等量的空氣)。
(1)實驗中通過觀察 變化來比較電流通過電阻產(chǎn)生熱量的多少。
(2)觀察圖甲中的A、B管,在通電時間相等時,發(fā)現(xiàn)B管液面上升得高,則表明電流通過導體產(chǎn)生的熱量多少與 有關。
(3)采用圖乙實驗裝置,可以得出結論:在電阻和通電時間相同時, 越大,電流產(chǎn)生的熱量越多。
(4)該實驗中用到了控制變量法和 法。
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【題目】(6分)如圖所示是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置:
(1)讓凸透鏡正對著太陽,得到圖甲所示的光路圖,可知凸透鏡對光線有 作用,其
為 cm。
(2)將蠟燭、透鏡和光屏按圖乙所示位置放置,把光屏向 (填“左”或“右”)移動,可以在光屏上得到清晰的倒立、 (填“放大”或“縮小”)的實像,生活中 就是根據(jù)此原理制成的。
(3)小王實驗時,發(fā)現(xiàn)蠟燭的像成在了光屏的上側,為了使燭焰的像能呈現(xiàn)在光屏中央,那么接下來他的操作是 。
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【題目】下列溫度中,約在36~37℃之間的是( )
A.人的正常體溫
B.標準大氣壓下沸水的溫度
C.冰箱冷藏室的溫度
D.人感覺舒適的環(huán)境的溫度
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