【題目】如圖是一款療傷噴霧，醫(yī)學(xué)上針對(duì)外傷的疼痛常用“冷療法”治療。請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）噴霧劑使用的材料是氯乙烷。它的裝瓶是采用_____的方法使其在常溫下液化，這一過(guò)程要_____熱量。（填“吸收”或“放出”）

（2）使用時(shí)，對(duì)準(zhǔn)人的傷口處噴射，液態(tài)的氯乙烷在皮膚表面迅速_____（填物態(tài)變化名稱(chēng)），同時(shí)_____大量的熱（填“吸收”或“放出”），使人體受傷部位的溫度降低，皮膚血管收縮，神經(jīng)纖維傳導(dǎo)速度變慢，起到鎮(zhèn)痛的作用

【答案】加壓 放出 汽化 吸收

【解析】

(1)[1][2]氯乙烷在常溫下是氣體，裝瓶是通過(guò)加壓的方式縮小體積使其液化，液化的時(shí)候會(huì)放出熱量；

(2)[3][4]使用時(shí)，氯乙烷噴出，氣壓減小，會(huì)由液態(tài)汽化成氣態(tài)，同時(shí)吸收熱量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是一個(gè)家用電熨斗，該電熨斗底板的金屬片的質(zhì)量為350g，此時(shí)室內(nèi)溫度為20℃．用該電熨斗熨燙衣服時(shí)需要將底板的金屬片加熱至170℃，且該過(guò)程共用時(shí)2min，求：[金屬片的比熱容是0.44×103J/（kg℃），焦炭的熱值為3.0×107J/kg，忽略熱損失]

（1）該電熨斗在能夠熨燙衣服時(shí)吸收的熱量．

（2）若（1）中的熱量全部由焦炭來(lái)提供，則相當(dāng)于完全燃燒的焦炭的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，為了研究物距變化時(shí)，像距變化的情況，他們?cè)诠饩咦瞎潭ń咕酁?/span>10厘米的凸透鏡，按表中的物距u依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每次都使光屏上燭焰的像最清晰，并將相應(yīng)的像距v記錄在表一中。為了進(jìn)一步探究像距v變化與物距u變化之間的關(guān)系，他們分別對(duì)實(shí)驗(yàn)序號(hào)前四次和后四次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行適量的運(yùn)算，并將結(jié)果分別記錄在表二中。

表一: f=10厘米

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

u（厘米）

v（厘米）

1

12.0

60.0

2

14.0

35.0

3

16.0

26.7

4

18.0

22.5

5

22.0

18.3

6

24.0

17.2

7

26.0

16.3

8

28.0

15.6

表二: f=10厘米

序號(hào)

（厘米）

（厘米）

1

2.0

25.0

2

2.0

8.3

3

2.0

4.2

4

2.0

1.1

5

2.0

0.9

6

2.0

0.7

①分析比較表一中實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1與2與3與4數(shù)據(jù)中的物距u、像距v與焦距f、二倍焦距2f大小關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:同一凸透鏡，當(dāng)物距大于一倍焦距小于二倍焦距時(shí)，_____________。

②分析比較表一中實(shí)驗(yàn)序號(hào)____________數(shù)據(jù)中的物距u、像距v與焦距f、二倍焦距2f大小關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是:同一凸透鏡，當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí)，像距大于一倍焦距小于二倍焦距。

③請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一和經(jīng)運(yùn)算后得到表二中的數(shù)據(jù)，物距u變化時(shí),像距v的變化情況及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論。

（a）分析比較表二中序號(hào)1與2與3,可以初步得出:同一凸透鏡，當(dāng)物距大于一倍焦距小于二倍焦距時(shí)，______________________。

（b）分析比較表二中序號(hào)4與5與6,可以初步得出:同一凸透鏡，當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí)，_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用天然氣灶燒水，燃燒0.5 m3的天然氣，使100 kg的水從20 ℃升高到70 ℃。已知水的比熱容c＝4.2×103 J/(kg·℃)，天然氣的熱值q＝7.0×107 J/m3。求：

(1)0.5 m3天然氣完全燃燒放出的熱量Q放。

(2)水吸收的熱量Q吸。

(3)燃?xì)庠畹男?/span>η。

(4) 請(qǐng)寫(xiě)出天然氣灶的優(yōu)點(diǎn)是什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“研究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)節(jié)到如圖的位置，光屏中心正好出現(xiàn)清晰的像(未畫(huà)出)．下列說(shuō)法正確的是( )

A.凸透鏡的焦距為 25 cm

B.屏上的像是倒立縮小的實(shí)像

C.蠟燭燃燒變短，屏上像的位置會(huì)下降

D.取走光屏，則凸透鏡不成像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中按照要求進(jìn)行了操作，記錄的數(shù)據(jù)如下表，分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與教科書(shū)中“串聯(lián)電路總電壓等于串聯(lián)導(dǎo)體兩端電壓之和”的結(jié)論不吻合，同學(xué)們對(duì)這一實(shí)驗(yàn)探究有以下觀點(diǎn)，其中不正確的是

A. 換實(shí)驗(yàn)器材，重新實(shí)驗(yàn)

B. 該結(jié)論不能用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證

C. 分析不吻合的原因

D. 查閱資料，了解原因

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是學(xué)習(xí)光的折射的實(shí)驗(yàn)情景，圖乙是示意圖。

（1）實(shí)驗(yàn)前，點(diǎn)燃固定在盒蓋下方的蚊香，蓋上盒蓋，可清晰觀察到如圖乙的光路，在透明塑料盒的右側(cè)面上可看到一個(gè)亮點(diǎn)（如圖乙B點(diǎn)），實(shí)驗(yàn)中能看清光路是利用了光的_____知識(shí)。

（2）向塑料盒中逐漸加入摻有少量牛奶的水，達(dá)到一定高度后會(huì)觀察到在右側(cè)面原來(lái)亮點(diǎn)B的上方出現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)C，還有一個(gè)在原來(lái)亮點(diǎn)的下方D處，這是由于光_____產(chǎn)生的。

（3）保持入射光不動(dòng)，繼續(xù)加水，下面的亮點(diǎn)向_____移動(dòng)（均選填“上”或“下”），折射角大小_____（選填“增大”、“不變”或“減小”）。

（4）為了研究入射角增大時(shí)折射角的變化情況，結(jié)合圖甲、乙說(shuō)明，應(yīng)進(jìn)行的操作是保持水位不變，改變?nèi)肷浣谴笮�，注意觀察_____。

（5）如圖丙，一束激光與水平方向成45°角斜射到空水槽底部O點(diǎn)，形成一個(gè)光斑。若水位上升的速度為v，則水槽底部光斑移動(dòng)的速度_____v（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年10月1日上午，慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)在北京天安門(mén)廣場(chǎng)隆重舉行。如圖為群眾游行中的“揚(yáng)帆大灣”廣東彩車(chē)和“壯美廣西”彩車(chē)，它們以相同的速度駛過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)，如果以“廣西彩車(chē)”為參照物，“廣東彩車(chē)”是_____的；在天安門(mén)城樓上的觀眾覺(jué)得“廣東彩車(chē)”是運(yùn)動(dòng)的，他們選取的參照物是_____；這說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在試管中裝適量的水，試管口用塞子塞住，用酒精燈對(duì)試管加熱，如圖所示．加熱一段時(shí)間后，塞子沖出去了，則

A. 加熱過(guò)程中，酒精的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能

B. 塞子沖出前，試管內(nèi)氣體內(nèi)能是通過(guò)做功的方式增大的

C. 塞子沖出時(shí)，試管內(nèi)氣體溫度不變

D. 塞子沖出時(shí)，塞子增加的機(jī)械能是由試管內(nèi)氣體內(nèi)能轉(zhuǎn)化的

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