【題目】小明同學(xué)在一根注滿水的鐵制自來(lái)水管一端敲擊了一下水管,張浩同學(xué)將耳朵貼在自來(lái)水管另一端,可以聽(tīng)見(jiàn)敲擊聲的次數(shù)不可能是( )
A.1次 B.2次 C.3次 D.4次
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】課外興趣小組活動(dòng)時(shí),某校兩同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究小燈泡的電功率跟兩端電壓的關(guān)系,已知小燈泡的額定電壓為2.5伏、額定功率為0.75瓦.小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行研究,他先測(cè)出若干組電壓和電流值,再由公式P=UI,求得對(duì)應(yīng)的功率,并作出功率隨電壓變化的圖線a.小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路進(jìn)行研究,她先由R=計(jì)算出小燈泡的電阻R,再測(cè)出若干個(gè)電壓值,最后根據(jù)P=,求得對(duì)應(yīng)的功率,也作出功率隨電壓變化的圖線b.則下列反映了他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖線是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了倡導(dǎo)綠色出行,東臺(tái)投放了大量公共自行車,每輛自行車的質(zhì)量為15千克,體積位3000 cm3 ,小明的質(zhì)量為55千克,在水平路面上騎行時(shí),每個(gè)輪胎與地面的接觸面積約為100 cm2.小明汽車時(shí),(g取10 N/kg)
(1)車架的密度是多大?
(2)騎行時(shí)自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
(3)在自行車的構(gòu)造和使用上利用了很多物理知識(shí),請(qǐng)寫(xiě)出其中一點(diǎn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電路連接的兩種最基本方式是_______和_______。把用電器逐個(gè)順次連接起來(lái)的電路叫做_______電路,把用電器并列連接起來(lái)的電路叫做_______電路。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)番茄水果電池也能讓燈泡亮起來(lái),如圖所示。水果電池的能的轉(zhuǎn)化過(guò)程是______能轉(zhuǎn)化為電能。
(2)能源危機(jī)讓電動(dòng)汽車成為汽車行業(yè)的“新寵”,電動(dòng)汽車的競(jìng)爭(zhēng)演變成了“新型電池”的競(jìng)爭(zhēng),目前家用電動(dòng)汽車使用的都是充電電池。受水果電池的啟發(fā),大膽設(shè)想:依據(jù)“水果電池的發(fā)電原理”,給電動(dòng)汽車發(fā)明一個(gè)“不用充電、自身發(fā)電”的“新型電池”。簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的設(shè)想。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強(qiáng)計(jì)驗(yàn)證液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律。壓強(qiáng)計(jì)指針順時(shí)針偏轉(zhuǎn)的角度越大,表示壓強(qiáng)越大。他們的研究情況如下圖(a)、(b)、(c)、(d)所示。[圖中(a)、(b)、(d)中的容器內(nèi)均裝滿液體,且ρ鹽水>ρ水]
(1)根據(jù)圖_____________可驗(yàn)證:當(dāng)深度相同時(shí),同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)與容器形狀無(wú)關(guān);
(2)根據(jù)圖(b)、(c)可驗(yàn)證:_____________,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增大而增大;
(3)根據(jù)圖(b)、(d)可驗(yàn)證:當(dāng)深度相同時(shí),____________________________________;
(4)若在圖_____________中的容器內(nèi)輕輕放入一木塊,壓強(qiáng)計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的角度會(huì)增大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴?fù)A粼诳罩胁粍?dòng)時(shí)的情形,下列說(shuō)法正確的是
A. 運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力和地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力是一對(duì)平衡力
B. 運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的支持力和杠鈴對(duì)運(yùn)動(dòng)員的壓力是一對(duì)相互作用力
C. 運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的支持力是一對(duì)相互作用力
D. 運(yùn)動(dòng)員的重力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的支持力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示是一種家庭水箱水位測(cè)量裝置示意圖,電源電壓18V保持不變,電壓表量程015V,電流表量程03A,R0是阻值為10Ω的定值電阻,R1是長(zhǎng)20cm、阻值為20Ω的電阻絲,滑片P把電阻絲與輕質(zhì)彈簧的指針連在一起。圓柱體M長(zhǎng)80cm,底面積為200cm2。當(dāng)水位處于 最高處時(shí),M剛好浸沒(méi)在水中,滑片P恰好在R1 的最上端。輕質(zhì)彈簧阻值不計(jì),M全部露出水面前,彈簧的伸長(zhǎng)長(zhǎng)度△L始終與受到的拉力F成正比, 如圖乙所示。
(1)當(dāng)水位下降時(shí),電路中示數(shù)會(huì)隨之減小的電表是 .
(2)當(dāng)水位處于最高處時(shí),電壓表的示數(shù)為多少?
(3)當(dāng)水位下降,圓柱體露出水面部分的長(zhǎng)度為50cm時(shí),電流表示數(shù)為多少?(g取10N/kg)
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