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某同學正在探究“視力的矯正”原理,如圖所示.他在實驗時觀察到如下現象:
①將眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變得模糊;只有將光屏遠離透鏡移動時,才能在光屏上看到燭焰清晰的像.
②將另一眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像也變得模糊了,只有將光屏靠近透鏡移動時,才能在光屏上看到燭焰清晰的像.
(1)分析實驗現象可知:甲乙兩個眼鏡中,______是凹透鏡,______是凸透鏡.
(2)在實驗現象①和②中,屬于遠視眼矯正原理的是______,屬于近視眼矯正原理的是______.(填寫實驗現象序號)

【答案】分析:此題是探究“視力的矯正”實驗,那么必然要和近視、遠視眼的成因聯(lián)系起來.
圖中所示的實驗器具中,蠟燭發(fā)出的光相當于物體反射的光,凸透鏡相當于晶狀體,移動前的光屏位置相當于物體成像的位置,移動后的光屏位置相當于視網膜.
然后結合近視、遠視眼的相關知識進行解答.
解答:解:由圖知,蠟燭相當于物體,凸透鏡相當于晶狀體;
①當眼鏡甲放在蠟燭和凸透鏡之間時,要想得到清晰的物體的像,就必須將光屏遠離凸透鏡;
這和近視眼的情況類似,我們知道,近視眼的晶狀體折光能力強,物體的像只能成在視網膜的前面,因此用凹透鏡糾正后,可以有效的發(fā)散光線,使物體的像成在視網膜上.
②當眼鏡乙放在蠟燭和凸透鏡之間時,要想得到清晰的物體的像,必須將光屏靠近凸透鏡;
這與遠視眼的情況類似,我們知道,遠視眼的晶狀體折光能力弱,物體的像成在了視網膜的后面,所以用凸透鏡糾正后,可有效的會聚光線,使物體的像成在視網膜上.
故答案為:(1)甲;乙.(2)②;①.
點評:此題的難點在于將實驗和近視、遠視的成因和糾正原理相結合,是課本知識的延伸,有一定的拔高難度.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?棗莊)某同學正在探究“視力的矯正”原理,如圖所示.他在實驗時觀察到如下現象:
①將眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變得模糊;只有將光屏遠離透鏡移動時,才能在光屏上看到燭焰清晰的像.
②將另一眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像也變得模糊了,只有將光屏靠近透鏡移動時,才能在光屏上看到燭焰清晰的像.
(1)分析實驗現象可知:甲乙兩個眼鏡中,
是凹透鏡,
是凸透鏡.
(2)在實驗現象①和②中,屬于遠視眼矯正原理的是
,屬于近視眼矯正原理的是
.(填寫實驗現象序號)

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科目:初中物理 來源:2009年山東省棗莊市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

某同學正在探究“視力的矯正”原理,如圖所示.他在實驗時觀察到如下現象:
①將眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變得模糊;只有將光屏遠離透鏡移動時,才能在光屏上看到燭焰清晰的像.
②將另一眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像也變得模糊了,只有將光屏靠近透鏡移動時,才能在光屏上看到燭焰清晰的像.
(1)分析實驗現象可知:甲乙兩個眼鏡中,______是凹透鏡,______是凸透鏡.
(2)在實驗現象①和②中,屬于遠視眼矯正原理的是______,屬于近視眼矯正原理的是______.(填寫實驗現象序號)

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