Question

小軍經(jīng)常參加球類體育運動，運動過程中不同情況下，球的觸地反彈引起了他的注意，他決定和小宇一起探究這一現(xiàn)象，他們計劃首先通過實驗探究“豎直下落的球反彈的高度與什么有關(guān)”這一問題．

(1)請你猜想一下，豎直下落的球反彈的高度可能與哪些因素有關(guān)？

因素1：________________________________________．

因素2：________________________________________．

(2)為了探索與“因素1”的關(guān)系，請你設(shè)計一個可操作的實驗方案：

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(3)在(2)的基礎(chǔ)上，請列出相應(yīng)的實驗器材：

(4)除了小軍和小宇提出的問題外，你還可以對球的反彈提出一個什么探究問題？

Answer 1

答案：略
解析：

答案：(1)球下落的高度　球的質(zhì)量 　　(2)選定一只球，使小球從某一高度自由落下，等它反彈時，測出它的最大反彈高度．再讓該球從另一更高處自由落下，等它反彈后，測出它的最大反彈高度．比較前后兩次的下落高度和反彈高度，從而判斷球的反彈高度與球下落的高度之間的關(guān)系 　　(3)一個小球、刻度尺 　　(4)例如：探究球在不同地面上的彈起情況，落地時球與地面相互作用力的大小與球下落高度間的關(guān)系…… 解析：這個題目要求依照科學(xué)探究的過程完成實驗探究．對于問題的猜想比較開放，答案也比較多．例如，可以提出：豎直下落的球的反彈高度可能與球下落的高度、球的質(zhì)量、球下落時的速度、球的彈性強度、反彈面的材料等因素有關(guān)．在探究球的反彈高度與某一因素有無關(guān)系或有何關(guān)系時，一定要采用控制變量法．實驗方案中，要體現(xiàn)控制變量法的思想．實驗器材可根據(jù)實驗需要而定． 關(guān)鍵分析：理解控制變量法在實驗探究中的應(yīng)用，明確科學(xué)探究的過程． 方法點擊：在設(shè)計實驗方案時，要探究某個量對反彈高度的影響，應(yīng)先控制其他量不變，再觀察另一個量對實驗結(jié)果的影響．