【題目】教材中有許多實驗與現(xiàn)象的插圖,請觀察圖中的四幅圖,將下列表述填寫完整.

(1)圖甲用鐵釘分別在石蠟、鋁板上刻畫,比較劃痕,這種方法可以比較出物質(zhì)的 是不同的;

(2)圖乙兩個鉛塊磨平后,壓在一起就會粘住,這個現(xiàn)象證實了 ;

(3)圖丙氣球膨脹時,金屬顆粒間的距離都在增大,這個模型可以模擬 ;

(4)圖丁穿旱冰鞋的人用手推墻,人后退,這個現(xiàn)象說明

【答案】(1)硬度;(2)分子間有引力;

(3)宇宙在膨脹,星系離我們而去;(4)力的作用是相互的

【解析】

試題分析:(1)硬度就是描述材料堅硬程度,即阻止其被刮破、刮傷或產(chǎn)生凹陷能力的物理量,不同的物質(zhì),硬度不同;

(2)分子之間同時存在相互作用的引力和斥力;

(3)星系之間的距離在不斷擴大,那么整個宇宙的體積也就在不斷的擴大,也就是整個宇宙在不斷的膨脹中;

(4)力的作用是相互的,施力物體同時也是受力物體.

解:(1)圖甲鐵釘在石蠟上刻下劃痕,這種方法可以比較出物質(zhì)的硬度是不同的;

(2)圖乙兩個鉛塊磨光后,壓在一起就會粘住,這個現(xiàn)象證實了分子間存在相互的引力;

(3)圖丙氣球膨脹時,金屬顆粒間的距離都在增大,這個模型可以模擬宇宙膨脹,星系距離在變大;

(4)穿旱冰鞋的小孩用手推墻,對墻施加了力的作用,由于力的作用是相互的,小孩會受到墻對她的反作用,所以她自己也會后退.

故答案為:(1)硬度;(2)分子間有引力;(3)宇宙在膨脹,星系離我們而去;(4)力的作用是相互的.

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2.7×103

8.9×103

7.9×103

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(1)實驗過程中,除天平和圖甲所示的器材外,還需要的一個測量工具是

(2)他們的加熱方式如圖甲所示,其中不正確的操作是

(3)改正后,他們用相同的燒杯稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間后,直接比較水和煤油的末溫,然后得出結(jié)論.老師了解了他們的操作步驟之后認為他們的結(jié)果并不科學,原因是沒有控制水和煤油的 相等.

(4)經(jīng)過實驗進行反思后,他們改進方案并設(shè)計了如圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案還具有的優(yōu)點是 .(填序號)

①用“水浴法”加熱,受熱更均勻,不需要攪拌

②用同一熱源加熱,確保相同時間內(nèi)提供的熱量相等

③兩次實驗同時進行,便于同時比較水和煤油升溫的快慢.

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