【題目】大山同學(xué)做“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn),當(dāng)他把燭焰移到距透鏡39cm的地方時(shí),在光屏上觀察到倒立縮小的像,則該凸透鏡的焦距不可能的是( )
A.5cm
B.10cm
C.15cm
D.20cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是( )
A.圖甲中,小孔成的是倒立的虛像
B.圖乙中,人配戴的凹透鏡可以矯正近視眼
C.圖丙中,白光通過三棱鏡要分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、灰、紫七色光
D.圖丁中,漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在做“測量額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,得到如下所示一組U和I的數(shù)據(jù)::
(1)請(qǐng)你用筆畫線表示導(dǎo)線,將圖所示的電路連接完整;
(2)第二次測量時(shí),電流表示數(shù)如圖所示,請(qǐng)你讀出電流表的示數(shù)后將沒有記錄的數(shù)據(jù)填入表格中;
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
燈泡兩端的電壓U(V) | 0.6 | 1.2 | 2.0 | 2.5 |
通過燈泡的電流I(A) | 0.06 | 0.14 | 0.16 | |
燈泡的發(fā)光情況 | 微亮 | 逐漸變亮 | 正常發(fā)光 |
(3)從上述數(shù)據(jù)可以看出,在通過燈絲的電流逐漸增大的過程中,燈絲電阻的變化情況是 , 通過分析,電阻的變化跟有關(guān);
(4)該小燈泡的額定功率為W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了研究電阻的大小是否與長度有關(guān),采用了如圖所示的電路,其中,AC和DF分別為直徑與長度均相同的銅導(dǎo)線和鎳鉻合金線,B和E分別為AC和DF的中點(diǎn).在對(duì)比研究時(shí),下列選擇正確的是( )
A.第一次接入AB,第二次接入DE
B.第一次接入DE,第二次接入AC
C.第一次接入AB,第二次接入DF
D.第一次接入DE,第二次接入DF
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)圓柱形容器中盛有甲、乙兩種不同的液體,液面位置如圖所示,液體對(duì)兩個(gè)容器底的壓強(qiáng)相等,現(xiàn)將兩個(gè)質(zhì)量相等的物體分別放入兩個(gè)容器中(液體均無溢出),靜止時(shí),甲液體中物體漂浮,乙液體中物體懸浮,則下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.甲液體的密度大于乙液體的密度
B.甲液體的質(zhì)量等于乙液體的質(zhì)量
C.甲、乙兩液體中的物體受到的浮力相等
D.放入物體后甲液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)小于乙液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】媽媽買了一只銀手鐲,為了初步判斷是不是純銀制成的,小明利用首飾店的電子天平,溢水杯、大小合適的燒杯、水等進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)A.將電子天平放在桌面上,調(diào)節(jié)底板水平 B.將手鐲放在電子天平的托盤上,液晶屏顯示如圖,則手鐲的質(zhì)量為g;
C.用電子天平測量空燒杯的質(zhì)量為22.060g
D.將手鐲浸沒到盛滿水的溢水杯中,用燒杯收集溢出來的水
E.用電子天平測量溢出來的水和燒杯的總質(zhì)量為24.460g
(2)手鐲的密度為g/cm3(保留一位小數(shù))
(3)測量前,若電子天平底板沒有調(diào)水平,則測得的質(zhì)量偏(填“小”或“大”).
(4)由于溢水管口殘留有少量水,由此會(huì)導(dǎo)致測得的密度偏(填“小”或“大”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測量標(biāo)有2.5V小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中:
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的電路連接完整.
(2)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片向(填“左”或“右”)端移動(dòng).當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)是0.28A,則小燈泡的額定功率為W.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)若發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光,電流表指示正常,電壓表示數(shù)為0,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是
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