【題目】如圖汽車(chē)行駛中經(jīng)常變速。為此,小岳陽(yáng)同學(xué)設(shè)想了一種自動(dòng)控制裝置,通過(guò)車(chē)尾紅燈警示隨后車(chē)輛,原理如圖:彈簧一端固定,另一端連在質(zhì)量較大的絕緣滑塊上,金屬片與觸點(diǎn)構(gòu)成開(kāi)關(guān)。圖為車(chē)子靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的狀態(tài),則當(dāng)汽車(chē)在_____________(填“啟動(dòng)或加速”、“剎車(chē)或減速”)時(shí),由于滑塊具有慣性,會(huì)使尾燈亮起,此時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能_______(填“增大”、“不變”、“減小”)。
【答案】 剎車(chē)或減速 變大
【解析】分析:根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)判斷尾燈什么情況下亮起,若要尾燈亮起,則需要滑塊向前運(yùn)動(dòng)讓金屬片與觸點(diǎn)接觸而使電路構(gòu)成通路。因此我們可以分成兩種前提進(jìn)行分析:①車(chē)子的初始狀態(tài)為靜止;②車(chē)子的初始狀態(tài)為正在勻速直線運(yùn)動(dòng)。然后分別分別分析啟動(dòng)、加速、剎車(chē)、減速等各種情況的結(jié)果;彈性勢(shì)能與形變程度有關(guān)。
解答:由于車(chē)子具有慣性,若要讓金屬片與觸點(diǎn)接觸而使電路構(gòu)成通路,則需要讓絕緣滑塊向前運(yùn)動(dòng):當(dāng)剎車(chē)或減速時(shí),車(chē)子速度減小,但絕緣滑塊還是以原來(lái)的高速度向前運(yùn)動(dòng)而與觸電接觸。由于滑塊具有慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),彈簧被壓縮,形變程度變大,所以彈簧的彈性勢(shì)能變大。
故答案為:(1). 剎車(chē)或減速 (2). 變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的現(xiàn)象。如圖所示,他用蠟燭作為光源,在木板上鉆了一個(gè)小孔,發(fā)現(xiàn)透過(guò)小孔的光能在墻壁上形成一個(gè)倒立的像。下列說(shuō)法正確的是
A. 木板上的小孔一定是圓形的
B. 保持蠟燭和墻的位置不變,將木板向靠近墻的方向移動(dòng),蠟燭在墻上的像會(huì)變大
C. 小孔成像現(xiàn)象能說(shuō)明光沿直線傳播
D. 蠟燭在墻上呈的像是虛像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中有許多“吸”的現(xiàn)象。如圖甲所示,“穿越”手機(jī)的中性筆,是由兩塊磁體組成,它們利用_____(填“同名”或“異名”) 磁極相互吸引的原理“吸”在一起,仿佛一支筆穿越手機(jī);如圖乙所示,從漏斗口向下吹氣,乒乓球上方氣體流速快,壓強(qiáng)_____,使乒乓球被“吸”; 如圖丙所示,用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒能“吸”彎很細(xì)的水流,說(shuō)明帶電體具有吸引_____的性質(zhì)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年北京在大風(fēng)揚(yáng)沙中迎來(lái)立夏。一棵大樹(shù)被大風(fēng)刮倒,砸中路過(guò)的出租車(chē)(如圖),道路被樹(shù)橫擋,致使交通嚴(yán)重?fù)矶。?qǐng)回答:
(1)大樹(shù)砸中出租車(chē)使其嚴(yán)重變形,說(shuō)明了力的哪種作用效果?
(2)出租車(chē)受到阻力后停止運(yùn)動(dòng),說(shuō)明了力的哪種作用效果?
(3)樹(shù)枝自由下落過(guò)程中,其重力勢(shì)能和動(dòng)能之間是如何轉(zhuǎn)化的?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將合金球A和木球B用細(xì)繩相連放入某種液體中時(shí),木球露出液面的體積為它自身體積的3/8,如圖(a)所示,當(dāng)把細(xì)繩剪斷后,合金球沉底,木球露出液面的體積是它自身體積的1/2,這時(shí)合金球受到池底對(duì)它的支持力為2N,如圖(b)所示,若已知合金球和木球的體積之比是1:8,則 ( )
A. 合金球的密度為2×103kg/m3
B. 繩子剪斷前后,兩物體所受的總浮力相差4N
C. 合金球所受的浮力為1N
D. 合金球的重力為3N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小明參加體育中考之排球墊球項(xiàng)目情景,下列判斷錯(cuò)誤的是()。
A. 排球離開(kāi)手后上升的過(guò)程中機(jī)械能逐漸增大
B. 排球離開(kāi)手上升時(shí)動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
C. 排球下落撞擊手臂時(shí)球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能
D. 排球下落時(shí)重力勢(shì)能減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)練習(xí)使用體溫計(jì)測(cè)量體溫,一次他給一位體溫為37.1℃的同學(xué)測(cè)過(guò)體溫后,沒(méi)甩就給自己測(cè)量,這時(shí)體溫計(jì)讀數(shù)仍為37.1℃,則小明的體溫可能是
A. 36.8℃ B. 37.1℃ C. 38.8℃ D. 39.1℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有很多同學(xué)喜歡籃球運(yùn)動(dòng),如圖所示是NBA巨星科比在比賽中傳球時(shí)的情景。下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 傳出去的籃球,在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)受到平衡力的作用
B. 傳球時(shí),以科比為參照物,籃球是靜止的
C. 另一個(gè)運(yùn)動(dòng)員用力接球時(shí)手感到疼,說(shuō)明力的作用是相互的
D. 飛行中的籃球會(huì)落向地面是由于球具有慣性
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)水進(jìn)行加熱,直到沸騰。
(1)水沸騰后的溫度特點(diǎn)是_____,同時(shí)可以觀察到氣泡離開(kāi)容器底部上升的過(guò)程中體積逐漸_____,一直上升到液面破裂。
(2)有三個(gè)同學(xué)使用的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖a、b、c所示,酒精燈和燒杯均為同一規(guī)格。如圖甲、乙、丙是使用這三套實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)后作出的溫度隨時(shí)間變化的圖象。那么,他們用a、b、c三個(gè)裝置做實(shí)驗(yàn)所作出的對(duì)應(yīng)圖象的順序應(yīng)該是_____。
(3)為了能很好的觀察到水在常溫常壓下的沸騰且能節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,那么選擇裝置_____做實(shí)驗(yàn)會(huì)更好些。
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