小車沿斜槽滑下,其運(yùn)動的特點(diǎn)是什么?

 

答案:小車做變速直線運(yùn)動。
提示:

運(yùn)動的基本概念。

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明用如圖所示的裝置探究小車沿斜面下滑時(shí)速度的變化.
(1)小明在斜面中點(diǎn)處放一金屬片,用停表記下小車從斜面頂端滑下至撞擊金屬片的時(shí)間t1,并用刻度尺量出小車通過的距離 s1;
(2)小明把金屬片放在斜面終點(diǎn),在斜面中點(diǎn)位置釋放小車,測出小車下滑到底端撞擊金屬片的時(shí)間t2和這段時(shí)間內(nèi)小車通過的距離s2;
(3)用測得的數(shù)據(jù)求出各段的平均速度.小明發(fā)現(xiàn)v1=v2,于是得出結(jié)論:小車從斜面頂端滑至底端做勻速直線運(yùn)動.
你認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)過程妥當(dāng)嗎?
不妥當(dāng)
不妥當(dāng)
;為什么?
小車從斜面中點(diǎn)滑到底端,與小車從頂端滑到中點(diǎn)的運(yùn)動過程相同,不能探究小車下滑時(shí)速度的變化
小車從斜面中點(diǎn)滑到底端,與小車從頂端滑到中點(diǎn)的運(yùn)動過程相同,不能探究小車下滑時(shí)速度的變化

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科目:初中物理 來源: 題型:

根據(jù)探究“運(yùn)動物體如果不受其他物體的作用,會一直運(yùn)動下去嗎?”的過程回答
(1)如圖所示,讓小車從同一高度滑下,其目的是使小車滑到水平表面時(shí),具有相等的
速度
速度
.在此運(yùn)用的科學(xué)思維方法是
控制變量法
控制變量法


(2)小明同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的體驗(yàn),總結(jié)出下列幾點(diǎn):
A.平面越光滑,小車的運(yùn)動距離越長  B.小車受阻力越小,速度減小的越慢
C.如果物體不受力,將作勻速運(yùn)動    D.小車受到力就運(yùn)動,小車不受力就不運(yùn)動
①小紅同學(xué)分析、評估小明同學(xué)的結(jié)論時(shí)發(fā)現(xiàn),其中結(jié)論
D
D
肯定不對.
②小明同學(xué)總結(jié)的正確結(jié)論中,屬于可靠事實(shí)的是
AB
AB
,屬于理想化推論的是
C
C
.(填結(jié)論前面的字母)

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年四川省廣元市蒼溪縣龍山中學(xué)八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明用如圖所示的裝置探究小車沿斜面下滑時(shí)速度的變化.
(1)小明在斜面中點(diǎn)處放一金屬片,用停表記下小車從斜面頂端滑下至撞擊金屬片的時(shí)間t1,并用刻度尺量出小車通過的距離 s1;
(2)小明把金屬片放在斜面終點(diǎn),在斜面中點(diǎn)位置釋放小車,測出小車下滑到底端撞擊金屬片的時(shí)間t2和這段時(shí)間內(nèi)小車通過的距離s2;
(3)用測得的數(shù)據(jù)求出各段的平均速度.小明發(fā)現(xiàn)v1=v2,于是得出結(jié)論:小車從斜面頂端滑至底端做勻速直線運(yùn)動.
你認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)過程妥當(dāng)嗎?______;為什么?______.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年四川省宜賓市宜賓縣復(fù)龍鎮(zhèn)八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明用如圖所示的裝置探究小車沿斜面下滑時(shí)速度的變化.
(1)小明在斜面中點(diǎn)處放一金屬片,用停表記下小車從斜面頂端滑下至撞擊金屬片的時(shí)間t1,并用刻度尺量出小車通過的距離 s1
(2)小明把金屬片放在斜面終點(diǎn),在斜面中點(diǎn)位置釋放小車,測出小車下滑到底端撞擊金屬片的時(shí)間t2和這段時(shí)間內(nèi)小車通過的距離s2
(3)用測得的數(shù)據(jù)求出各段的平均速度.小明發(fā)現(xiàn)v1=v2,于是得出結(jié)論:小車從斜面頂端滑至底端做勻速直線運(yùn)動.
你認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)過程妥當(dāng)嗎?______;為什么?______.

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