為了探究聲音的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象。

甲：放在玻璃罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減弱。

乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。

丙：小紙片在播音的揚聲器中跳動。

�。涸诘踔拇箸娚瞎潭ㄒ恢Ъ�(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線。

你認(rèn)為，能說明聲的產(chǎn)生條件的實驗現(xiàn)象是哪一個或者哪幾個？其他現(xiàn)象雖然不能說明聲的產(chǎn)生條件但是分別說明了什么問題？

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年度人教版八年級物理下第九章《壓強》單元測試卷 題型：單選題

在圓筒的不同高處開三個小孔，當(dāng)筒里灌滿水時，各孔噴出水的情況如圖所示，這表明液體壓強（　�。�

A. 與深度有關(guān) B. 與密度有關(guān) C. 與液柱粗細(xì)有關(guān) D. 與容器形狀有關(guān)

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科目：初中物理 來源：2018屆中考物理總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：專題六　實驗探究專題 題型：實驗題

如圖所示是“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置。

(1)小剛在組裝實驗裝置的過程中意識到，懸掛溫度計的鐵桿位置很重要。鐵桿位置過高或過低會直接影響實驗中對________的測量。

(2)小剛在實驗過程中，判斷水是否已經(jīng)發(fā)生了沸騰的根據(jù)是_____(選填“A”或“B”)。

A．觀察到的現(xiàn)象

B．溫度計的示數(shù)

(3)小剛完成實驗后，注意到只有小強還沒有完成實驗。觀察發(fā)現(xiàn)，小強沒有使用燒杯蓋。小剛經(jīng)過分析認(rèn)為，燒杯蓋在本實驗中的作用是__________，從而縮短了實驗的時間。

(4)小剛還發(fā)現(xiàn)，在實驗裝置相同和組裝正確的情況下，各組完成實驗的時間也不一樣。為此，他又提出了進(jìn)一步縮短實驗時間的兩個建議：一是減少燒杯中水的質(zhì)量，二是提高燒杯中水的初溫。

如果你要做這個實驗，在采取小剛的建議時，要注意哪些問題？寫出其中的一個并說出你的理由：__________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理八下第八章《力》單元綜合檢測題 題型：填空題

如圖所示是湖南張家界籍體操運動員商春松在2016年全國體操錦標(biāo)賽暨里約奧運會選拔賽上的場景.比賽中她勇奪四枚金牌.商春松在上高低杠前，需在手上擦些鎂粉，其目的是________(填“增大”或“減小”)摩擦，她在完成比賽的過程中，所受重力的方向是________的.

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理八下第八章《力》單元綜合檢測題 題型：單選題

如圖所示為一種常用核桃夾，用大小相同的力垂直作用在B點比A點更易夾碎核桃，這說明力的作用效果與

A.力的大小有關(guān) B.力的方向有關(guān) C.力的作用點有關(guān) D.受力面積有關(guān)

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理上冊一本通同步作業(yè)：第四章聲現(xiàn)象第二節(jié)探究--聲音的是怎樣傳播的 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�

A. 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同

B. 人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的

C. 只要物體在振動，我們?nèi)硕湍苈牭铰曇?/p>

D. 一切正在發(fā)聲的物體都在振動

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理上冊一本通同步作業(yè)：第四章聲現(xiàn)象第二節(jié)探究--聲音的是怎樣傳播的 題型：填空題

太空中，宇航員在飛船外工作對話時，如果不借助電子通信設(shè)備，彼此只看到對方的嘴在動，而聽不到對方說話的內(nèi)容，其原因是_________________。

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇科版九年級物理下冊 第17、18章單元檢測題 題型：填空題

研發(fā)太陽能汽車是未來汽車的發(fā)展方向．太陽能是 （選填“可再生”或“不可再生”）能源，該汽車有個重要的部件是太陽能電池，它可以將太陽能轉(zhuǎn)化為 能．

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科目：初中物理 來源：江蘇省文昌校區(qū)2018屆九年級（上）月考物理試卷 題型：作圖題

如圖是一輕質(zhì)杠桿，O是支點，杠桿在此位置平衡，請畫出阻力F2，阻力臂l2，以及在A點所施加的最小動力F1和動力臂l1．

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同步練習(xí)冊答案