15．電路中電壓表的示數(shù)如圖所示．則此時的電壓是2.2V；如果電壓表連電路的接線柱是“+”和“15”，則此時的電壓是11V．

分析 實驗室常用電壓表有“15”、“3”和“-”三個接線柱，當(dāng)“15”和“-”接入電路時，量程為0～15V，對應(yīng)的分度值為0.5V；
當(dāng)接“3”和“-”時，量程為0～3V，對應(yīng)的分度值為0.1V．

解答 解：若選用“-”與“3”兩個接線柱，則其量程為0～3V，對應(yīng)的分度值為0.1V，讀數(shù)為2.2V；
選用“-”與“15”兩個接線柱，則其量程為0～15V，對應(yīng)的分度值為0.5V；讀數(shù)為11V．
故答案為：2.2V；11V．

點評 此題考查的是電壓表的讀數(shù)，需要清楚的是：大小量程及分度值對應(yīng)電壓之比為5：1．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．某實驗小組在測滑輪機(jī)械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實驗裝置如圖甲、乙．
實驗次數(shù)
物理量		123
鉤碼量G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
繩端拉力F/N1.81.42.4
繩端移動距離s/m0.30.50.3
機(jī)械效率η74% 83%
（1）從表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用甲圖做的實驗，實驗2是用乙圖做的實驗．
（2）第2次實驗時，滑輪的機(jī)械效率為57%．
（3）通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率越低．
（4）比較實驗1和實驗3可得結(jié)論：使用同一滑輪組，增加提升物體的重力可以提高滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列的估測值最接近實際的是（　　）
A．教室門的高度約為180cmB．一粒大米的長度約為5mm
C．北京冬季的平均氣溫約為-30℃D．初中生步行10m的距離大約用時1s

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．用鋼絲繩系上一個重為500N的物體，當(dāng)鋼絲繩拉著它勻速上升時，繩對物體的拉力等于500N，當(dāng)鋼絲繩拉著物體靜止時，繩對物體的拉力等于500N，當(dāng)鋼絲繩拉著物體以2m/s的速度勻速下降時，繩對物體的拉力等于500N．（以上三空格分別選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．同學(xué)沿筆直的公路從A站走到B站，途中經(jīng)過中點站C，已知AB兩站相距3.6km，前一半路程用了25min，后一半路程用了35min．該同學(xué)走完AC兩站間的平均速度為1.2m/s，在AB兩站間的平均速度為1m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．固體和液體很難被壓縮，這是因為（　　）
A．分子之間沒有空隙
B．分子之間只有很小的空隙，稍經(jīng)壓縮就不存在了
C．分子之間距離較小，稍經(jīng)壓縮，斥力增長比引力增長大得多
D．分子在不停地做熱運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．月亮在云中穿行所選的參照物是（　�。�
A．月亮B．云C．地球D．太陽

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．在如圖所指出的四個力中，可以說明力可以改變物體的形狀的是（　�。�
A．
   手對彈簧的拉力		B．
人對跳板的壓力
C．
手對弓的拉力		D．
磁鐵對小鐵球的吸引力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．物理知識滲透于我們生活的方方面面．以下的安全警示語中涉及到慣性知識的是（　　）
A．輸電鐵塔下掛有“嚴(yán)禁攀爬”B．汽車的尾部標(biāo)有“保持車距”
C．商場走廊過道標(biāo)有“小心碰頭”D．景區(qū)水池邊立有“水深危險”

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同步練習(xí)冊答案