（2011?婁底）2009年哥本哈根氣候大會(huì)上號(hào)召“低能耗”“低排放”“低污染”的“低碳經(jīng)濟(jì)”模式的發(fā)展成為世界的主流，下列的做法不符合“低碳生活”要求的是（　　）
分析：“低碳經(jīng)濟(jì)”就是要求節(jié)能減排，工業(yè)上減少化石燃料的燃燒，淘汰高耗能產(chǎn)業(yè)，研制新的能源，減少二氧化碳?xì)怏w的排放等．
解答：解：A、出行時(shí)盡量使用自行車，可以減少?gòu)U氣的排放和節(jié)約能源，不合題意．
B、大力開發(fā)利用太陽(yáng)能和風(fēng)能，可節(jié)能減排，不合題意．
C、節(jié)約用水、用電、用氣，可以節(jié)能減排．不合題意．
D、大力發(fā)展火力發(fā)電，會(huì)增加二氧化碳的排放，高耗能，符合題意．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：低碳經(jīng)濟(jì)是當(dāng)今的熱點(diǎn)話題，同學(xué)們要掌握低碳主要就是節(jié)能減排．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?婁底）小聰知道今年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試必考中長(zhǎng)跑、跳繩和實(shí)心球等三個(gè)項(xiàng)目后，每天進(jìn)行體育鍛煉．質(zhì)量為40kg的他經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練后．對(duì)自已進(jìn)行了粗略的測(cè)試：實(shí)心球投擲超過(guò)10m，跳繩l分鐘能跳l50次以上，并且能沿200m的跑道用5m/s的速度勻速跑5圈以上．（以下運(yùn)算g取10N/kg）
（1）小聰在進(jìn)行實(shí)心球訓(xùn)練中感覺很累，能量消耗很大，那么他每次將實(shí)心球用力擲出的過(guò)程中（球從靜止開始到離開手），人的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為實(shí)心球的
機(jī)械
機(jī)械
能．
（2）小聰雙腳站立，雙手將質(zhì)量為2kg的實(shí)心球舉起準(zhǔn)備投擲時(shí)，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少？（假設(shè)小聰單腳與地面的接觸面積為l50cm2）
（3）若小聰跳繩過(guò)程中，每次跳起高度約5cm，那么他每跳一次需克服重力做功大約多少焦？若他跳一次用時(shí)0.4s，則他做功的功率為多大？
（4）體育老師對(duì)小聰說(shuō)：“在正式考試時(shí)，只要你能保持粗測(cè)成績(jī)，一定會(huì)獲得l000m中長(zhǎng)跑項(xiàng)目的滿分”，那么，請(qǐng)你計(jì)算并對(duì)照2011年初中華業(yè)升學(xué)體育考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（如下表），判斷體育老師的說(shuō)法是否可信？
2011年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（節(jié)選）
分值 男  生
1000m
（分，秒）		 跳繩
（次）		 實(shí)心球
（m）
10 3’35” 175 10.35
9.5 3’38” 160 9.90
9.0 3’50” 145 9.45
… … … …
… … … …

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?婁底）在“用天平和量筒測(cè)礦石密度”的實(shí)驗(yàn)中，小華同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是：
A．在量筒中倒入適量的水，記下水面對(duì)應(yīng)的刻度值V1
B．把礦石浸沒在量筒內(nèi)的水中，記下水面對(duì)應(yīng)的刻度值V2
C．用天平測(cè)出礦石的質(zhì)量m
D．計(jì)算出礦石的密度ρ
（1）為了更準(zhǔn)確地測(cè)出礦石的密度，你認(rèn)為以上操作的合理順序應(yīng)是
CABD
CABD
．（填字母序號(hào)）
（2）小華按正確的實(shí)驗(yàn)操作順序進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，當(dāng)天平平衡后，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如右圖，礦石的質(zhì)量m=
62.4
62.4
g．
（3）小華在實(shí)驗(yàn)中測(cè)礦石體積時(shí)，礦石放入量筒前后，量筒中水面對(duì)應(yīng)的刻度如圖所示，礦石的密度ρ=
3.12
3.12
g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?婁底）兩定值電阻絲Rl=440Ω，R2=220Ω，若將Rl和R2串聯(lián)后接到220V的電源上，在相同時(shí)間內(nèi)，Rl和R2上產(chǎn)生的熱量之比是
2：1
2：1
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?婁底）（1）如甲圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中用箭頭標(biāo)出兩N極間磁感線的方向．
（2）如乙圖所示，ABCD是一間不透光的房間，墻AB是平面鏡，房中S處有一個(gè)正在發(fā)    光的電燈，CD墻上有一個(gè)小孔P，在墻外不遠(yuǎn)處的另一白墻EF上得到兩個(gè)亮點(diǎn)．圖中    已經(jīng)畫出了一個(gè)亮點(diǎn)M及其光路，請(qǐng)把另一個(gè)亮點(diǎn)N及其光路圖畫出來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?婁底）小明在進(jìn)行“測(cè)量小彩燈的電阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上給他提供的器材有：6V的蓄電池，電流表（0～0.6A，0～3A），電壓表（0～3V，0～15V），滑動(dòng)變阻器（50Ω，1.5A），額定電壓為3.8V的小彩燈，（估計(jì)正常發(fā)光時(shí)的電阻為12Ω左右），開關(guān)等各一個(gè)，導(dǎo)線若干．
（1）在實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選擇
0.6A
0.6A
的量程．
（2）他連接的實(shí)物電路如圖甲所示，但還有兩根導(dǎo)線沒接好，同組小聰同學(xué)補(bǔ)接后又畫    出該電路的電路圖如圖乙．請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將這兩根導(dǎo)線連接好．
（3）閉合開關(guān)前，應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到
C
C
端（填“C”或“D”）
（4）閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)小彩燈不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為6V，產(chǎn)生故障的原因可能是下列情況中哪一些？
CD
CD
（只填序號(hào)）
A．小彩燈短路   B．電壓表的正負(fù)接線柱接反了  C．小彩燈的燈座接觸不良    D．小彩燈的燈絲斷了
（5）排除故障后閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí)，小彩燈正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小彩燈正常發(fā)光時(shí)的電阻為
12.7
12.7
Ω（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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