【題目】實(shí)驗(yàn)室里常用一種叫做_____的儀器來檢驗(yàn)物體是否帶電，它是根據(jù)__________原理制成的．

【答案】驗(yàn)電器 同種電荷相互排斥

【解析】

[1]驗(yàn)電器是用來檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器；

[2]它是利用同種電荷相互排斥的原理制成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估計(jì)值中，最接近實(shí)際的是

A.正常人的體溫約為36.5℃

B.一張物理試卷的厚度約為1 mm

C.一支普通2B鉛筆的質(zhì)量約為50g

D.中學(xué)生正常跑完800 m所用的時(shí)間約為60s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一杯酒精用掉一半，剩下一半的酒精的體積、質(zhì)量、密度、比熱容和熱值的情況是（ ）

A.體積、質(zhì)量、密度、比熱容和熱值不變

B.體積、質(zhì)量和密度變?yōu)樵瓉淼囊话耄葻崛莺蜔嶂挡蛔?/span>

C.體積、質(zhì)量和熱值變?yōu)樵瓉淼囊话�，密度和比熱容不�?/span>

D.體積、質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话�，密度、比熱容和熱值不�?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組將一張硬卡片對折，在開口的一邊剪兩個(gè)小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一個(gè)會跳的卡片（如圖所示）。為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關(guān)，該興趣小組提出了如下猜想：

A、與卡片的質(zhì)量有關(guān)

B、與橡皮筋的形成變量有關(guān)

C、與橡皮筋的條數(shù)有關(guān)

為了驗(yàn)證猜想，小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同的卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）小明將圖中的卡片反過來，把它放在桌面上用手向下壓，使橡皮筋伸長，迅速松開手，觀察到的現(xiàn)象是 ，這個(gè)現(xiàn)象說明：發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對卡片 ，因此它具有彈性勢能。

（2）探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān)，應(yīng)選擇質(zhì)量不同的卡片，控制其它實(shí)驗(yàn)條件相同，操作中將卡片反過來，每次把它在桌面上用手壓平的目的是 。

（3）探究跳起高度與橡皮筋形變量是否有關(guān)，請你為該小組提供使橡皮筋的形變量不同的兩種方法：

① ，

② 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】陽光燦爛的日子，在茂密的樹林下，常能在地上見到許多圓形的光斑，這些光斑是______通過樹葉間縫隙形成的____ 像 （填：虛或?qū)崳?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】日食現(xiàn)象可以用我們學(xué)過的光的______道理解釋。古詩詞中有許多描述光學(xué)現(xiàn)象的詩句，如“潭清疑水淺”說的就是光的_____現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，圖甲是小車甲運(yùn)動的s﹣t圖象，圖乙是小車乙運(yùn)動的v﹣t圖象，由圖象可知（ ）

A. 甲、乙都由靜止開始運(yùn)動 B. 甲、乙都以2m/s勻速運(yùn)動

C. 甲、乙兩車經(jīng)過5s一定相遇 D. 甲車速度越來越大，乙車速度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電路有 _________、 _________ 、和 ____________三種狀態(tài)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是我們家庭用的一種電熱飲水機(jī)的簡化電路圖，其參數(shù)如下表，R1、R2是發(fā)熱電阻絲．

型號：

YSJ﹣66

額定電壓

220V

加熱功率

1100W

保溫功率

44W

水箱容積

5L

頻率

50Hz

（1）若飲水機(jī)正常工作的加熱效率為90%，現(xiàn)將質(zhì)量為0.4kg、初溫為25℃的水在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下加熱至沸騰，已知水的比熱容是4.2×103J/（kg℃），求：水需要吸收的熱量是多少？燒開這些水消耗了多少電能？
（2）當(dāng)飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)時(shí)，R1的電阻值是多大？

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