4．如圖停表的讀數(shù)為32S．

分析 停表的中間的表盤(pán)代表分鐘，周?chē)拇蟊肀P(pán)代表秒，停表讀數(shù)是兩個(gè)表盤(pán)的示數(shù)之和．

解答 解：
由圖知：在停表的中間表盤(pán)上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min，指針在“0”和“1”之間，偏向“1”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為0min；
在停表的大表盤(pán)上，1s之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.1s，指針在32s處，所以秒針指示的時(shí)間為32s，即停表的讀數(shù)為0min32s=32s．
故答案為：32．

點(diǎn)評(píng) 物理中有很多的測(cè)量工具，刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測(cè)力計(jì)、溫度計(jì)等，任何一種工具，一定要注意每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多少．刻度尺需要估讀到分度值的下一位數(shù)字，其他的測(cè)量工具不需要估讀，讀出最接近的數(shù)值即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．要使笛子發(fā)出聲音，必須用力來(lái)吹，使笛管中的空氣柱發(fā)生振動(dòng)．將要上鉤的魚(yú)，會(huì)被岸上的腳步聲嚇跑，表明液體能夠傳聲．通常我們聽(tīng)到的聲音是靠空氣傳來(lái)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．我國(guó)古書(shū)《考靈曜》上記載有“人在舟中閉目而坐，舟行而人不覺(jué)”，這是對(duì)運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的生動(dòng)描寫(xiě)，其中“舟行”是以什么物體為參照物？（　　）
A．所乘坐的舟B．河岸C．坐在舟中的人D．周?chē)娜我馕矬w

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12．彈簧秤下吊著一個(gè)長(zhǎng)方體空心鐵塊，此時(shí)彈簧秤的示數(shù)是10N，當(dāng)鐵塊逐漸浸入水中時(shí)，彈簧秤的示數(shù)將變小，此時(shí)鐵塊受到的浮力將變大；當(dāng)鐵塊浸入一半時(shí)，彈簧秤的示數(shù)變?yōu)?N，那么，當(dāng)鐵塊全部浸入水中時(shí)，鐵塊受到的浮力是2N，這時(shí)，彈簧秤的示數(shù)變?yōu)?N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．一個(gè)凸透鏡的焦距是30cm，王強(qiáng)將物體放在距透鏡20cm處，在透鏡的另一側(cè)的光屏上不能得到像（填“能”或“不能”）．王強(qiáng)思考良久，得出結(jié)論，虛像不能在光屏上呈現(xiàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．由于刻度尺的量程不夠，某同學(xué)用如圖所示的方法測(cè)量圓柱形細(xì)鋼絲的長(zhǎng)度h：首先將細(xì)鋼絲的鉛筆上緊密排繞40圈后用刻度尺測(cè)量如圖甲，測(cè)得細(xì)鋼絲的直徑，得到底面積S；再將細(xì)鋼絲繞成團(tuán)放入量筒內(nèi)，測(cè)出細(xì)鋼絲的體積V，如圖乙，則V為8×10-3L，然后利用V=Sh，算出細(xì)鐵絲長(zhǎng)度．如果該同學(xué)在測(cè)量過(guò)程中沒(méi)有緊密繞在一起，那么測(cè)量結(jié)果會(huì)偏�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．小新四次測(cè)量課桌的寬度，結(jié)果分別為48.17cm，48.15cm，48.16cm，48.15cm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為（　�。�
A．48.1575cmB．48.17cmC．48.15cmD．48.16cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．請(qǐng)你讀出如圖中所示的各測(cè)量工具的示數(shù)，并把它們填寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上：木塊的長(zhǎng)度是4.50cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．如圖所示，電路中R1的阻值約為20Ω，閉合開(kāi)關(guān)S，電流表A1的示數(shù)為1.5A，電流表A2的示數(shù)為0.6A，求：
（1）電源電壓；
（2）電阻R2的阻值；
（3）電阻R1通電1min消耗的電能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案