【題目】電冰箱是常用的家電，當(dāng)壓縮機(jī)工作時(shí)，制冷劑（俗稱“藥水”）在冰箱內(nèi)外管道中不斷循環(huán)流動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.在冰箱內(nèi)的管道中，制冷劑膨脹并放出熱量

B.在冰箱內(nèi)的管道中，制冷劑被壓縮并吸收熱量

C.在冰箱外的管道中，制冷劑膨脹并放出熱量

D.在冰箱外的管道中，制冷劑被壓縮并放出熱量

【答案】D

【解析】

氟利昂是一種既容易汽化又容易液化的物質(zhì)；工作時(shí)電動(dòng)壓縮機(jī)使氟利昂蒸氣壓縮而液化，壓入冰箱外的冷凝器管里將熱量放出；冷凝器里的液態(tài)氟利昂，經(jīng)過(guò)一段很細(xì)的毛細(xì)管進(jìn)入冰箱內(nèi)冷凍室的管子里，在這里迅速汽化，從冰箱的內(nèi)部吸收熱量，使冰箱內(nèi)部的溫度降低。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小天用圖示裝置探究“光的反射規(guī)律”，請(qǐng)?jiān)谙铝锌崭裰刑顚?xiě)適當(dāng)內(nèi)容：

（1）左圖中反射角是________度；

（2）左圖中當(dāng)入射角變大，反射光束__________（選填“偏離”或“靠攏”）法線；

（3）如右圖所示，將紙板NOF向后折，在紙板NOF上________（選填“能”或“不能”）看到發(fā)射光束，這說(shuō)明了反射光線，入射光線和法線在同一平面內(nèi)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)房間燈泡的電流約為0.3___（填單位）．家庭電路中各用電器是___聯(lián)的，在同一支路上，開(kāi)關(guān)接在電燈的前面或者后面效果______(填“相同”或“不相同”).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)利用一臺(tái)測(cè)體重的臺(tái)秤，一張紙和一盆水就粗略地測(cè)出了排球擊在地面上時(shí)對(duì)地面作用力的大小。你知道他是怎樣做的嗎？（提示：排球受力發(fā)生形變，在地面上或紙上留下痕跡，水的作用是讓排球在紙上留痕跡用的。）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】溫度是表示物體____________程度的物理量，

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)：

(1)小明選用玻璃板而不選用平面鏡，是因?yàn)檫@樣_______________。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭甲，還要在玻璃板后面放一支未點(diǎn)燃的蠟燭乙。對(duì)這兩支蠟燭的要求是______________。

(3)小明在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)在玻璃板放有蠟燭______(選填“甲” 或“乙”)的一側(cè)觀察。

(4)如果小明在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí)，無(wú)論怎樣沿桌面移動(dòng)蠟燭乙， 都不能使它與蠟燭甲的像重合，可能的原因是______。

(5)在玻璃板的同一側(cè)，小明同學(xué)通過(guò)玻璃板看到了蠟燭甲的兩個(gè)像。形成兩個(gè)像的原因是___________；解決這一問(wèn)題的辦法是______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電和磁說(shuō)法正確的是（ ）

A.導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流

B.磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體作用力的方向與磁場(chǎng)方向和電流方向有關(guān)

C.感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)

D.通電導(dǎo)體周?chē)写艌?chǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把標(biāo)有“6V 6W”的小燈泡L1和標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡L2串聯(lián)后接在電源電壓為6V的電路中（不考慮燈絲電阻的變化），下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.因?yàn)橥ㄟ^(guò)它們的電流相等，所以一樣亮
B.因?yàn)闊鬖2電阻較大，實(shí)際功率較大，所以燈L2較亮
C.因?yàn)闊鬖1的電阻較小，實(shí)際功率較大，所以燈L1較亮
D.因?yàn)闊鬖1額定功率較大，所以燈L1較亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖．設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）電流表在使用時(shí)必須聯(lián)在被測(cè)電路中；
（2）閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)出通過(guò)C點(diǎn)的電流后，小明把電流表分別接入到電路中的A，B兩點(diǎn)，測(cè)出通過(guò)A，B兩點(diǎn)的電流，填入表．

A處電流IA

B處電流IB

C處電流IC

第一次測(cè)量

0.25

0.30

0.55

得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和評(píng)估與交流
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題：；
②改進(jìn)的方法：；
③設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是： ．

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