【題目】小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

1)實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上做_______運(yùn)動(dòng),根據(jù)_______條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

2)觀察四個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和_______圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)。下列各種現(xiàn)象中,利用該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是_______。

A.汽車(chē)在結(jié)冰的路面上行駛,在車(chē)輪上纏繞鐵鏈

B.用力壓住橡皮,擦去寫(xiě)錯(cuò)的字

C.移動(dòng)很重的石塊時(shí),在地上鋪設(shè)滾木

3)小明在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗(yàn)時(shí),改變放在木塊上的砝碼,通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力F與作用在物體表面的壓力F的關(guān)系圖線如戊圖所示,由圖可知FF的關(guān)系可用公式FF表示,其中=_______,與圖乙相比,圖丙中的值_______(選填“變大”、“不變”或“變小”)。

4)比較甲、丁實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),小明得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認(rèn)為他的結(jié)論是_______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是_______。

【答案】勻速直線 二力平衡 B 0.25 變大 錯(cuò)誤 沒(méi)有控制壓力一定

【解析】

(1)[1]要使木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),需要拉著木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng);

[2]當(dāng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),處于平衡狀態(tài),受到的拉力和摩擦力的平衡力,根據(jù)二力平衡的條件可知拉力大小等于摩擦力,即彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于摩擦力;

(2) [3]要探究摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力的關(guān)系時(shí),必須控制接觸面的粗糙程度相同,壓力不同,觀察實(shí)驗(yàn)可知,符合要求的是甲圖和乙圖;

[4] A.汽車(chē)在結(jié)冰的路面上行駛,在車(chē)輪上纏繞鐵鏈,通過(guò)增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力;故A不符合題意;

B.用力壓住橡皮,擦去寫(xiě)錯(cuò)的字,通過(guò)增大壓力增大摩擦力,故B符合題意;

C.移動(dòng)很重的石塊時(shí),在地上鋪設(shè)滾木,變滑動(dòng)為滾動(dòng)減小摩擦力;故C不符合題意;

(3) [5]由摩擦力F與作用在物體表面的壓力F的關(guān)系圖線可知,當(dāng)作用在物體表面的壓力為2N時(shí),摩擦力為0.5N;作用在物體表面的壓力為4N時(shí),摩擦力為1N;作用在物體表面的壓力為6N時(shí),摩擦力為1.5N=0.25,=0.25=0.25,所以摩擦力F與作用在物體表面的壓力F的關(guān)系是:F=0.25F;所以=0.25

[6]與圖乙相比,圖丙中用棉布,接觸面粗糙,的值大;

(4) [7][8]觀察實(shí)驗(yàn),比較甲圖和丁圖所示實(shí)驗(yàn)可知,作用在物體表面的壓力不同,接觸面的面積不同,摩擦力不同,這個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤的,沒(méi)有控制壓力大小相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“用天平和量筒測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中,小宇同學(xué)步驟如下:

1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè),應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào),使天平橫梁平衡.

2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為29g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示,則鹽水的質(zhì)量是______ g;再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,鹽水的密度為___________________________kg/m3。

3)小宇用的方法測(cè)出鹽水密度會(huì)_________________(選填“偏大”或“偏小”),因?yàn)?/span>___________________________________________________________。

4)小萱同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1,倒入鹽水后測(cè)出其總質(zhì)量m2;在將鹽水倒入量筒的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多,無(wú)法全部倒完,她及時(shí)停止了操作。同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn),于是小聰讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V,又加了一個(gè)步驟,順利得出了鹽水的密度。你認(rèn)為增加的步驟是: ____________________________ ,請(qǐng)幫小萱寫(xiě)出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ= ___________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一艘輪船從大海里駛?cè)牒永。(已知海水的密度大于河水的密度,忽略油耗?/span>

1)它受到的重力___,它受到的浮力___。(均選填“變大”、“變小”或“不變”)

2)輪船在海里的情形如圖甲所示,請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出該船在河里時(shí)河面的大致位置。

_______

3)該輪船排開(kāi)的海水受到的重力為G1,排開(kāi)的河水受到的重力為G2,則G1______G2(選填“>”、“=”或“<”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室購(gòu)買(mǎi)了一批規(guī)格為“2.5V 0.75W”的小燈泡,小莉利用其中一只小燈泡做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn):

(1)小莉連接完電路并閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的位置,電流表和電壓表的示數(shù)總保持不變,燈泡保持較暗的亮度不變,則造成這一現(xiàn)象的原因是:________________。

(2)于是小莉重新連接實(shí)驗(yàn)電路,但沒(méi)有連完整請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,幫小莉?qū)D中的電路連接完整,并且要求滑片P向右移動(dòng)時(shí),電壓表的示數(shù)要變大 ____________;

(3)小明按照正確的實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如果要測(cè)量小燈泡的額定功率,他應(yīng)該在閉合開(kāi)關(guān)后,去調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P使電壓表的示數(shù)為______________V;

(4)上表是他實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的一組數(shù)據(jù),在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時(shí),他發(fā)現(xiàn)該小燈泡不合格,假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細(xì)是一定的,則這個(gè)小燈泡內(nèi)鎢絲的長(zhǎng)度與合格產(chǎn)品相比是_____(選填“長(zhǎng)了”或“短了”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,用一拉力傳感器(能感應(yīng)力大小的裝置)水平向右拉一水平面上的木塊,A端的拉力均勻增加,0 -tl時(shí)間木塊靜止,木塊運(yùn)動(dòng)后改變拉力,使木塊t2后處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)擬合處理后,得到如圖乙所示拉力隨時(shí)間變化圖線,回答下列問(wèn)題:當(dāng)用F=5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時(shí),木塊所受摩擦力大小為______N;若用F=5.8N的水平拉力拉木塊,木塊所受摩擦力大小為_____N,tl -t2時(shí)間段內(nèi),木塊的速度變化情況為:_______(選填“變大”、“變小”或“先變大后變小”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是小明同學(xué)測(cè)量小燈泡電阻的電路圖,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S時(shí),發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表電壓表均無(wú)示數(shù)。若電路故障只出現(xiàn)在燈L和變阻器R中的一處,則下列判斷正確的是

A. L斷路 B. L短路 C. 變阻器R斷路 D. 變阻器R短路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是小明測(cè)量標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡電功率的電路圖。

(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到最_____端(選填“左或“右”)。

(2)正確連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān)時(shí)記錄了第1組數(shù)據(jù);小燈泡正常發(fā)光時(shí)記錄了第2組數(shù)據(jù);把滑片移到端點(diǎn)時(shí)小燈泡閃亮了一下后熄滅,并記錄了第3組數(shù)據(jù),如下表所示。小明所用電源的電壓為_____V;滑動(dòng)變阻器的最大阻值為_____Ω;小燈泡的額定功率為_____W。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明制作了一個(gè)可測(cè)量物體質(zhì)量的裝置,如圖甲所示小筒與大筒均為圓柱形容器。小筒和托盤(pán)的總質(zhì)量為200g,小筒底面積50cm2,高12cm,大筒中裝有適量的水,托盤(pán)上不放物體時(shí),在小筒和大筒上與水面相平的位置的刻度均為“0”,將小筒豎直壓入水中,當(dāng)水面距小筒底10cm時(shí),在小筒和大筒上與水面相平位置的刻度均為最大測(cè)量值,小筒 和大筒的分度值相同。把被測(cè)物體放入托盤(pán)中,讀出小筒或大筒上與水面相平位置對(duì)應(yīng)的刻度值,即為被測(cè)物體的質(zhì)量。

(1)該裝置所能測(cè)量物體的最大質(zhì)量為______g;

(2)小筒上相鄰兩刻度線的間距比大筒上相鄰兩刻度線間的距離____(選填“大”或“小”);

(3)他想利用此裝置測(cè)算出石塊的密度,操作如下,如圖乙所示,將石塊放入托盤(pán)中,讀出大筒上的示數(shù)為m1;如圖丙所示,將此石塊沉入水中,讀出大筒上的示數(shù)為m2,該石塊密度的表達(dá)式為ρ=_______(水的密度用ρ表示)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。

1)三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平___________拉動(dòng)木塊,分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1、F2F3,其中最大的是____________。

2)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是:在壓力相同時(shí),_________,滑動(dòng)摩擦力越大。

3)在丙圖中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F31.6N,若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大到2N,此時(shí)的木塊A所受滑動(dòng)摩擦力為____________N。

4)小華比較甲和丙兩組數(shù)據(jù)得出結(jié)論:壓力越大,滑動(dòng)摩擦力就越大。老師指出這樣得出的結(jié)論是不對(duì)的。理由是:____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案