6.閱讀下列材料,然后回答問題.
物理學(xué)中把具有流動性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體.當流體處于流動狀態(tài)時,其內(nèi)部各處的壓強有什么規(guī)律呢?
小明同學(xué)將如圖甲所示的玻璃管裝置接到水流穩(wěn)定的自來水管上,當水在玻璃管中流動時,可看到兩個豎直管中液面的高度并不相同.從圖中可以看出在A、B兩處管的粗細不同,因而A處流速小,B處流速大,可見流體的壓強與流速之間有著一定的關(guān)系.接著,小明又自制了一個飛機機翼模型(如圖乙),將其固定在托盤測力計上,在機翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng),來模擬飛機飛行時的氣流,比較機翼上下方氣流壓強的大小,進一步驗證了上面的關(guān)系.

(1)由圖甲所示的實驗,可以得出流體的壓強與流速之間有什么關(guān)系?
(2)在圖乙所示的實驗中,電扇轉(zhuǎn)動后,托盤測力計的示數(shù)發(fā)生了什么變化?
(3)下列四種情形中,哪些些現(xiàn)象可以用上述原理解析AD
A.乒乓球運動員拉出的弧圈球能急速旋轉(zhuǎn)而下沉
B.將氫氣球放手后,它會漂向空中
C.直升飛機能夠停在空中一定高度處
D.船舶航行時應(yīng)避免兩艘靠近的船并排前進.

分析 在流體中,流速越大的位置壓強越小,流速越小的位置壓強越大.解答此題就要根據(jù)這個原理來回答.分析流體的流速如何變化從而得出壓強的變化,或根據(jù)壓強的變化來分析流速的變化.

解答 解:
(1)甲圖中,A管比較粗,B管較細.在流量一定時,管子越細,水的流速就越大.由圖可知,A管上方液柱高說明壓強大,B管上方液柱低說明壓強小,由此得出流體壓強與流速的關(guān)系:流速越大的位置壓強越。
(2)電扇轉(zhuǎn)動后,氣流會流經(jīng)飛機機翼模型,機翼模型上方凸空氣通過的路程長,流速大,向下的壓強小;機翼模型下方凹空氣通過的路程短,流速小,向上的壓強大,從而形成了一個向上的壓強差,使托盤測力計的示數(shù)減小.
(3)A、弧圈球是利用球的急速轉(zhuǎn)動帶動空氣的運動,是球的下方空氣流速變大,壓強減小,小與上方的氣體壓強,形成一個向下的壓強差,是球急劇下沉,故A正確;
B、氫氣球的升空是由于受到空氣的浮力,故B錯誤;
C、直升飛機是利用螺旋槳的運動對空氣施加了一個向下的力,物體間力的作用是相互的,空氣對螺旋槳施加了一個向上的力,將飛機托住,故C錯誤;
D、船舶航行時若兩艘靠的比較近且并排前進,兩船之間的水流通道變窄,流速變大,壓強變小,小于兩船外側(cè)的壓強,形成向內(nèi)的壓強差,使船相撞,故D正確.
故答案為:(1)流速越大的位置壓強越;(2)托盤測力計的示數(shù)會減。唬3)AD.

點評 此題考查的是流體壓強與流速關(guān)系在生活中的應(yīng)用,容易出錯的是有些同學(xué)不能分析出流體流速的變化情況,這是因為對生活常識的了解太少所致.

練習(xí)冊系列答案
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16.小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,凸透鏡的位置固定不動,實驗操作規(guī)范.在如圖示位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像.圖示位置的成像情況與照相機(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”)的原理相同.若將蠟燭向右移動5cm,則應(yīng)將光屏向右(選填“左”或“右”)移動適當距離可再次在光屏上成清晰的像.

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17.在測量小燈泡的電功率時,用電流表測量通過小燈泡的電流,用電壓表測量小燈泡兩端的電壓,得到了表中的數(shù)據(jù),其中第三次實驗中,電流表示數(shù)如圖所示.
次數(shù)電壓(V)電流(A)亮度功率(W)
11.000.10很暗0.10
22.000.18較暗0.36
32.50較亮
(1)第三次實驗中電流表示數(shù)是0.20安,燈泡功率是0.5瓦.
(2)通過分析表中的數(shù)據(jù)你有哪些發(fā)現(xiàn)?寫出一條:小燈泡的亮度是由實際功率決定的,實際功率越大,燈泡越亮(或小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大).

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14.將一只去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下,把乒乓球(直徑略大于瓶口直徑)放入瓶內(nèi)并注水,看到有少量水從瓶口流出,此時乒乓球靜止(如圖). 然后用手掌堵住瓶口,一會兒乒乓球浮起來了.以下分析中正確的是(  )
A.圖中乒乓球靜止時沒有受到浮力作用
B.圖中乒乓球靜止時受到的支持力與受到的重力平衡
C.乒乓球上浮過程中,受到的浮力等于受到的重力
D.乒乓球上浮過程中,受到的浮力始終不變

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,開口的塑料瓶底部有一個小孔,瓶中加水后,水從小孔射出,水越多,水流射得越遠,這說明液體壓強與深度有關(guān),若蓋上瓶蓋并擰緊,過一會兒水便停止,從小孔射出,這是因為大氣壓強的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,用細線系住一個物體,手持細線另一端在空中轉(zhuǎn)動物體.下列說法正確的是(  )
A.若物體在空中勻速轉(zhuǎn)動,則物體不受重力
B.若物體在空中勻速轉(zhuǎn)動,則物體一定受非平衡力作用
C.物體對細線的拉力和手對細線的拉力是一對相互作用力
D.若物體勻速轉(zhuǎn)動過程中細線突然斷裂,則物體將一直勻速運動下去

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖所示,在探究壓力作用效果影響因素實驗時,某同學(xué)完成了圖A、B、C幾次實驗后,又將同一小桌,按如圖D和圖E的方法放在海綿上,觀察海綿的凹陷程度.

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(2)如圖E所示,將小桌和砝碼沿海綿右端平移,則比較圖C和圖E,可以得出的結(jié)論是:當壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(3)能否由圖D和圖E得出本實驗的正確結(jié)論?回答:不能(選填“能”或“不能”).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

15.如圖所示,畫出氣墊船在水中勻速行駛過程中受到的力.

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16.一工人利用如圖所示的滑輪組,在10s內(nèi)將540N的重物勻速拉到5m高處,所用的拉力是300N.求:
(1)有用功是多少?
(2)拉力的功率是多少?
(3)滑輪組的機械效率是多少?

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