【題目】如圖，兩只燈泡L1，L2分別標(biāo)有“110V ，60W”和 “110V ，100W”，另外有一只滑動(dòng)變阻器R，將它們連接后接入220V的電路中，調(diào)節(jié)變阻器，能使兩燈泡都正常發(fā)光的電路是（ ）

A.①③B.②④C.①④D.②③

【答案】D

【解析】

由兩燈泡的銘牌知道，兩燈泡的額定電壓相等，且L1 的額定功率小于L2的額定功率，由知道， L1 的電阻大于L2 的電阻；

①由電路圖知道，L1與L2 串聯(lián)后再與R并聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)知道，兩燈泡的電阻不同，分得的電壓不同，即均不可能為110V，所以，兩燈泡不可能都正常發(fā)光，故①不符合題意；

②由電路圖知道，L1與L2并聯(lián)后再與R串聯(lián)，調(diào)節(jié)滑片的位置，使R的阻值等于L1與L2并聯(lián)后的總電阻，由串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)知道，兩燈泡兩端的電壓可以達(dá)到110V，能同時(shí)正常發(fā)光，故②符合題意；

③由電路圖知道，L1與R并聯(lián)后再與L2串聯(lián)，由并聯(lián)電路中的總電阻小于任何一個(gè)分電阻知道，調(diào)節(jié)滑片的位置可以使L1與R并聯(lián)后的總電阻等于L2的電阻，由串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)知道，并聯(lián)部分（L1）兩端的電壓可以等于L2兩端的電壓，均為110V，使兩燈泡可能都正常發(fā)光，故③符合題意；

④由電路圖知道，L2 與R并聯(lián)后再與L1串聯(lián)，由并聯(lián)電路中的總電阻小于任何一個(gè)分電阻知道，L2與R并聯(lián)后的總電阻小于L1 的電阻，由串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)知道，并聯(lián)部分（L2）兩端的電壓小于L1兩端的電壓，即兩燈泡兩端的電壓不可能為110V，不可能都正常發(fā)光，故④不符合題意；

綜上所述，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變。閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和保持不變

B. 電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比保持不變

C. 電流表A的示數(shù)變小，電壓表V1的示數(shù)變大

D. 電流表A的示數(shù)變小，電壓表V2的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年4月23日，中國(guó)人民海軍成立70周年閱兵儀式在黃海舉行

(1)兩并排行駛的艦艇編隊(duì)間距較遠(yuǎn)(如圖所示)，這是因?yàn)槿艨康眠^(guò)近，彼此間海水流速會(huì)很大，導(dǎo)致壓強(qiáng)很______，壓力差會(huì)使艦艇發(fā)生碰撞

(2)在儀式上，我國(guó)研制的新型核潛艇浮出水面接受檢閱，它是通過(guò)減小所受_____(選填“重力”或“浮力”)實(shí)現(xiàn)上浮的

(3)901綜合補(bǔ)給艦也一起亮相，該艦的滿載排水量約為40000t,它滿載時(shí)所受的浮力大約為____N(g=10N/kg)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我縣農(nóng)村大面積推廣了“煤改氣”工程，人們用天然氣灶燒水的過(guò)程是通過(guò)__________（選填“做功”或“熱傳遞”）的方法改變水的內(nèi)能。某家庭需要將50kg、初溫為10℃的水加熱到50℃作為生活用水，他們利用天然氣灶燒水，需要燃燒0.8kg的天然氣。這些水從10℃加熱到50℃需要吸收的熱量為_______J，0.8kg的天然氣完全燃燒放出的熱量為_______J，天然氣灶燒水的效率為______。（q天然氣=4×107J/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某款電熱餅鐺，如圖甲，圖乙為其加熱原理電路圖，R1、R2分別為上盤和下盤的發(fā)熱電阻。某次烙餅加熱和保溫時(shí)的功率隨時(shí)間變化關(guān)系如圖丙，當(dāng)溫度達(dá)到200℃時(shí)S1自動(dòng)斷開，電熱餅鐺處于保溫狀態(tài)，在保溫2min后，斷開S。已知R1= 55Ω，求：

(1)該電餅鐺正常加熱時(shí)的總電流；

(2)通過(guò)計(jì)算確定R2的電阻；

(3)本次烙餅共消粍的電能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為單相電子式電能表，其示數(shù)為_______kW·h；由參數(shù)可得，該電能表允許接入的最大電功率是_______W；若家庭電路中只有一個(gè)用電器工作，該表的指示燈在10min內(nèi)閃爍300次，則該用電器的實(shí)際功率是_______W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)定小電燈電功率的實(shí)驗(yàn)中”小燈泡額定電壓為2. 5V、電壓恒定為4V的電源以及其它相關(guān)器材按圖甲連接電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）圖甲是小明測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)物電路圖，圖中有一根線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谶@根線上打“×”，并在圖中改正。

（______）

（2）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)_______.電路正確連接后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，出現(xiàn)這一故障的原因可能是小燈泡處______（選填“短路”或“斷路”）；

（3）移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙）為______V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向_______（填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2. 5V。

（4）在此過(guò)程中測(cè)得小燈泡電流和電壓的幾組數(shù)據(jù)，并正確畫出曲線，如圖丙所示。由圖可知該小燈泡的額定功率為_______W。

（5）若電流表?yè)p壞了，小華利用余下的實(shí)驗(yàn)器材，增加了一個(gè)阻值為10Ω定值電阻R1、電阻箱R2，來(lái)測(cè)量小燈泡的額定功率。如圖A，B是她設(shè)計(jì)的兩種不同方案的電路圖。則以下判斷正確的是__（填字母）。

A.兩種方案都能 B.兩種方案都不能

C. A方案不能，B方案能 D. A方案能，B方案不能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。當(dāng)開關(guān)S從斷開到閉合，電壓表V的示數(shù)_____， 電流表A的示數(shù)_____.閉合開關(guān)S,向左移動(dòng)潛動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值_____(均選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的裝置比較a、b兩種液體吸熱的情況：

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量相等的兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同規(guī)格的電加熱器加熱，通電后電加熱器的內(nèi)能增加是通過(guò)__(填“做功”或“熱傳遞”)方式改變的。

（2）圖乙是該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象，同時(shí)加熱6 min，a液體吸收的熱量___(填“大于”“等于”或“小于”)b液體吸收的熱量。分析圖象可知：質(zhì)量相等的液體a和b，升高相同溫度時(shí)，__吸收的熱量多。

（3）物理學(xué)中用比熱容表示物質(zhì)的吸熱能力，由圖象可知，a、b液體的比熱容之比是_______

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