下列情景中，哪一個(gè)過程屬于物態(tài)變化（ ）

A. 一塊鐵放在火爐中燒紅了 B. 一根鐵絲被折彎了

C. 食物腐敗了 D. 陽光下，小雪人“流汗了”

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年第一學(xué)期人教版九年級全冊物理第19章《生活用電》單元測試卷 題型：單選題

關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 保險(xiǎn)盒裝在火線或零線上的作用是一樣的

B. 使用測電筆時(shí)，要用手接觸筆尾金屬體

C. 發(fā)現(xiàn)有人觸電，絕不能用手直接去拉觸電人

D. 空氣開關(guān)跳閘可能是由于用電器增多或電路短路造成的

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科目：初中物理 來源：江蘇省2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期10月月考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是小明同學(xué)模擬大自然中雨的形成的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）按照圖安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材，科學(xué)合理的順序是：先要根據(jù)_____

（酒精燈/酒精燈及其火焰/燒瓶）高度，調(diào)整固定_____（A/B）的位置，然后再依次固定好其他器材。

（2）往燒瓶中注入適量的水，用酒精燈加熱。觀察到金屬盤的底面和燒瓶頸部出現(xiàn)大量的小水滴，這些小水滴是由燒瓶噴出的水蒸氣_____

（填物態(tài)變化）形成的；若要使實(shí)驗(yàn)效果更加明顯，可以在金屬盤內(nèi)盛放適量的______（冰塊/熱水）。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，握金屬盤的手明顯感覺到金屬盤的溫度_____（升高/降低），下列生活中的哪個(gè)事例與此現(xiàn)象原理一致_____（填序號）

①夏天飲料里加冰塊②北方儲存蔬菜的菜窖里常放幾大桶水③蒸籠蒸饅頭。

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科目：初中物理 來源：江蘇省2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期10月月考物理試卷 題型：填空題

我們生活在聲音的海洋里，濤聲、鳥語、琴聲……這些聲音都是由于物體的______而產(chǎn)生的，正在發(fā)聲的物體叫________。

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科目：初中物理 來源：江蘇省2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期10月月考物理試卷 題型：單選題

某同學(xué)使用實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)測液體的溫度，下列實(shí)驗(yàn)過程中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A. 觀察所要使用的溫度計(jì)，了解它的測量范圍和分度值

B. 使溫度計(jì)的玻璃泡與被測液體充分接觸

C. 將溫度計(jì)從被測液體中取出來讀數(shù)

D. 當(dāng)溫度計(jì)內(nèi)液面穩(wěn)定時(shí)才讀數(shù)，且視線必須與液面相平

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019八年級物理上冊　第一章　機(jī)械運(yùn)動(dòng) 單元測試卷 題型：計(jì)算題

2009年9 月28日上午7時(shí)44分，伴隨一聲長鳴的汽笛，搭載1200多名旅客的D3102次“和諧號”動(dòng)車穩(wěn)步啟動(dòng)，快速駛離福州火車站，開往上海，如圖。溫福（溫州-福州）鐵路的正式通車，標(biāo)志著福建交通進(jìn)入了“高鐵時(shí)代”。 下表是D3102次列車時(shí)刻表的部分內(nèi)容。

（1）列車全程是勻速直線運(yùn)動(dòng)嗎？

（2）小明乘坐這趟列車從福州出發(fā)，到雁蕩山站下車，請你根據(jù)列車的運(yùn)行時(shí)間和路程，算出這段區(qū)間列車的平均速度是多少？

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019八年級物理上冊　第一章　機(jī)械運(yùn)動(dòng) 單元測試卷 題型：填空題

前幾年我市多地霧霾頻發(fā)，空氣質(zhì)量問題備受關(guān)注，其中PM2.5是衡量霧霾的主要指標(biāo)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，2.5微米= _________米。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：13.3：“比熱容”知識拓展練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某班同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水和煤油的吸熱能力．

甲

,A),B),C),D)

乙

(1)在圖甲中除了所給的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的測量工具有天平和______．加熱過程中，水和煤油吸收熱量的多少是通過_______來判斷的．

(2)實(shí)驗(yàn)中第1、2兩個(gè)小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠得出的結(jié)論是：______________．

(3)圖乙是第1組同學(xué)繪制的“吸收熱量－時(shí)間”和“溫度－時(shí)間”圖象，能正確描述該實(shí)驗(yàn)真實(shí)情況的圖象是_____(填序號)．

(4)使質(zhì)量相同的水升高相同的溫度，加熱時(shí)間應(yīng)該相同，但1、2兩組的同學(xué)在交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)：第1小組的加熱時(shí)間明顯偏長，其原因可能是________．

(5)這兩組同學(xué)對圖甲的裝置進(jìn)行了改進(jìn)，將分別裝有水和煤油的試管放在同一個(gè)燒杯中用水加熱，如圖丙所示，而不是用兩個(gè)酒精燈分別加熱，這樣做的好處是___________________．

丙

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：15.3“串聯(lián)和并聯(lián)”能力提升練習(xí)題 題型：填空題

如圖所示，只閉合S1，電阻R1R2組成______電路；斷開S1閉合S2S3，電阻R1R2組成______電路；同時(shí)閉合S1S3，電路會形成__________。

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同步練習(xí)冊答案