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18.為了探究平面鏡成像特點,小柯將一塊厚度為0.5cm的玻璃板(P、Q兩個平面都是可以作為平面鏡使用,如圖甲)豎直架在水平臺板上面,再取兩根完全相同的蠟燭A和蠟燭B,分別豎直置于玻璃板兩側,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行實驗.

(1)實驗時,小柯同學用右手將蠟燭A點燃,發(fā)現玻璃中的“自己”是用左(填“左”或“右”)手點燃蠟燭的.
(2)在實驗中,小柯透過玻璃板看到了蠟燭A的2個清晰的像,他用未點燃的蠟燭B找到了這兩個像,分別位于圖乙中的A′和A″處,其中A′處的像是蠟燭A通過玻璃板的P (填“P”或“Q”)平面成像得到的.
(3)小柯在A′處都放了一張白紙做光屏,結果白紙上不能 (選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像.
(4)小柯按照圖中的測量方法,改變蠟燭A的位置,認真測量并記錄了一些數據:
物距U(cm)5.06.07.08.0
像距V(cm)4.55.56.57.5
然后得出像距小于物距的結論,你認為他得出錯誤結論的原因是:像距V測錯了.
(5)小柯吸取了經驗教訓,重新選擇了一塊薄 (填“薄”或“厚”)的玻璃板進行了實驗.
(6)此實驗采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到B蠟燭,巧妙地解決了像的位置 不易確定的問題,他主要采用的研究方法是替代 (選填“控制變量”、“替代”或“理想模型”).
(7)為了觀察清晰,實驗應弱光(強光/弱光)環(huán)境中進行.
(8)小柯在實驗過程中,讓玻璃板沿OO′軸(如圖乙玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動,結果他發(fā)現鏡中的像相對于A不 移動(選填“向右”.“向左”或“不”);他又將玻璃板繞OO′軸轉向自己,發(fā)現鏡中的像轉向自己 (選填“轉向自己”、“轉離自己”或“不動”)

分析 (1)根據平面鏡成像特點知,像與物關于鏡面對稱;
(2)玻璃板有兩個反射面,兩個反射面都能成像,根據平面鏡成像特點,判斷A'點是兩個玻璃板面成的像.
(3)平面鏡所成的像為虛像,不能成在光屏上;
(4)知道A'是玻璃板的P面成的像,物距應該是蠟燭A到P面的距離,像距應該是像A'到P面的距離.根據物距和像距的定義判斷實驗中的錯誤;
(5)實驗中為了防止玻璃的兩個面都能成像,影響實驗效果,應采用較薄的玻璃板進行實驗;
(6)利用透明的玻璃板即可以確定像的位置,也便于比較像和物體的大小關系;等效替代法是在保證某種效果相同的前提下,將實際的、復雜的物理問題和物理過程轉化為等效的、簡單的、易于研究的物理問題和物理過程來研究和處理的方法;
(7)物體射出的光線對人眼刺激越強,人眼感覺物體越亮,物體經過平面鏡反射,反射光線進入人眼的光線越多,人眼感到物體的像越亮.在比較亮的環(huán)境中,很多物體射出光都對眼睛有刺激,干擾人的視線;
(8)根據平面鏡成像特點進行判斷:物體在平面鏡中成虛像,物像大小相等,物像連線與鏡面垂直,物像到平面鏡的距離相等.

解答 解:(1)鏡中的右手的像與右手在同一直線上,相對于小柯是右邊,但是因為是在鏡子里,人物就要左右顛倒,所以小柯用右手將放在玻璃板前的蠟燭點燃,發(fā)現玻璃板中的“自己”是用左手點燃蠟燭的;
(2)根據物體在平面鏡中成像,物像到平面鏡的距離相等,通過測量,可以得到A和A'到平面鏡P面的距離是相等的,所以A'是蠟燭A通過玻璃板P面的成像得到的.
(3)由于平面鏡成的是虛像,所以小柯在A′處放了一張白紙做光屏,白紙上不能接收到蠟燭A的像;
(4)如圖,小柯測量時把像A'到玻璃板Q面的距離作為像距,像距測量錯誤,忽略了玻璃板的厚度;
(5)為了減小誤差,實驗中應選用薄玻璃板進行實驗;
(6)玻璃板透明,用其來代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到B蠟燭,巧妙地解決了像的位置不易確定的問題;這種確定像的位置的方法是等效替代法;
(7)為了使像看起來更清晰,最好在弱光的環(huán)境中進行實驗,這樣可以增加光線的對比,使觀察效果更明顯;
(8)小柯在實驗過程中,讓玻璃板沿00′軸方向水平向右移動,A和平面鏡之間的距離不變,根據物像到平面鏡的距離相等,A的像和平面鏡之間的距離也不變,所以他發(fā)現鏡中的像相對于A不移動;
他又將玻璃板繞00'軸轉向自己,小柯的頭部和平面鏡之間的距離減小,根據物像到平面鏡的距離相等,小柯的像到平面鏡的距離也減小,所以小柯的像會轉向自己.
故答案為:(1)左;(2)P;(3)不能;(4)像距V測錯了;(5);(6)像的位置;替代;(7)弱光;(8)不;轉向自己.

點評 本題主要考查了平面鏡成像特點的實驗及其應用.這是光學中的一個重點,也是近幾年來中考經常出現的題型,要求學生熟練掌握,并學會靈活運用.同時考查學生動手操作實驗的能力,并能通過對實驗現象的分析得出正確結論.

練習冊系列答案
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8.根據圖所示的實物圖,畫出相應的電路圖

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9.2016年10月17日07時30分31秒,神舟十一號飛船搭載著長征二號FY11火箭在酒泉發(fā)射場成功發(fā)射,入軌后完成與天宮二號的交會對接,形成組合體,航天員將在組合體中工作30天.中國空間站建設又向前邁進了一大步!

(1)如圖1所示,運載火箭點火后離開發(fā)射臺升空的瞬間,火箭底部涌出龐大的白色氣團,其實這不是火箭噴出的廢氣.我們知道,當火箭剛點火發(fā)射時,高溫的火焰向下噴到發(fā)射臺的地面,此時,任何物質遇到如此高溫的火焰都要熔化.為了保護臺的底座,航天工程師在底座旁建造了一個大水池,就巧妙地攻克了這項技術難關.火箭升空瞬間,龐大的白色氣團產生的原因是水蒸氣遇冷液化形成的.
(2)“長征二號FY11火箭”所用燃料為液態(tài)的氫和氧,在通常情況下,氫和氧是氣態(tài)的,科技人員是采用壓縮體積的方法使它們液化的.
(3)“神州十一號”的宇航員不能(能/不能)在太空中利用聲吶裝置測量飛船與地面間的距離,原因是真空不能傳聲.
(4)在飛船的繞地運行中,當其與太陽、地球處于同一直線并在太陽與地球中間時,地面上的人觀察太陽會發(fā)現太陽表面有一個黑點,這是由于光沿直線傳播形成的.
(5)自從準確入軌后,“神州十一號”飛船的工作狀態(tài)非常出色.如圖2所示是中國獨創(chuàng)的可旋轉太陽帆板,在飛船飛行過程中始終準確地對著太陽而不必調整整個飛船的姿態(tài).太陽帆板將太陽能轉化為電能,供飛船運轉.
(6)飛船返回時,與大氣摩擦產生大量的熱.為防止返回艙因溫度過高而熔化,飛船的設計師們在返回艙的表面涂了一層特殊物質,利用這一種物質在溫度升高時先熔化變?yōu)橐后w,再汽化變?yōu)闅怏w,從而吸收(吸收/放出)大量的熱,使飛船的溫度降低.
(7)若向月球發(fā)射的激光到達月球并返回地面共需2.56s,則地球和月球的距離是3.84×108m.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.小明利用如圖甲所示的實驗裝置觀察水的沸騰
(1)組裝器材時,應先固定圖甲中的B(選填“A”或“B”):
(2)安裝好實驗器材后,小明往燒杯中倒入溫度如圖乙所示的水,他倒入此溫度的水目的是:縮短實驗時間.

(3)在水溫升高到90℃后,小明每隔1min觀察1次溫度計的示數,記錄在下表中,直至水沸騰,如此持續(xù)3min后停止讀數;
時間/min012345678
溫度/℃9092949698999999
①在第7min小明忘記記錄數據,此時的水溫應為99℃;
②小明觀察到:沸騰時水中氣泡的情形為圖丙中C圖(選填“C”或“D”);氣泡為什么會出現這樣的變化呢?答:出現這種變化的主要原因是:氣泡上升過程中周圍的水不斷汽化成水蒸氣.
③通過這次實驗小明知道了水沸騰必須具備一定條件:a達到沸點;b繼續(xù)吸熱.
④溫度不再升高,一定就是沸騰了嗎?某同學利用寒假時間在一標準大氣壓下探究水的沸騰實驗時發(fā)現了一個奇怪的現象:水溫升高到80度時,溫度就不再上升了,而且此時水里也沒有氣泡出現,請問可能是什么原因?答:可能是水所吸收到的熱與它所散失到周圍的熱相等.

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13.溫度計是根據液體熱脹冷縮 的原理制成的;在1標準大氣壓下,把冰水混合物 的溫度規(guī)定為0℃.如圖是人們用來測體溫的體溫計,該體溫計此時的讀數是37.8℃;若在體溫計紅色的玻璃泡上包上潮濕的酒精棉球,過一會兒其示數會不變 (填“上升”、“下降”、或“不變”).

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10.根據你對生活中物理量的認識,指出下列數據符合實際的是( 。
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