(2012?龍巖)(1)如圖1所示,用摩擦過的塑料梳子能使細(xì)水流彎曲.說明摩擦過的梳子
帶電
帶電
,水流彎曲是因?yàn)?!--BA-->
帶電體能吸引輕小物體
帶電體能吸引輕小物體

(2)在如圖2所示的電路中,閉合開關(guān),導(dǎo)體棒AB向右運(yùn)動(dòng);若僅改變磁體磁極方向,再次閉合開關(guān),導(dǎo)體棒AB將向
運(yùn)動(dòng),根據(jù)該實(shí)驗(yàn)原理可以用來制造
電動(dòng)機(jī)
電動(dòng)機(jī)

分析:(1)物體相互摩擦可以使物體帶電,即摩擦起電,帶電體能吸引輕小物體;
(2)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到磁場(chǎng)力的作用,根據(jù)這種現(xiàn)象,人們制成了電動(dòng)機(jī),
通電導(dǎo)線所受磁場(chǎng)力的方向由電流方向、磁場(chǎng)方向決定.
解答:解:(1)塑料梳子與物體相互摩擦,使梳子帶電,帶電的梳子能吸引輕小物體,當(dāng)帶電的梳子靠近細(xì)水流時(shí),細(xì)水流受到電荷吸引而變彎曲;
故答案為:帶電;帶電體能吸引輕小物體.
(2)閉合開關(guān),導(dǎo)體棒AB向右運(yùn)動(dòng),說明導(dǎo)體棒所受磁場(chǎng)力向右;改變磁體磁極方向,導(dǎo)體棒AB所受磁場(chǎng)力反向,向左,因此導(dǎo)體棒向左運(yùn)動(dòng),根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到磁場(chǎng)力的作用,人們制造了電動(dòng)機(jī);
故答案為:左;電動(dòng)機(jī).
點(diǎn)評(píng):本題考查了摩擦起電、帶電體的性質(zhì)、影響磁場(chǎng)力方向的因素等問題,難度不大,是一道基礎(chǔ)題,牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)是正確解題的前提.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2012?龍巖)如圖所示,閉合開關(guān)后,三個(gè)小磁針指向(黑色為N極)都正確的是( 。

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(2012?龍巖)以下安全措施,錯(cuò)誤的是( 。

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(2012?龍巖)如圖所示,在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,小紅進(jìn)行了以下操作:
(1)依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰,使它們的中心大致在同一高度.
(2)將蠟燭放在透鏡2f之外,在透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏,直到光屏上得到一個(gè)清晰的像,觀察并記錄像的性質(zhì):倒立、
縮小
縮小
的實(shí)像,記錄物距和像距.
(3)將蠟燭移至透鏡2f與f之間,觀察透鏡另一側(cè)的光屏,記錄像的性質(zhì)、物距和像距.
(4)將蠟燭移至透鏡f以內(nèi),將光屏放在蠟燭左側(cè),觀察并記錄光屏上像的性質(zhì)、物距和像距.
以上部分操作有缺陷,請(qǐng)指出其中的一個(gè)并給予改正,操作
(3)(4)
(3)(4)
有缺陷(填序號(hào)),應(yīng)改為:
(3)將蠟燭移至透鏡2f與f之間,移動(dòng)光屏,直到光屏上出現(xiàn)清晰的像,觀察光屏,記錄像的性質(zhì)、物距和像距;
(4)將蠟燭移至透鏡f以內(nèi),在透鏡的右側(cè)觀察蠟燭的像,并記錄像的性質(zhì).
(3)將蠟燭移至透鏡2f與f之間,移動(dòng)光屏,直到光屏上出現(xiàn)清晰的像,觀察光屏,記錄像的性質(zhì)、物距和像距;
(4)將蠟燭移至透鏡f以內(nèi),在透鏡的右側(cè)觀察蠟燭的像,并記錄像的性質(zhì).
.凸透鏡成像的規(guī)律在日常生活中有廣泛應(yīng)用,請(qǐng)寫出一種:
照相機(jī)
照相機(jī)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?龍巖)日常生活中,常有這兩種做法:剛倒在杯子里的開水很燙,人們習(xí)慣先吹幾下再喝;冬天寫作業(yè)手冷,同學(xué)們習(xí)慣不時(shí)地搓搓手再寫.請(qǐng)你分別說明這兩種做法的道理.

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(2012?龍巖)下列現(xiàn)象能用光的折射規(guī)律解釋的是( 。

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