【題目】港珠澳大橋是一座連接香港、珠海和澳門的橋隧工程,全長(zhǎng) 55km,香港口岸至珠澳口岸41.6km,全程小轎車限速 100km/h。
(1)若某小轎車從香港口岸到珠澳口岸的時(shí)間是 30min,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明是否超速。
(2)一輛小轎車走完港珠澳大橋全長(zhǎng),至少需要多長(zhǎng)時(shí)間?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水平桌面上有甲、乙兩個(gè)完全相同的容器,裝有兩種不同的液體,將兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方體A、B,分別放入甲、乙兩容器中,靜止時(shí)的位置如圖所示,此時(shí)兩個(gè)容器中的液面相平。則兩物體受到的浮力大小的關(guān)系是FA_____FB,兩容器中的液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大小的關(guān)系是p甲_____p乙.(兩空均選填“>”、“>”或“=”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。
(1)圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖,圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路,此時(shí)電流表測(cè)量的是 (選填“A”“B”或“C”)處的電流。
(2)請(qǐng)?jiān)?/span>圖乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線,測(cè)量另外一處的電流。在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫“X”,并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路。移動(dòng)后電流表測(cè)量的是 (選填“A”“B”或“C”)處的電流。
(3)測(cè)出A、B、C三處電流如表所示,由此得出初步結(jié)論 (只寫表達(dá)式)。
小梅指出:為了得出更普遍的規(guī)律,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。操作方法是: 。
(4)小海利用原有的實(shí)驗(yàn)器材,添加一個(gè)開關(guān),又設(shè)計(jì)了一個(gè)電路。利用這個(gè)電路,不用更換電流表的位置,就可直接測(cè)出A、B、C三處的電流,同樣可得出三處電流的關(guān)系。請(qǐng)?jiān)谔摼框中畫出電路圖。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將體積V=0.2×l0–3m3的物塊A豎直掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,在空氣中靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1=2.6N。將物塊A浸沒在水中,靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2,如圖所示。已知水的密度水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg。求:
(1)物塊A浸沒在水中受到的浮力F浮;
(2)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2;
(3)物塊A的密度A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】興趣小組的同學(xué)學(xué)過(guò)了晶體和非晶體的知識(shí)后,想探究冰到底是晶體還是非晶體,做了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)前,小組討論認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)應(yīng)采用“水浴”法給試管加熱,這樣冰的溫度上升速度較_____(選填“快”或“慢”),便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。
(2)組裝如圖甲裝置。他們將大量的冰粒放入大試管中,再把大試管浸入燒杯的水中,開始加熱,從某時(shí)刻開始記錄時(shí)間和溫度。加熱一段時(shí)間后,可看到靠近燒杯口上方有“白氣”冒出,“白氣”是_____。(填序號(hào))
A .水氣 B.小水珠
(3)小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了冰的溫度隨時(shí)間變化的圖象乙,分析圖象發(fā)現(xiàn):①冰是_____,②圖中_____段(填“AB”或“BC”)是冰正在熔化的過(guò)程。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩只分別標(biāo)有”6V 3W“和”9V 3W“的小燈泡L1、L2,不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響,下列說(shuō)法正確的是( )
A.L1和L2正常工作時(shí)的電流一樣大
B.L1和L2串聯(lián)在一起同時(shí)使用時(shí),兩燈一樣亮
C.L1和L2并聯(lián)在一起同時(shí)使用時(shí),兩燈消耗的功率一樣大
D.將L1串聯(lián)在一個(gè)12Ω的電阻,接在電源電壓為12V的電路中,L1也能正常發(fā)光
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】蕪湖大劇院立意于開啟的貝殼,以貝孕育珍珠來(lái)寓意蕪湖城市依江發(fā)展的勃勃生機(jī)和璀璨前景。小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)大劇院的玻璃門(如圖甲所示)可簡(jiǎn)單地驗(yàn)證平面鏡成像的某些規(guī)律。
(1)如圖乙所示,進(jìn)行驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。小王在玻璃門內(nèi)放置標(biāo)記物時(shí),將標(biāo)記物放在地磚拼接處,是為了便于____________________________________。然后小王走到玻璃門外。為了讓自己所成的像落在標(biāo)記物上,他應(yīng)向_________(填字母)方向移動(dòng)。
(2)實(shí)驗(yàn)中,采用玻璃門代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但小王卻能在觀察到自己的像的同時(shí),也能觀察到__________________,巧妙地解決了確定_________的位置問題。
(3)如果想讓成像更清晰,玻璃門內(nèi)的亮度要比玻璃門外_________,玻璃門的厚度越_________越好。
(4)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),能驗(yàn)證平面鏡成像規(guī)律中哪一條?______________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】世界上很多發(fā)明都是受到生活現(xiàn)象的啟發(fā)而萌生的創(chuàng)意,比如:蒸汽機(jī)和汽油機(jī),它們工作時(shí),能的轉(zhuǎn)化過(guò)程是_______ ,圖中____(選填“甲”或“乙”)是汽油機(jī)的工作原理圖。若某汽油機(jī)每分鐘完成2400個(gè)沖程,則每秒它對(duì)外做功________次。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有如圖所示的兩套相同裝置,分別在兩個(gè)燃燒皿中放入質(zhì)量相同的不同燃料,點(diǎn)燃后加熱質(zhì)量相等的同種液體,通過(guò)比較燃料_____(選填“燃燒相同時(shí)間”或“全部燃燒”)后溫度計(jì)示數(shù)的變化,來(lái)判斷兩種燃料的熱值的大小。燃料燃燒,_____轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,用比熱容_____的液體可以使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯。(實(shí)驗(yàn)中液體沒有沸騰)
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