原來靜止在水平桌面上的文具盒受到拉力作用,向前運(yùn)動(dòng).當(dāng)撤去拉力后,文具盒運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來.則下列說法正確的是


  1. A.
    文具盒運(yùn)動(dòng)時(shí),它所受的重力與拉力二力平衡
  2. B.
    文具盒所受的重力改變了文具盒的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
  3. C.
    文具盒所受的重力對(duì)文具盒沒有做功
  4. D.
    文具盒最終停下來,證明物體的運(yùn)動(dòng)要靠力來維持
C
分析:(1)二力平衡條件:作用在同一物體上的兩個(gè)力,大小相等、方向相反、作用在同一直線上.
(2)力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因;
(3)做功的條件是作用在物體上有力,且沿力的方向運(yùn)動(dòng)一段距離;
(4)力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因;
解答:A、文具盒運(yùn)動(dòng)時(shí),在豎直方向上所受的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力,故錯(cuò)誤;
B、文具盒受到拉力作用,向前運(yùn)動(dòng),這是由于拉力改變了它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故錯(cuò)誤;
C、在文具盒運(yùn)動(dòng)過程中,雖然受到了重力的作用,但沿重力的方向沒有移動(dòng)距離,所以該過程中,重力沒有做功,故正確;
D、文具盒最終停下來,是由于摩擦力使得其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變,不能說明物體的運(yùn)動(dòng)要靠力來維持,故錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了學(xué)生對(duì)二力平衡條件、力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的作用等知識(shí)點(diǎn),是一道綜合題;
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2004?南京二模)一個(gè)質(zhì)量均勻分布的立方體A,靜止在水平桌面上,其右側(cè)正好與桌邊相齊,若把物體A向右拉出一些,該物體仍靜止在水平桌面上,如圖所示,則物體對(duì)桌面的壓力、壓強(qiáng)與原來相比( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

物體A靜止在水平桌面上,其右側(cè)正好與桌邊相齊如圖所示,若把物體A向右抽出一些,仍靜止在桌面上,則物體A對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)與原來比( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

物體A靜止在水平桌面上,其右側(cè)正好與桌邊相齊如圖所示,若把物體A向右抽出一些,仍靜止在桌面上,則物體A對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)與原來比


  1. A.
    壓力和壓強(qiáng)都增大
  2. B.
    壓力改變,壓強(qiáng)不變
  3. C.
    壓力不變,壓強(qiáng)改變
  4. D.
    壓力和壓強(qiáng)都不變

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科目:初中物理 來源:《14.1 壓強(qiáng)、14.2 液體的壓強(qiáng)》2011年同步練習(xí)(2)(解析版) 題型:選擇題

物體A靜止在水平桌面上,其右側(cè)正好與桌邊相齊如圖所示,若把物體A向右抽出一些,仍靜止在桌面上,則物體A對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)與原來比( )

A.壓力和壓強(qiáng)都增大
B.壓力改變,壓強(qiáng)不變
C.壓力不變,壓強(qiáng)改變
D.壓力和壓強(qiáng)都不變

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科目:初中物理 來源:《第8章 神奇的壓強(qiáng)》2009年單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

物體A靜止在水平桌面上,其右側(cè)正好與桌邊相齊如圖所示,若把物體A向右抽出一些,仍靜止在桌面上,則物體A對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)與原來比( )

A.壓力和壓強(qiáng)都增大
B.壓力改變,壓強(qiáng)不變
C.壓力不變,壓強(qiáng)改變
D.壓力和壓強(qiáng)都不變

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