【題目】小明洗水果時,發(fā)現(xiàn)不同的水果在水中靜止時所處位置是不一樣的。葡萄在水中下沉后靜止在容器底部;蘋果漂著,大約有體積露出水面;青棗也漂著,約有體積在水中,如圖所示。他的四個小伙伴看到后,一人說了一句話,其中正確的是( )
A.小剛說“蘋果漂浮在水面上,說明蘋果受到的浮力比蘋果受到的重力大”
B.小華說“葡萄沉在容器的底部,葡萄受到的浮力不一定比葡萄受到的重力小”
C.小強說“青棗和蘋果相比,青棗的密度更接近水的密度”
D.小峰說“蘋果的密度比葡萄密度大”
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【題目】如圖所示電路,電源電壓不變.閉合開關S,當滑片P置于變阻器的中點時,電壓表的示數(shù)為4V;當滑片P置于變阻器的b端時,電壓表的示數(shù)變化了2V,在15s內定值電阻R1產生的熱量為60J.則下列結果正確的是
A. 電源電壓為10V B. R1的阻值為18Ω
C. 滑動變阻器R的最大阻值為6Ω D. R1先后兩次消耗的電功率之比為16﹕9
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【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓不變,燈泡的電阻不隨溫度變化。閉合開關S后,滑動變阻器的滑片P由圖示位置向a端滑動的過程中,下列說法正確的是
A. 電流表A1與電流表A2的示數(shù)相同 B. 電壓表V與電流表A1示數(shù)的比值變小
C. 電流表A2的示數(shù)變小,電路消耗的總功率變小D. 電壓表V的示數(shù)不變,電路消耗的總功率變大
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S,將滑動變阻器的滑片P向左移動,下列說法正確的是( 。
A. 電流表A1的示數(shù)變小,電流變A2的示數(shù)變大
B. 電流表A1的示數(shù)和電流表A2的示數(shù)同時變大
C. 電壓表的示數(shù)變大,電流表A1的示數(shù)變小
D. 電壓表的示數(shù)不變,電流表A2的示數(shù)變小
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【題目】物理課外探究小組在小閔的帶領下到電器市場上買回了一個擴音機的音量電位器,如圖a甲所示,他們對電位器進行了一次徹底的探究,并畫出了電位器的結構如圖a乙所示。他們把電位器的接點1、2按如圖b所示連入電路后,當轉軸順時針轉動時,連入電路的電阻變_____;小燈泡亮度變_____;請在下面的方框內畫出圖b的電路圖_________。
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【題目】關于圖所示的圖像,下列說法正確的是( )
A.若是s(y)-t(x)圖像,則甲、乙兩物體都做勻速運動,且甲物體運動速度比乙慢
B.若是m(y)-V(x)圖像,則可以看出甲物質的密度是乙物質的2倍
C.若是G(y)-m(x)圖像,則某一組實驗數(shù)據(jù)肯定是錯誤的
D.若是p液(y)-h深(x)圖像,則甲液體密度要比乙液體密度大
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【題目】如圖所示,某小組“驗證阿基米德原理”的實驗步驟如下:
①用彈簧測力計測出物體所受的重力G(如圖甲所示);
②將物體浸沒在水面恰好與溢水口相平的溢水杯中,用空的小桶接住從溢水杯里被物體排開的水,水不再流出時,讀出這時測力計的示數(shù)F(如圖乙所示);
③測出接水后小桶與水所受的總重力G1(如圖丙所示);
④將小桶中的水倒出,測出小桶所受的重力G2(如圖丁所示);
⑤分別計算出物體受到的浮力和排開的水所受的重力,并比較它們的大小是否相同。
請回答下列問題:
(1)在實驗中,排開的水所受的重力用G排=G1 –G2得出,物體浸沒在水中,受到水的浮力用F浮=________得出。(用上述測得量的字母表示)
(2)小組成員發(fā)現(xiàn)算出的物體受到浮力大小和排開液體重力的大小相差較大,請你指出本實驗誤差較大的原因和改進方法(不能添加實驗器材):
誤差較大的原因:______________________________________。
改進方法:____________________________________________。
(3)物體沒有完全浸沒在水中,_________(選填“能”或“不能“)用實驗驗證阿基米德原理。
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【題目】關于內能、溫度和熱量,下列說法正確的是
A. 物體的內能跟物體的運動速度、物體的溫度和物質狀態(tài)都有關系
B. 不同燃料燃燒時,放出熱量越多的熱值越大
C. 內能總是從內能多的物體向內能少的物體轉移
D. 質量和初溫相同的水和煤油,放出相同熱量時煤油溫度降低的多
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【題目】使用天平和量筒測量金屬塊的密度時,將天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)指針指在分度標盤中央刻度線的左側,此時應將天平的平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調節(jié).用調好的天平測金屬塊的質量時,砝碼及游碼的位置如圖甲所示,則金屬塊的質量是_____g;放入金屬塊前量筒內水的體積為10ml,放入金屬塊后量筒內水面位置如圖乙所示,則金屬塊的密度為_____kg/m3.若金屬塊有磨損后,它的密度_____(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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