【題目】小霞靜坐在行駛的汽車中，觀察者覺得小霞是運(yùn)動的，則該觀察者選擇的參照物可能是（ ）

A. 路旁的樹 B. 小霞乘坐的汽車

C. 該車中的座椅 D. 該車中其他靜坐的乘客

【答案】A

【解析】

試題此題研究的是乘客的運(yùn)動狀態(tài)，以什么物體為參照物是運(yùn)動的，關(guān)鍵看她與哪個物體之間的位置發(fā)生了變化．

解：小霞靜坐在行駛的汽車中，以路旁的樹為參照物，她與路旁的樹之間的位置發(fā)生了變化，所以小霞相當(dāng)于路旁的樹是運(yùn)動的；

以小霞乘坐的汽車、該車中的座椅、該車中其他靜坐的乘客為參照物，小霞與它們之間的位置沒有發(fā)生變化，所以小霞相對于它們是靜止的．

故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】顯微鏡載物臺上被觀察的物體經(jīng)過物鏡后成一個________、________實像，再經(jīng)過目鏡成為一個________（“放大”、“縮小”）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對浸在液體中的問題所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示．

（1）分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與 有關(guān)．

（2）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系，可選用 圖的裝置來進(jìn)行操作．

（3）圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是 N，圓柱體的體積是 m3．（g取l0N/kg）

（4）用圖示實驗數(shù)據(jù)測出鹽水的密度是 kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組把重150N的物體勻速提升1m，不計摩擦和繩重，滑輪組的機(jī)械效率為75％．則下列選項正確的是

A. 拉力大小一定是125N

B. 有用功一定是200 J

C. 總功一定是250 J

D. 動滑輪重一定是50N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，路由器是一種支持有線和無線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，通過后排接口可以同時連接多臺電腦，各接口之間是____(串聯(lián)/并聯(lián))的．工作時間長了，外殼發(fā)燙，是由于____能轉(zhuǎn)化成了____能．Wifi是一種可以將個人電腦、手機(jī)等終端設(shè)備以無線方式互相連接的技術(shù)．常見的連接方式是通過一個無線路由器來實現(xiàn)．無線路由器是通過____波向四周有效范圍內(nèi)的終端傳遞信息，其傳播速度____(大于/等于/小于)光速．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明為了探究鉛筆芯的電阻與溫度的關(guān)系，把干電池和2.5V小燈泡和一根長度約為7cm的鉛筆芯用導(dǎo)線連接起來．調(diào)節(jié)鉛筆芯接入電路中的長度，剛好使小燈泡不發(fā)光，然后把點(diǎn)燃的酒精燈放在鉛筆芯的下方，觀察到現(xiàn)象是小燈泡逐漸變亮．若將酒精燈移走，小燈泡又逐漸變暗，直至熄滅．這個現(xiàn)象說明了：當(dāng)給鉛筆芯加熱時溫度升高，鉛筆芯的電阻____(變大/變小/不變)為了測量不同溫度下，鉛筆芯的電阻變化情況，小明進(jìn)一步進(jìn)行探究．實驗步驟設(shè)計如下：

(1)連接如圖所示的電路，控制接入電路中鉛筆芯的長度、橫截面積、____不變；

(2)給鉛筆芯加熱改變其____，通過觀察電流表的示數(shù)判斷電阻的變化；

(3)根據(jù)電流的變化情況，得出對于一定的鉛筆芯電阻大小與其溫度變化的關(guān)系，其依據(jù)是：電壓一定時，電阻小，電流____．

(4)在本實驗操作過程中，你認(rèn)為存在的困難有：____(說出一點(diǎn)即可)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下估測與實際情況相符的是（ ）

A. 長江長度約6300m B. 中學(xué)生百米賽跑的速度約7m/s

C. 正常成人脈搏脈動一次約0.1s D. 適宜的洗澡水的溫度大約是90℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，回答問題．

善變的軟磁鐵

圖甲所示為中國科技館探索與發(fā)現(xiàn)展廳的一個名為“善變的軟磁鐵”的展品，體驗者推動如圖乙所示的軟磁鐵A緩慢地向永磁鐵B移動(永磁鐵的右端是N極)，會感覺到同性的軟磁鐵和固定的永磁鐵之間的斥力越來越大，推動越來越吃力．但是，當(dāng)軟磁鐵繼續(xù)靠近永磁鐵，兩者接近到一定距離時，兩塊磁鐵之間的排斥力又忽然變成了吸引力．這件展品讓觀眾們體驗了軟磁鐵與永磁鐵之間同性相吸的奇妙特性．

磁鐵一般分為軟磁鐵和硬磁鐵．所謂軟，是指這些材料容易磁化，在磁性上表現(xiàn)“軟”．在一般情況下，軟磁鐵同樣也表現(xiàn)出硬磁鐵中的一類——永磁鐵的正常屬性，但當(dāng)普通永磁鐵非常接近軟磁鐵的尖端時，軟磁材料的磁矩方向發(fā)生了變化，兩者的斥力會突然轉(zhuǎn)變?yōu)槲Γ洿挪牧�，易�?/span>磁化，被磁化后，磁性也容易消失，也易于通過敲打和加熱退磁，它廣泛用于電工設(shè)備和電子設(shè)備，如應(yīng)用在電磁鐵、變壓器和電機(jī)的鐵芯中，以便在斷電后磁性消失．

根據(jù)上述內(nèi)容回答：

(1)開始體驗時，體驗者緩慢用力推軟磁鐵時，永磁鐵B與軟磁鐵A之間相互排斥，此時，下列說法正確的是：____(選填選項前的字母)

A．永磁鐵B對軟磁鐵A的斥力與體驗者對軟磁體的推力，是一對相互作用力

B．永磁鐵B對軟磁鐵A的斥力與軟磁體對永磁鐵的斥力，是一對相互作用力

C．永磁鐵B對軟磁鐵A的斥力與體驗者對軟磁體的推力，是一對平衡力

D．永磁鐵B對軟磁鐵A的斥力與軟磁體對永磁鐵的斥力，是一對平衡力

(2)圖中乙中，當(dāng)永磁鐵B和軟磁鐵A間相互排斥時，此時軟磁鐵的左端是____極；當(dāng)它們接近到一定距離時，兩磁鐵間相互作用變?yōu)槲龝r，此時軟磁鐵A的左端是____極．(N/S)

(3)寫出一條與硬磁鐵相比，軟磁鐵的突出特點(diǎn)____．如果一個軟磁鐵還留有磁性，把它的磁性消除或減弱的辦法是：____．(寫出一條即可)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測數(shù)據(jù)不符合實際情況的是( )

A. 中學(xué)生步行的速度約為1.2m/s B. 汽車的速度40km/h

C. 人站立時對地面的壓強(qiáng)約1×104Pa D. 某中學(xué)生的體重約5000N

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同步練習(xí)冊答案