【題目】地理的兩極和地磁的兩極并不重合,世界上最早記述這一現(xiàn)象的人是我國(guó)宋代學(xué)者 ________.“鄭和七下西洋”是我國(guó)古代航海史上的一項(xiàng)偉大壯舉,這一偉大壯舉的實(shí)現(xiàn)得力于 ________的發(fā)明
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一質(zhì)量是1580g的空心鐵球,在里面注滿水后,用彈簧測(cè)力計(jì)稱得總重是16.8 N。試求:(ρ鐵=7.9×103kg/m3 )
(1)空心鐵球和水的總質(zhì)量;
(2)空心球中所注入水的質(zhì)量;
(3)這個(gè)空心鐵球的體積。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】太陽(yáng)能熱水器深受廣大用戶的青睞,如圖是雅典牌太陽(yáng)能熱水器。問(wèn):
(1)與其它形式的能量相比,太陽(yáng)能具有哪些優(yōu)點(diǎn)?(寫出兩點(diǎn)即可)
(2)該熱水器注滿水時(shí),水的總質(zhì)量是140kg,如果這些水吸收了2.94 ×l07J的太陽(yáng)能,它的溫度會(huì)升高多少攝氏度?(C水= 4.2xl03 J/(kg·℃質(zhì)量100 kg的熱水,溫度從80 ℃降低到20 ℃,放出的熱量是多少?[c水=4.2×103 J/(kg·℃)].
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用一只杯子盛某種液體,測(cè)得液體體積V和液體與杯子的總質(zhì)量m的關(guān)系如圖中的圖線AB所示.則:
(1)量杯的質(zhì)量是多少g?
(2)該液體的密度是多少g/cm3?
(3)如果在這只杯子里裝60cm3的這種液體,液體與杯子的總重為多少N?(g 取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華做測(cè)量燈泡電功率的實(shí)驗(yàn),所用小燈泡額定電壓為2.5V.
(1)如圖甲所示,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整_________.
(2)當(dāng)電壓表的讀數(shù)為_________V時(shí),小燈泡達(dá)到額定功率,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,其值為________A,小燈泡的額定功率為________W.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開(kāi)關(guān),兩表均有示數(shù),然后將燈泡從燈座中取走,電流表_______(有/沒(méi)有)示數(shù),電壓表________(有/沒(méi)有)示數(shù).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖 中,甲、乙、 丙、丁四根彈簧完全相同,甲 、乙左端固定在墻上,圖中所示的力F均為水平方向,大小相等,丙、丁所受的力均在一條直線上,四根彈簧在力的作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài),其長(zhǎng)度分別是L甲 、L乙、L丙 、L丁。下列選項(xiàng)正確的是( )
A.L甲<L丙 , L乙>L丁
B.L甲=L丙 , L乙>L丁
C.L甲<L丙 , L乙=L丁
D.L甲=L丙 , L乙=L丁
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】工人用一根很長(zhǎng)的已供水的自來(lái)水管的一端敲一下水管,工人乙在水管的另一端貼近管壁,可聽(tīng)到
A. 一次敲擊聲 B. 兩次敲擊聲
C. 三次敲擊聲 D. 四次敲擊聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】流動(dòng)的空氣形成了風(fēng),風(fēng)具有一定的能量,稱為風(fēng)能.風(fēng)力發(fā)電利用自然界的風(fēng),通過(guò)風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)來(lái)為人類提供電能.
(1)風(fēng)力發(fā)電機(jī)是將________能轉(zhuǎn)化成________能的設(shè)備.
(2)某小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)參數(shù)如右表所示,小明的父親想用它解決出海漁船的用電問(wèn)題,若他用這臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)直接給用電器供電,在選擇用電器時(shí)要注意的問(wèn)題是:
①____________________________________;
② _______________________________________。
(3)我國(guó)沿海地區(qū)有較豐富的風(fēng)力資源,如果有一功率為105kW的風(fēng)力發(fā)電機(jī)組,預(yù)計(jì)年發(fā)電量2.5×108kW.h,相當(dāng)于完全燃燒________kg的煤放出的能量.(煤的熱值為3.0×107J/kg)
(4)根據(jù)如圖中的有關(guān)信息,結(jié)合你對(duì)風(fēng)力發(fā)電的了解說(shuō)說(shuō)目前風(fēng)力發(fā)電開(kāi)發(fā)的困難和前景_________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小宇騎車時(shí)發(fā)現(xiàn)不踩踏腳板車也能滑行一段距離他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān).為探究其中的奧秘他在水平桌面上搭成一斜面用小球做實(shí)驗(yàn)并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度.
(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系:小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的_____(填“同一”或“不同”)高度處釋放比較小球在____(填“同一”或“不同”)粗糙面上滑行的路程.
(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系:小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面上的_____填“同”或“不同”)高度處釋放小宇認(rèn)為通過(guò)進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論:運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用物體將________
(3)在上述(2)的三次實(shí)驗(yàn)中若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1小球克服木板的摩擦力做的功為W2,則 W 1 ______(填“大于”“等于”或“小于”)W2 .
(4)為了模擬研究汽車超速帶來(lái)的安全隱患小宇設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn):將 A.、B. 兩個(gè)小球先后從同一裝置高分別為hA.、hB. 的位置滾下(m A. <m B. h A. >h B. )推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止.小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問(wèn)題理由是:___________________________________________
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