【題目】如圖所示,實(shí)驗(yàn)桌上有兩個(gè)完全相同的燒瓶,燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量相等、初溫相同的煤油、完全相同的溫度計(jì),燒瓶?jī)?nèi)還分別裝有阻值為10Ω的電阻絲R1和阻值為5Ω的電阻絲R2 . 實(shí)驗(yàn)桌上還有滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電阻箱和開(kāi)關(guān)各一個(gè),電流表和停表各一塊,導(dǎo)線若干.小新利用上述實(shí)驗(yàn)器材證明“電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量跟電阻阻值大小有關(guān)”.
小新的主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
①將電阻箱、電流表及圖所示的裝置甲等電路元件串聯(lián)接入電路中,將電阻箱的阻值調(diào)為5Ω.
②閉合開(kāi)關(guān),同時(shí)按下停表開(kāi)始計(jì)時(shí),記錄電流表的示數(shù)為0.3A,通電時(shí)間為2min時(shí),停止計(jì)時(shí),記錄此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)40℃,斷開(kāi)開(kāi)關(guān).
③用如圖所示的裝置乙替換電路中的裝置甲,將電阻箱的阻值調(diào)為10Ω.閉合開(kāi)關(guān),同時(shí)按下停表開(kāi)始計(jì)時(shí),觀察電流表示數(shù)仍為0.3A.當(dāng)溫度計(jì)示數(shù)為40℃時(shí),停止計(jì)時(shí),讀出通電時(shí)間5min,記錄數(shù)據(jù),斷開(kāi)開(kāi)關(guān).
于是小新認(rèn)為“電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量跟電阻阻值大小有關(guān)”.
請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題:
(1)小新實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題:
(2)請(qǐng)你針對(duì)小新實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題,寫(xiě)出改進(jìn)措施: .
【答案】
(1)分別將兩電阻絲接入電路,不易控制電流和通電時(shí)間相同
(2)去掉電阻箱和電流表,將兩電阻絲串聯(lián)在同一電路中,通電一定時(shí)間,比較溫度計(jì)的示數(shù)
【解析】解:由小新的實(shí)驗(yàn)步驟可知,先后兩次將不同的電阻絲接入電路,不容易保證通電時(shí)間和電流的一致性,通過(guò)電阻箱和電源來(lái)調(diào)節(jié)電流大小也比較難操作,因此實(shí)驗(yàn)過(guò)程不是最合適的.可以去掉電阻箱和電流表,直接將兩個(gè)電阻絲串聯(lián)在同一電路中,通電相同時(shí)間,比較溫度計(jì)的示數(shù)即可.
所以答案是:(1)分別將兩電阻絲接入電路,不易控制電流和通電時(shí)間相同;
(2)去掉電阻箱和電流表,將兩電阻絲串聯(lián)在同一電路中,通電一定時(shí)間,比較溫度計(jì)的示數(shù).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】阻值為100Ω的電爐接在電壓為220V的電路中,則通過(guò)電爐絲的電流是 A,電爐絲通電10s內(nèi)產(chǎn)生的熱量為 J.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是同學(xué)們?cè)趨⒂^鐵路工地時(shí)看到的場(chǎng)景,請(qǐng)用物理知識(shí)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題:鐵軌為什么要鋪在一根根路枕上?__________
【答案】答:鐵軌鋪在路枕上,是在列車對(duì)路基的壓力一定時(shí),增大受力面積來(lái)減小列車對(duì)路基的壓強(qiáng),保護(hù)路基.
【解析】答:鐵軌鋪在路枕上,是在列車對(duì)路基的壓力一定時(shí),增大受力面積來(lái)減小列車對(duì)路基的壓強(qiáng),保護(hù)路基。
點(diǎn)睛:根據(jù)壓強(qiáng)公式可知,減小壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng);在受力面積一定時(shí),通過(guò)減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)。在日常生產(chǎn)和生活中,許多時(shí)候壓力按需要無(wú)法減小,人們通過(guò)改變受力面積的大小來(lái)改變壓強(qiáng)更方便。
【題型】簡(jiǎn)答題
【結(jié)束】
20
【題目】如圖中的A、B是兩只用同種材料制成的容積都是1.5×10-2m3、質(zhì)量都是1kg的桶。(g取10N/kg)
(1)在搞衛(wèi)生時(shí),你會(huì)選用哪只桶來(lái)提水,請(qǐng)說(shuō)明理由。
(2)一桶水的重力G水=?
(3)如圖所示提水時(shí),如果提手與手的接觸面積為1×10-3m2,則手受到的壓強(qiáng)是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的三個(gè)容器中分別裝有酒精、清水與鹽水,它們對(duì)容器底部的壓力相等,則所裝三種液體中,質(zhì)量最大的是___,質(zhì)量最小的是__。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面上放置由甲、乙兩個(gè)圓柱形容器,甲容器盛有液體A,物塊M漂浮在液體A中,物塊M排開(kāi)液體的質(zhì)量為m1 , 液體A對(duì)甲容器底部的壓強(qiáng)為p1;乙容器中盛有液體B,物塊N漂浮在液體B中,物塊N排開(kāi)液體的質(zhì)量為m2 , 液體B對(duì)乙容器底部的壓強(qiáng)為p2 , 已知甲容器底面積大于乙容器底面積,容器中液體A、B質(zhì)量相等,物塊M、N質(zhì)量相等.下列判斷中正確的是( 。
A.p1<p2
B.p1>p2
C.m1<m2
D.m1>m2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究動(dòng)能的大小與哪些因素有光,教材中設(shè)計(jì)了“小鋼球撞木塊”的實(shí)驗(yàn)(如圖所示)讓靜止的小鋼球從斜面滾下,觀察木塊被推動(dòng)的距離。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,讓同一小球從不同高度落下,目的是為了讓小球獲得不同的運(yùn)動(dòng)速度
B. 在實(shí)驗(yàn)器材的選擇時(shí),可以不考慮斜面的光滑程度,被撞木塊的質(zhì)量和軟硬等因素
C. 該實(shí)驗(yàn)研究的基本方法是控制變量法,如分別控制小球滾下的高度、小球的質(zhì)量等
D. 該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是采用轉(zhuǎn)換法,用木塊移動(dòng)的距離來(lái)表示動(dòng)能的大小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】三位同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行爬樓比賽,看看誰(shuí)的功率大。他們展開(kāi)了如下的討論,其中正確的是( )
甲:在爬樓的高度相同時(shí),只要測(cè)出各自的體重、爬樓的時(shí)間,就可以進(jìn)行比較;
乙:在爬樓的時(shí)間相同時(shí),只要測(cè)出各自的體重、爬樓的高度,就可以進(jìn)行比較;
丙:只有測(cè)出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度,才能進(jìn)行比較。
A. 甲、乙和丙 B. 甲和乙 C. 甲和丙 D. 乙和丙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面短文,并回答問(wèn)題:
在測(cè)定大氣壓的實(shí)驗(yàn)中,因缺少大量程的彈簧測(cè)力計(jì),小明設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)(如圖所示)。①將蘸水的塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平的玻璃板上,擠出塑料吸盤內(nèi)的空氣,測(cè)出吸盤的直徑為d;
②將裝有適量細(xì)砂的小桶輕輕地掛在吸盤的塑料掛鉤上;
③用小勺輕輕地向小桶內(nèi)加沙,直到塑料吸盤剛好脫離玻璃板,用天平測(cè)出這時(shí)小桶和沙的質(zhì)量為m
請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)吸盤脫離玻璃板時(shí),若不計(jì)塑料掛鉤的質(zhì)量,空氣對(duì)塑料吸盤的壓力大小是:___________,測(cè)得大氣壓數(shù)值的表達(dá)式是:p =_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)中誤差產(chǎn)生的主要原因是(寫(xiě)出一條即可):_____________________________________________。
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