【題目】在探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中，某實驗小組的同學(xué)的實驗裝置如圖甲示。

(1)實驗時將試管放在盛有水的燒杯中加熱，目的是____。

(2)根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的熔化圖像。由圖像可看出該物質(zhì)是____（填“晶體”或“非晶體”）。熔化過程的特點是____、____。

(3)由圖乙可知，此物質(zhì)的熔點是____。

(4)比較乙圖中AB段和 CD段，如果升高車相同的溫度，____段吸收熱量較多。

【答案】 使試管內(nèi)的物質(zhì)受熱均勻 晶體 不斷吸熱 溫度不變 0℃ CD

【解析】(1)實驗時將試管放在盛有水的燒杯中加熱，目的是使試管內(nèi)的物質(zhì)受熱均勻。

(2)根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的熔化圖像。由圖像可看出該物質(zhì)在溫度達到0℃時，溫度不再變化，符合晶體熔化時，繼續(xù)吸熱，溫度不變的特征，所以是晶體。

(3)由圖像可看出該物質(zhì)在溫度達到0℃時，溫度不再變化，所以此物質(zhì)的熔點是0℃。

(4)比較乙圖中AB段升高40℃用時1分鐘，而 CD段升高40℃用時2分鐘，可見升高相同的溫度，CD段吸收熱量較多。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一架直升機質(zhì)量為 1500kg,重力為_____N，停在空中時，螺旋槳產(chǎn)生向上的舉力，這個力是_____N；當直升機以 1m/s 的速度勻速上升時（忽略空氣阻力），這個舉力_________；（選填“變大”“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度計，請你填寫以下空格。

（1）溫度計是根據(jù)液體的______________________________的性質(zhì)制成的；

（2）右下圖是體溫計和寒暑表的一部分，其中___________圖是體溫計，甲、乙兩溫度計的示數(shù)分別為______________℃和_________________℃；

（3）下表是幾種物質(zhì)的沸點和熔點。

①南極的最低溫度為－88.3℃。應(yīng)選用_________溫度計來測量南極氣溫，因為_____________；

②在標準大氣壓下，沸水的溫度為100℃。應(yīng)選用_________溫度計來測量沸水溫度，因為_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”時，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小車．

（1）實驗時要固定斜面，并讓小車從斜面上 （選填“同一”或“不同”）位置由靜止滑下，目的是使小車到達水平面時的速度大小 （選填“相同”或“不相同”）；

（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論，水平面越光滑，小車受到的阻力越 小 ，在水平面上運動的距離越 ；

（3）如果水平面絕對光滑，對小車沒有阻力，則小車將做 運動；

（4）小車在毛巾、棉布表面上克服阻力做功分別為W1、W2，則W1 W2（選填“＞”、“=”或“＜”）；

（5）如果要測小車在毛巾表面上運動時所受阻力的大小，正確做法是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某一物體的質(zhì)量為600 g，運載到月球上后其質(zhì)量為_______kg，0.5 kg的水全部結(jié)成冰后，質(zhì)量_______（填“大于”“小于”或“等于”）0.5 kg.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于簡單機械的說法，正確的是

A. 升旗時人向下拉繩子，國旗上升，是因為在旗桿頂部裝有一個動滑輪

B. 托盤天平相當于一一個等臂杠桿

C. 使用杠桿，既省力又省距離

D. 使用滑輪組提升物體，一定省力，也一定能改變用力的方向。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在實驗室測量鹽水密度（如圖示）。

(1)他將天平放在水平實驗臺上，將游碼移至標尺的____上，觀察到指針在分度盤上的位置如圖甲示，于是他向____調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。

(2)小明先將鹽水倒入量筒，如圖乙所示，則鹽水的體積為____ml。

(3)接著小明用天平測出空燒杯的質(zhì)最為30g，然后她將量筒中的鹽水倒入燒杯中，用天平測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量，天平平衡時的情景如圖丙所示，則燒杯和鹽水的總質(zhì)量為____。請你根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算出鹽水的密度為____ kg/。

(4)實驗后的交流活動中，同學(xué)們指出小明實驗方法不合理，測出的結(jié)果比真實值偏____（填“大”或“小”），原因是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明選用小車、斜面、木板、鉤碼、木塊等器材進行如下的實驗探究：

（1）實驗中，通過比較小車推動木塊距離的遠近，來判斷小車動能的大小，這種常用的實驗方法是 法（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）．
（2）為了研究汽車超速問題，實驗中應(yīng)選擇 兩個圖進行比較，得到的結(jié)論是：小車的質(zhì)量一定時，速度越大，則動能越大；
（3）為了研究汽車超載問題，實驗中應(yīng)選擇乙、丙兩個圖進行比較，得到的結(jié)論是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是研究光的折射規(guī)律的實驗原理圖；下表中記錄了不同的入射角和對應(yīng)的折射角的實驗測量數(shù)據(jù)。

（1）請你結(jié)合圖，以光從空氣進入到玻璃中的情況為例，分析實驗數(shù)據(jù)（光從空氣進入其它透明介質(zhì)中也可得到具有相同規(guī)律的實驗數(shù)據(jù)），對光從空氣進入其它透明介質(zhì)中的折射規(guī)律加以總結(jié)（補充完整）

a．折射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi)，并且分別位于法線兩側(cè)；

b．_____________________。

（2）請定量比較實驗數(shù)據(jù)，把你新的發(fā)現(xiàn)寫在下面：_____________________。

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