【題目】鐵棍很難被拉伸,說明分子間存在 ,水很難被壓縮,說明分子間存在 (均選填“引力”、“斥力”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】射擊時(shí)瞄準(zhǔn),利用的是光的 ;教室的投影屏幕使用粗糙的白布做成,利用光在白布上發(fā)生 (選填:漫反射,鏡面反射),可以使教室里各個(gè)座位上的同學(xué)都能看到畫面.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(5分)如圖,在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:木板(長(zhǎng)為120.0cm,底端有金屬擋板)、小車(長(zhǎng)15.0cm)、秒表、木塊.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小,這是為了減小測(cè)量 (填“路程”或“時(shí)間”)時(shí)造成的誤差.
(2)斜面傾角不變時(shí),小車由靜止釋放,小車通過的路程越長(zhǎng),其平均速度越 (填“大”或“小”);小車由靜止釋放,通過相同路程,斜面的傾角越大,小車運(yùn)動(dòng)的平均速度越 (填“大”或“小”).
(3)一次實(shí)驗(yàn)中,小華測(cè)得小車從靜止開始運(yùn)動(dòng)到兩個(gè)車長(zhǎng)的距離所用時(shí)間為1.2s,則小車的平均速度為
m/s.
(4)若保持斜面傾角不變,利用本實(shí)驗(yàn)提供的器材最多可測(cè)出 組小車由靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中的平均速度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(7分)核潛艇(如圖1)是國(guó)家的戰(zhàn)略重器,是維護(hù)國(guó)家安全的基石之一.
(1)核能是 (填“可”或“不可”)再生能源,核潛艇中的核反應(yīng)堆發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是 (填“可以”或“不可以”)控制的,目前人類大力發(fā)展核能、太陽能等能源,可有效緩解全球氣候 (填“變暖”或“變冷”)的趨勢(shì).
(2)核潛艇在水中水平勻速巡航時(shí),突然進(jìn)入密度躍層(海水上層密度大,下層密度。⿻r(shí),潛艇會(huì)突然下沉,將給潛艇帶來安全隱患,此時(shí)應(yīng)立即將潛艇水艙中的水全部排出,使?jié)撏艿降闹亓?/span> (填“大于”或“小于”)它的浮力,由于 ,潛艇還會(huì)下沉一段距離才會(huì)上。
(3)核潛艇水平勻速行駛過程中,遇到緊急情況,迅速調(diào)整艇身仰角(與水平方向的夾角)至30°開始上浮,上浮過程中潛艇始終以不變的速度沿艇身方向行駛,潛艇的深度計(jì)顯示的潛艇在海面下的深度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖2,潛艇在第75s時(shí)受到的海水壓強(qiáng)為 Pa(潛艇高度不計(jì)),海水密度取1.03×103kg/m3),上浮過程中潛艇的速度大小為 m/s.
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【題目】使用電壓表測(cè)量電路兩端電壓時(shí),應(yīng)將電壓表 聯(lián)在被測(cè)電路兩端,要使電壓表的“+”接線柱靠近 ,“﹣”接線柱靠近 .
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【題目】將鼓響的鼓面用手一按,響聲立即就消失了,下列原因中正確的是
A. 聲波傳到鼓內(nèi)去了
B. 鼓面停止了振動(dòng)
C. 鼓的振動(dòng)變快了
D. 以上說法都不對(duì)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(7分)高壓鍋是生活中一種密閉的加熱容器。鍋蓋中央有一出氣孔,孔上蓋有限壓閥,當(dāng)鍋內(nèi)氣壓達(dá)到限定值時(shí),限壓閥被鍋內(nèi)氣體頂起放出部分氣體,實(shí)現(xiàn)了對(duì)鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)的控制。如下圖所示,某高壓鍋鍋體的內(nèi)底面積為S=500 cm2,側(cè)壁豎直,出氣孔橫截面積為S0=7 mm2,限壓閥質(zhì)量為m=98g,限壓閥頂部面積為S1=20 mm2。(已知鍋外大氣壓強(qiáng)為P0=105 Pa,g=10 N/kg)
(1)寫出液體沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系:液體沸點(diǎn)隨氣壓的增大而_________(填“升高”或“降低”);
(2)求使用高壓鍋時(shí)鍋內(nèi)氣體的最大壓強(qiáng)?
(3)為保證使用安全,不可隨意增加限壓閥的質(zhì)量,如果限壓閥的質(zhì)量增加14g時(shí),會(huì)導(dǎo)致鍋里壓強(qiáng)增加多少帕才會(huì)把限壓閥頂起排氣?請(qǐng)計(jì)算此時(shí)鍋體與鍋蓋咬合處鍋體對(duì)鍋蓋的最大作用力增大多少?
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