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6.下列說法不正確的是(  )
A.植物的光合作用能將CO2轉化為O2B.雨后彩虹屬于光的色散現(xiàn)象
C.赤鐵礦是常用煉鐵原料D.裝甲車安裝履帶是為了增大壓強

分析 A、根據(jù)光合作用的原理進行判斷;
B、混合光分散為單色光的過程叫光的色散;色散的特點是形成了光帶;
C、赤鐵礦的主要成分是氧化鐵;
D、壓強大小跟壓力大小和受力面積有關.在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強;減小受力面積可以增大壓強;在受力面積一定時,減小壓力來減小壓強;增大壓力可以增大壓強.

解答 解:A、植物的光合作用吸收二氧化碳,釋放出氧氣,故A敘述正確;
B、雨后彩虹屬于光的色散現(xiàn)象,故B敘述正確;
C、赤鐵礦的主要成分是氧化鐵,赤鐵礦是常用煉鐵原料,故C敘述正確;
D、裝甲車安裝履帶,增大了與地面的接觸面積,即地面的受力面積,在壓力不變時,減小了對地面的壓強,故D敘述錯誤.
故選:D.

點評 本題考查光的色散、減小壓強的方法等,掌握壓強大小的影響因素,利用控制變量法,解釋生活中有關增大和減小壓強的實例.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.根據(jù)調查研究的結果顯示,我國水資源污染現(xiàn)象十分嚴重,為了防止水污染,你認為下列措施中不可行的是(  )
A.不任意排放生活污水B.禁止使用農藥和化肥
C.工業(yè)污水經凈化處理后再排放D.牲畜糞便適當處理后再施用

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.劉明同學用圖甲裝置探究了“固體熔化”和“液體沸騰”的實驗:
(1)這兩個實驗都需要用到的測量儀器是溫度計和秒表;
(2)劉明將兩個實驗連接完成,根據(jù)實驗記錄,繪制了試管內物質的溫度隨時間變化的圖象,如圖乙.由圖象可知該物質是晶體(選填“晶體”或“非晶體”),熔化時的特點是:吸收熱量,溫度保持不變.
(3)在圖乙中,AB段與CD段的傾斜程度不同,這是因為冰和水的比熱容不同.
(4)試管中的物質完全熔化后,若持續(xù)加熱,在標準大氣壓下降得到圖象中的DE段,這段時間內試管中的液體不能(填“能”或“不能”)沸騰,這是因為燒杯內的水沸騰時溫度保持不變,試管內的水不能吸收熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,是小黃同學使用同一壓強計探究液體內部壓強的一個情景.

(1)通過觀察比較甲、乙、丙三圖所做的實驗,可知小黃同學探究的問題是液體內部同一深度朝各個方向的壓強是否相等,要探究這個問題,應控制的實驗條件是液體的密度、深度都相同.
(2)如果在做甲、乙、丙三個圖的實驗時,所使用的壓強計U形管中分別裝有不同的液體,其中顯示高度差最小的壓強計是C
A、裝酒精的     B、裝水的     C、裝水銀的
(3)小黃同學如果還要探究液體壓強跟液體密度是否有關,應觀察比較丙和丁兩圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.隨著我國科技的飛速發(fā)展,月球車“玉兔號”已成功登陸月球,月球車是通過電磁波與地面聯(lián)系的;月球車靠太陽能電池提供電能,太陽能是可再生(選填“可再生”或“不可再生”)能源.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列對物理量的估測,符合實際的是( 。
A.一元硬幣的直徑約為2.5cm
B.教室中的日光燈功率為200W
C.人的正常體溫約39℃
D.成年人正常步行的平均速度是10m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖甲所示是某實驗小組探究小燈泡電功率所用的器材,已知小燈泡的額定電壓為3.8V,正常發(fā)光時電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導線,將甲圖實物連接完整.
(2)根據(jù)所連的實物圖,請你在虛線框內畫出本實驗的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.小明將書包中的六種物品(書本、橡皮、鉛筆芯、金屬鉛筆盒、塑料刻度尺、鐵夾)分成兩類,如表所示.他是按物質的哪種性質對它們進行分類的(  )
第一類第二類
金屬鉛筆盒、鉛筆芯、鐵夾書本、橡皮、塑料刻度尺
A.密度B.鐵磁性C.導電性D.顏色

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在“探究水加熱到沸騰過程中溫度與時間的關系”實驗中,實驗裝置如圖所示.

(1)該實驗需要的測量工具是溫度計和秒表.
(2)請在方格紙上畫出溫度與時間的關系圖象.
時間t/min  0  1  2  3  4  5  6  7  8
溫度t/℃  90  94  97  99  100  101  101  101  10l
(3)在將水加熱至沸騰時,用溫度計測量沸水的溫度,如果溫度計的玻璃泡比較靠近燒杯底部,則測量值將偏大(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(4)根據(jù)圖象得出的探究結論是:沸騰前吸熱溫度升高,且升高速度由快減慢,沸騰時吸熱溫度保持不變.

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