【題目】如圖所示，放進(jìn)清水中的雞蛋，緩慢沉到燒杯的底部。要使雞蛋浮起來，所采取的措施不可行的是（ ）

A.直接向燒杯中加鹽攪拌B.緩慢向燒杯中加濃鹽水

C.向燒杯中倒進(jìn)飲料雪碧D.繼續(xù)向燒杯中加進(jìn)清水

【答案】D

【解析】

AB．燒杯中裝清水時(shí)，雞蛋沉到燒杯的底部，則雞蛋所受的浮力，直接向燒杯中加鹽攪拌或加濃鹽水，液體密度增大，雞蛋的體積（排開水的體積）不變，由可知，F浮增大，則雞蛋會(huì)浮起來，故A、B不符合題意；

C．從飲料雪碧中析出的二氧化碳以氣泡形式附著在雞蛋上，使它們整體所受浮力大于所受重力而上浮；故C不符合題意；

D．繼續(xù)向燒杯中加清水，清水的密度不變，雞蛋的體積（排開水的體積）不變，則雞蛋所受浮力不變，仍然小于雞蛋的重力，所以不可能使雞蛋浮起來，故D符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小靜同學(xué)在測(cè)固體密度時(shí)，操作步驟如下：

(1)在實(shí)驗(yàn)室，小靜將天平放在__________工作臺(tái)上，將游碼歸零，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向__________調(diào)節(jié) (選填“左”或“右”)，使天平橫梁平衡：小靜選用了一塊小礦石，用調(diào)好的天平測(cè)它的質(zhì)量，當(dāng)右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖所示時(shí)，天平恢復(fù)平衡，則測(cè)得的礦石質(zhì)量為__________g；

(2)如圖乙所示的量筒分度值為__________cm3，在量筒中裝入適量的水，將系了細(xì)線的礦石輕放入量筒，如圖乙所示，讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與液面__________(選填“相平”或“不相平”)，測(cè)得礦石的體積為__________cm3；

(3)根據(jù)以上的數(shù)據(jù)它測(cè)得小礦石的密度為__________；

(4)小靜回家后，想測(cè)出家里某個(gè)小飾品的密度，她找到家里的電子秤，稱出飾品的質(zhì)量是140g，又借助細(xì)線、水、玻璃杯，測(cè)出了飾品的體積，她的實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖丙、丁所示，則飾品的密度是________g/cm3。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想探究電流通過電阻時(shí)產(chǎn)生的熱量Q與電流I、電阻R的定性關(guān)系。實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：兩個(gè)完全相同的燒瓶，瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量和初溫相同的煤油、相同的溫度計(jì)A和B、阻值為R1和R2的電阻絲（R1>R2），還有滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線，他連接了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)由圖可知，小明探究實(shí)驗(yàn)的自變量是_________（選填“電流”或“電阻”）。

(2)本實(shí)驗(yàn)通過________反映電阻產(chǎn)生熱量的多少。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理課上老師給同學(xué)們提供如下器材，三根鎳鉻合金絲a、b、c， 其長(zhǎng)度關(guān)系，橫截面積關(guān)系；電源、電壓表、開關(guān)各一個(gè)；導(dǎo)線若干。想要探究的課題有：①導(dǎo)體的電阻跟它的橫截面積的關(guān)系；②導(dǎo)體的電阻跟它的長(zhǎng)度的關(guān)系；③導(dǎo)體的電阻跟它的材料的關(guān)系。同學(xué)們利用上述器材可以完成的探究課題是（　　）

A.僅有①B.僅有②C.①和②D.①、②和③

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示電路測(cè)量電阻的阻值。

(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是（用公式表示）：________________________；

(2)根據(jù)圖甲所示的電路圖，把圖乙中的實(shí)物圖連接完整。要求滑片P向右移動(dòng)時(shí)電路中電流增大，電表的量程、極性要正確，導(dǎo)線不能交叉；

（___________）

(3)實(shí)驗(yàn)前在檢查實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針指在了零刻線的左側(cè)，接下來的操作是：________；

(4)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，若測(cè)得，兩端的電壓為2.4V時(shí)，電流表的示數(shù)（如圖丙所示）為_______ A， 由此可得的測(cè)量值是_________。該實(shí)驗(yàn)存在的不足是_______________；

(5)如果將電阻換成小燈泡，下表是改變滑動(dòng)變阻器滑片位置后得到的三組數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)每次測(cè)得的電阻阻值都不相同，你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________________________________。

試驗(yàn)次數(shù)

小燈泡兩端電壓

通過燈泡電流

燈絲的電阻

1

3

0.3

10

2

2

0.25

8

3

1.2

0.2

6

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置；實(shí)驗(yàn)時(shí)豎直向下勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在動(dòng)滑輪下的鉤碼緩緩上升，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中；

序號(hào)

動(dòng)滑輪重

G動(dòng)/N

鉤碼重力G/N

鉤碼上升高度h/m

繩的拉力F/N

繩端移動(dòng)距離s/m

機(jī)械效率η

1

0.1

1

0.2

0.6

0.4

83.3%

2

0.1

2

0.2

1.1

0.4

3

0.2

2

0.2

1.2

0.4

83.3%

（1）第二次提升鉤碼，測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率約為________；

（2）對(duì)于同一滑輪組，所提升鉤碼的重力增大，機(jī)械效率將________；提升相同重力的鉤碼時(shí)，動(dòng)滑輪的重力增大，其機(jī)械效率將________；（選填“增大”“減小”或“不變”）

（3）拉力F與的關(guān)系是________，其中隱含的道理是________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)定小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓2.5V，滑動(dòng)變阻器最大阻值為R0。

(1)圖甲是小明沒有連接完的實(shí)物電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整（要求：滑動(dòng)變阻器向右滑動(dòng)時(shí)，燈變亮）；

（________）

(2)小明同學(xué)正確連接電路之后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是_____；

(3)小明同學(xué)排除故障后，再次閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到某點(diǎn)時(shí)，電壓表的示數(shù)為2.2V，為測(cè)定小燈泡的額定功率應(yīng)將滑片向_____端移動(dòng)（選填“左”或“右”）；

(4)當(dāng)電壓表的示數(shù)等于額定電壓時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是_____W；

[拓展]小明不小心將電壓表摔壞，小紅利用余下器材，測(cè)量出了未知電阻Rx的阻值。圖丙是她設(shè)計(jì)的電路圖，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟及Rx的表達(dá)式。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①_____；

②_____；

表達(dá)式：Rx=_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路圖，電源電壓恒定．當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開，S3閉合時(shí)，電流表的讀數(shù)為0.50安，電壓表的讀數(shù)為2.50伏．當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合，S3斷開時(shí)，由于電阻R1、R2中有一個(gè)電阻出現(xiàn)故障，電流表的讀數(shù)為0.60安，電壓表的讀數(shù)為3.00伏．則電源電壓為_________伏，電路中出現(xiàn)的故障是_________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過兩年的初中物理學(xué)習(xí)， 相信聰明的你不僅知道了很多物理學(xué)家和他們對(duì)物理學(xué)做出的貢獻(xiàn)，而且還掌握了很多初中物理知識(shí)。如：歷史上，___________________最先測(cè)出了1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值為；船閘是利用_______________原理來工作的。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案