如圖所示裝置,當(dāng)在AB間接入鉛筆芯時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),說明鉛筆芯是____(填“導(dǎo)體”或“絕緣體”),當(dāng)鉛筆芯被酒精燈加熱時(shí),發(fā)現(xiàn)隨著鉛筆芯溫度升高,電流表示數(shù)偏小,這說明鉛筆芯對(duì)電流的阻障作用____(填“變大”“變小”或“不變”).

答案:導(dǎo)體,變大
解析:

電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),說明電路中有電流,鉛筆芯導(dǎo)電了,所以鉛筆芯是導(dǎo)體,加熱后電流表示數(shù)變小說明鉛筆芯的電阻變大.這說明導(dǎo)體的電阻并不是始終不變的.條件改變時(shí),電阻也可能改變.


提示:

分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)應(yīng)前后對(duì)比,找到不同點(diǎn)、相同點(diǎn),從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

14、如圖所示裝置,實(shí)心鐵塊(ρ=7.9g/cm3)B、C的體積均為10cm3.當(dāng)B浸沒在水中時(shí),木塊A恰能在水平桌面上向左勻速運(yùn)動(dòng).若用鐵塊D替換C,恰能使A在桌面上向右勻速運(yùn)動(dòng),若水與B之間的摩擦以及滑輪處的摩擦均忽略不計(jì),且鐵塊B始終在水中,則D的質(zhì)量應(yīng)為( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示裝置,實(shí)心鋁塊(ρ=2.7克/厘米3)B、C的體積均為10厘米3.當(dāng)B浸沒在水中時(shí),木塊A恰能在水平桌面上向左勻速運(yùn)動(dòng).若用鋁塊D替換C,使A在桌面上向右勻速運(yùn)動(dòng),則D的質(zhì)量應(yīng)為(鋁塊B始終在水中,水與B之間的摩擦以及滑輪處的摩擦均忽略不計(jì))(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

利用如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”.將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí),將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止.圖中的擺長(zhǎng)L都相同,θ1<θ2,球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB(mA<mB).

(1)如圖甲、乙所示,同時(shí)釋放A、B,觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止,同時(shí)到達(dá)豎直位置.說明兩小球在擺動(dòng)過程中的速度大小與小球的
質(zhì)量
質(zhì)量
無關(guān).
(2)如圖甲、乙所示,觀察到B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn),可得出結(jié)論:
速度相同時(shí),物體質(zhì)量越大,動(dòng)能越大
速度相同時(shí),物體質(zhì)量越大,動(dòng)能越大

(3)如圖乙、丙所示,是為了探究:
動(dòng)能
動(dòng)能
速度
速度
的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源:北京模擬題 題型:計(jì)算題

物理小組同學(xué)在一次模擬打撈沉船的實(shí)驗(yàn)中,用三個(gè)滑輪(每個(gè)滑輪受到的重力均為0.6 N)和四個(gè)相同的浮筒B設(shè)計(jì)了如圖所示裝置。當(dāng)浮筒B和表示沉船的物體A浸沒在水中勻速上升時(shí),測(cè)得繩子自由端的拉力為F,滑輪組的機(jī)械效率η1=80%。浮筒B和物體A完全出水后,繩子自由端的拉力為F2。已知F1=F2,四個(gè)相同的浮筒排出水后的總重是動(dòng)滑輪重的倍,浮筒B排出水后產(chǎn)生的浮力是其自重的5倍,不計(jì)繩重、軸摩擦和水的阻力。求:
(1)浮筒B和物體A完全出水后,滑輪組勻速提升重物A的機(jī)械效率η2;
(2)物體A的密度ρA

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科目:初中物理 來源:北京模擬題 題型:填空題

如圖所示裝置中,物體A重20N,B重10N,C重6 N;喖字3N,乙重2N,裝置平衡時(shí),A對(duì)地的壓強(qiáng)跟B對(duì)A的壓強(qiáng)之比為pA:pB=1:1。當(dāng)物體C 有100cm3的體積浸入在水中后,A對(duì)地的壓強(qiáng)跟B 對(duì)A的壓強(qiáng)之比pA':pB'=________。(g=10N/kg)

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