如圖所示的物體，能處于平衡狀態(tài)的是

[　　]

A．
B．
C．
D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

按照下列要求作圖：

（1）圖中ABO可看成杠桿O為支點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該杠桿的動(dòng)力臂和所受阻力的示意圖．
（2）如圖所示，某人站在A處用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起物體B，畫出最省力的繞線．
（3）在如圖所示的兩個(gè)虛線框內(nèi)分別填入電源或開關(guān)的符號(hào)，并滿足閉合任何一個(gè)開關(guān)都能使小燈泡L發(fā)光．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀短文，回答問(wèn)題：
嫦娥奔月
我國(guó)“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星于2010年10月1日發(fā)射成功，約5天后進(jìn)入如圖所示的環(huán)月軌道．它的質(zhì)量為2.3t，與“嫦娥一號(hào)”相同；它環(huán)月的平均高度為100km，較“嫦娥一號(hào)”200km的環(huán)月高度離月球更近，更宜于對(duì)月球的精細(xì)測(cè)繪．
據(jù)悉，2013年年底，“嫦娥三號(hào)”衛(wèi)星將攜帶“中華牌”月球車登月探測(cè)．已經(jīng)探明，月球上無(wú)水，無(wú)大氣．物體在月球上的重力只有地球表面重力的1/6．月球晝夜間隔大約相當(dāng)于地球上的14天．也就是說(shuō)，登上月球的月球車，最多可以連續(xù)工作14天，進(jìn)入月夜以后，它由于無(wú)法通過(guò)光能發(fā)電，進(jìn)入休眠狀態(tài).14天后，又能自動(dòng)醒來(lái)．月球表面白晝時(shí)溫度高達(dá)150℃，黑夜時(shí)低至-180℃．“嫦娥三號(hào)”在登錄月球時(shí)將使用軟著陸方式，采用邊降落邊用發(fā)動(dòng)機(jī)反推，以減緩降落速度．在大約距離月球15公里時(shí)，反推發(fā)動(dòng)機(jī)就要點(diǎn)火工作，到離月球100米時(shí)，衛(wèi)星將暫時(shí)處于懸停狀態(tài)，此時(shí)它已不受地球上工程人員的控制，因衛(wèi)星上攜帶的著陸器具有很高智能，它會(huì)自動(dòng)選擇一塊平整的地方降下去，并在離月球表面4米的時(shí)候關(guān)閉推進(jìn)器，衛(wèi)星呈自由落體降落，確保軟著陸成功．
（1）當(dāng)“嫦娥二號(hào)”從近月點(diǎn)向遠(yuǎn)月點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，它的動(dòng)能將
變小
變小
（變大、變小、不變）．
（2）對(duì)于“嫦娥”衛(wèi)星登月的情景，下列說(shuō)法正確的是
C
C

A．反推發(fā)動(dòng)機(jī)能使“嫦娥三號(hào)”懸停于100米處空中，利用的是衛(wèi)星具有慣性
B．“嫦娥三號(hào)”高速降落時(shí)將由于摩擦而導(dǎo)致表面溫度急劇升高
C．相對(duì)月球，“嫦娥一號(hào)”比“嫦娥二號(hào)”的勢(shì)能更大
D．“嫦娥三號(hào)”登月時(shí)打開降落傘可以輔助減速
（3）月球車的質(zhì)量為120kg，它在月球表面上方豎直下落4m時(shí)，重力對(duì)它做的功為
4800
4800
J．（g取10N/kg）
（4）月球車工作的電能是由
太陽(yáng)
太陽(yáng)
能轉(zhuǎn)化來(lái)的，它在月球上要耐受330℃的溫度差．對(duì)月球上晝夜溫差很大的成因，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)做出簡(jiǎn)要解釋：（說(shuō)出一點(diǎn)即可）
月球上無(wú)水，其它物質(zhì)的比熱比較小，白天吸收熱量溫度升高的很快，溫度很高；黑夜放出熱量溫度降低的很快，溫度很低．
月球上無(wú)水，其它物質(zhì)的比熱比較小，白天吸收熱量溫度升高的很快，溫度很高；黑夜放出熱量溫度降低的很快，溫度很低．
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

小俞同學(xué)觀察到許多建筑材料的截面多是倒V形或倒U形，這引起了她的好奇心．
提出問(wèn)題：物體能承受的壓力與哪些因素有關(guān)？
猜想與假設(shè)：
猜想①：物體能承受的壓力與物體的形狀有關(guān)．
猜想②：物體能承受的壓力與物體的材料有關(guān)．
猜想③：…
于是小俞利用如圖所示的裝置，選取了紙條、細(xì)繩、火柴盒和若干火柴棒，對(duì)猜想①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
實(shí)驗(yàn)步驟：
                              物體形狀
實(shí)驗(yàn)次數(shù)                               		V形 U形 圓弧形
1 46 36 75
2 43 32 63
3 45 35 83
（一）選取長(zhǎng)、寬、厚和
材料
材料
相同的紙條若干．
（二）將一張紙條折成V形，放在裝置上，在紙條兩端距中點(diǎn)（支點(diǎn)）相同距離處，各掛一相同的火柴盒子．在兩火柴盒中逐漸增加數(shù)量相同的火柴棒，直到紙條被壓彎折為止，記錄一端火柴盒中火柴棒根數(shù)．
（三）將紙條分別折成U型、圓弧型，重復(fù)步驟（二）．
（四）更換紙條，將以上實(shí)驗(yàn)再做兩次．
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟一內(nèi)容：
材料
材料
．
（2）小俞是如何判斷實(shí)驗(yàn)中的物體所承受的壓力不同？
直到紙條被壓彎折為止，記錄一端火柴盒中火柴棒根數(shù)
直到紙條被壓彎折為止，記錄一端火柴盒中火柴棒根數(shù)
．
（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：
圓弧形承受的壓力最大
圓弧形承受的壓力最大
（寫出一條即可）．
（4）如果要驗(yàn)證猜想②，應(yīng)選取
長(zhǎng)、寬、厚和形狀
長(zhǎng)、寬、厚和形狀
相同但
材料
材料
不同的紙條若干，并重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟二．
（5）生產(chǎn)、生活和建筑中利用物體形狀影響其承受壓力的事例很多，如巨大的鐵橋中多處使用了U形鋼材．請(qǐng)你舉出一個(gè)利用V形或圓弧形結(jié)構(gòu)的實(shí)例．
角鋼、廠房的屋架、塔吊支架
角鋼、廠房的屋架、塔吊支架
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，物體甲放在水平桌面上，繩重和滑輪軸處的摩擦均忽略不計(jì)．當(dāng) 物體乙重6N時(shí)，它恰好能勻速下落，則桌面對(duì)甲的
摩擦力
摩擦力
和繩子對(duì)甲的
拉力
拉力
是一對(duì)平衡力，且大小都等于
6N
6N
，摩擦力方向是
水平向左
水平向左
．； 若用一個(gè)水平向左的力F甲去拉物體甲，使其向左勻速運(yùn)動(dòng)，則F甲等于
12N
12N
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：物理課課練·學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)　八年級(jí)上冊(cè) 題型：013

如圖所示，物體置于A處，B處放一凸透鏡，在C處用光屏能找到物體所成的像，則該像是

[　　]

A．正立縮小的實(shí)像

B．正立放大的虛像

C．倒立縮小的實(shí)像

D．倒立放大的實(shí)像

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案