圖中符合家庭用電安全要求的是（ ）

A．

允許最大電流6A的插座連接多個(gè)用電器

B．

這樣用試電筆接觸火線

C．

電冰箱用這樣的插座和插頭

D．

電器失火應(yīng)先切斷電源

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省張掖市九年級(jí)下開學(xué)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

把較大的電阻與較小的電阻串聯(lián)后接入電路中，如果通過(guò)較小電阻的電流是0.4A，那么通過(guò)較大電燈的電流將（ ）

A．大于0.4A B．小于0.4A C．等于0.4A D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省九年級(jí)上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．核能是可再生能源

B．由電荷間發(fā)生的相互作用與磁體間相互作用相似可推斷電荷間存在電場(chǎng)

C．菜刀刀口磨得很鋒利是為了增大壓強(qiáng)

D．炊煙裊裊是分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東省德州市夏津縣九年級(jí)中考一模物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是四根高壓輸電線上的一個(gè)裝置，該裝置應(yīng)該屬于 （填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），它的作用是將四根導(dǎo)線 （填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）起來(lái)，以增大導(dǎo)線的橫截面積，從而減小輸電線上的 ，達(dá)到減少輸電線上電能損失的目的．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東省德州市夏津縣九年級(jí)中考一模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，下列工具的使用，屬于費(fèi)力杠桿的是（ ）

A．鑷子

B．鉗子

C．起子

D．剪子

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆遼寧省丹東市九年級(jí)中考模擬試卷9物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，常用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）調(diào)節(jié)平衡時(shí)，都應(yīng)該使它在 位置平衡．根據(jù)圖甲所示杠桿所處的物質(zhì)，應(yīng)將平衡螺母向 （填“右”或“左”）調(diào)節(jié)．

（2）掛上鉤碼，正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡．此時(shí)掛在杠桿上的鉤碼施加的動(dòng)力、阻力方向恰好與杠桿 ，掛鉤碼位置所對(duì)應(yīng)的刻度值就等于它的 ．

（3）某同學(xué)在杠桿左、右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，同時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡，你認(rèn)為他們的做法是 （填“正確”或“不正確”）的．

（4）如圖乙所示，在杠桿上A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼重0.5N），用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，測(cè)力計(jì)的拉力為 N；若改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將 （填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆遼寧省丹東市九年級(jí)中考模擬試卷9物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，用一根硬棒撬起一個(gè)石塊，棒的上端A是動(dòng)力的作用點(diǎn)，若用最小的力撬動(dòng)石塊，請(qǐng)標(biāo)出此時(shí)杠桿的支點(diǎn)O并畫出最小動(dòng)力F及動(dòng)力臂L．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆遼寧省丹東市九年級(jí)中考模擬試卷9物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，閉合開關(guān)S時(shí)燈泡L恰能正常發(fā)光，若再閉合開關(guān)S1，則（ ）

A．燈泡變亮，電流表示數(shù)不變

B．燈泡變暗，電流表示數(shù)不變

C．燈泡亮度不變，電流表示數(shù)增大

D．燈泡亮度不變，電流表示數(shù)減小

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖南省湘潭市九年級(jí)中考模擬試卷2物理試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)實(shí)生活中，越來(lái)越多的人使用手機(jī)進(jìn)行視頻通話，手機(jī)之間是依靠 來(lái)傳遞信息的．遙控器是靠發(fā)射 （選填“紫外線”、“紅外線”或“可見光”）實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制．

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