10．如圖中，重10N的物體，在彈簧測力計作用下做勻速直線運動，此時物體受到摩擦力為2.8N；當彈簧測力計的示數(shù)增大為5N時，物體受到摩擦力為2.8N．

分析 （1）物體勻速運動，處于平衡狀態(tài)，所受的摩擦力與拉力是一對平衡力，故摩擦力等于拉力；
（2）影響滑動摩擦力大小的因素是：壓力大小、接觸面的粗糙程度．

解答 解：
（1）物體在水平方向上受拉力和摩擦力而做勻速直線運動，說明摩擦力與拉力是一對平衡力，故摩擦力等于拉力，等于2.8N；
（2）決定摩擦力大小的因素是：壓力大小、接觸面的粗糙程度，與拉力大小無關(guān)．當拉力增大時，而壓力大小、接觸面的粗糙程度沒變，故摩擦力不變，仍為2.8N．
故答案為：2.8；2.8．

點評 此題關(guān)鍵是要把握摩擦力決定因素是：壓力大小、接觸面的粗糙程度，與其它因素無關(guān)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．在如圖所示的“探究杠桿平衡的條件”的實驗中，每個鉤碼的重力均為0.5牛，杠桿在水平位置平衡，如果把B處的鉤碼撤去，在O點左側(cè)第三格處換用彈簧測力計，則杠桿水平平衡時，彈簧測力計最小的拉力為1牛；如果把圖中A、B處的鉤碼分別向靠近支點O處移動一格，則杠桿不能（選填“能”或“不能”）在水平位置平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．下列現(xiàn)象中能說明分子在永不停息做無規(guī)則運動的是（　�。�
A．打開香水瓶蓋，滿屋飄香
B．糖放入水中，不久整杯水都變甜了
C．掃地時，太陽光下能看到大量塵埃做無規(guī)則運動
D．將紅墨水滴入水杯中，整杯水變紅

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．同種材料組成的甲乙兩個物體，它們的質(zhì)量之比是3：1，吸收熱量之比是1：3，則它們的比熱容之比是1：1，它們升高溫度之比是1：9．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)，同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗．

（1）圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景．據(jù)此你能得出的結(jié)論是速度相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越大；
（2）圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景．據(jù)此你能得出結(jié)論是質(zhì)量相同時，物體運動的速度越大，動能越大；
（3）本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，還能得出結(jié)論嗎？不能；理由是木塊將會一直運動下去，無法比較動能的大小；
（4）實驗后，同學們聯(lián)想到在許多公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大？于是利用上述器材進行了實驗測定，得到的數(shù)據(jù)如表：
實驗序號小球的質(zhì)量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運動的距離s/m
130104
2資*源%庫302016
360108
（a）為了探究“超載”安全隱患，應選擇1、3兩個序號的實驗進行比較；
（b）為了探究“超速”安全隱患，應選擇1、2兩個序號的實驗進行比較．
分析表格中對應的實驗數(shù)據(jù)可知：速度對物體的動能影響更大，當發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴重．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：

a．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
c．如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
請針對以上操作回答下列問題：
（1）以上操作中錯誤的一次是b（選填“a”、“b”或“c”）．
（2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越遠．
（3）糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線運動．
（4）為了得出科學結(jié)論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時速度相同．
（5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力不是（“是”或“不是”）一對平衡力．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．小宇同學質(zhì)量為60kg，雙手倒立在地面上，每只手掌與地面的接觸面積是150cm2．求小宇雙手倒立時對地面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于施力物體和受力物體的說法中，正確的是（　�。�
A．施力物體對受力物體施加力的同時，一定也受到受力物體對它的力的作用
B．施力物體對受力物體施加力的作用是主動的，而受力物體對施力物體施加力的作用是被動的
C．力的產(chǎn)生離不開施力物體，但有時候可以沒有施力物體
D．受力物體和施力物體總是同時產(chǎn)生、成對出現(xiàn)的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．（1）杠杠平衡條件的表達式為：F1L1=F2l2．在驗證杠杠平衡條件的實驗過程中，保持阻力、阻力臂不變．在杠杠水平平衡時，測出多組動力F1和動力臂l1的數(shù)據(jù)，并利用實驗數(shù)據(jù)繪制了L 和F1的關(guān)系圖象，如圖1所示．請根據(jù)圖象推算，當l1為0.6m時，F(xiàn)1為0.5N．若A點是動力作用點，OA為動力臂，在圖2中作出力F1的示意圖．

（2）在比較水和食用油吸熱情況的實驗中，小明用兩個相同的裝置分別裝了質(zhì)量相同的水和食用油．并用相同的電熱器加熱兩種液體，使液體升高相同的溫度，并用鐘表記錄下加熱時間，實驗數(shù)據(jù)如表．
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃最后溫度/℃加熱時間/s
水1603141154
食用油16033A74
分析：
①表格中，溫度數(shù)據(jù)A應為43℃．
②由表中的數(shù)據(jù)可知：和水比較，食用油吸收熱量較少．

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同步練習冊答案