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12．17世紀40年代意大利科學家托里拆利首先用實驗測定大氣壓的值．1標準大氣壓相當于760mm高水銀柱產生的壓強，在1標準大氣壓下做上述實驗時，若將玻璃管傾斜放置，則管內外水銀面高度差是不變（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

分析 大氣壓能支持760mm高的水銀柱；玻璃管向上提起一點、傾斜、換成粗細不同的，如果大氣壓值不變，而且實驗操作過程中沒有出現(xiàn)錯誤的話，管內水銀柱高度是固定的．

解答 解：17世紀40年代意大利科學家托里拆利首先用實驗測定大氣壓的值．在1標準大氣壓相當于760毫米高水銀柱產生的壓強，若將玻璃管稍微傾斜一點放置，大氣壓不變，水銀柱高度也不變，管內外水銀面高度差等于760mm；但長度會變大一些．
故答案為：托里拆利；760；不變．

點評 本題考查了多種情況下水銀柱高度的變化情況，在解答時，要抓住托里拆利實驗的原理--大氣壓與管內水銀柱壓強是相等的，故大氣壓不變的情況下，水銀柱產生的壓強也是不變的，即水銀柱高度不變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖甲所示，一個不計外壁厚度且足夠高的柱形容器放在水平桌面上，容器中立放著一個底面積為100cm2、高為12cm均勻實心長方體木塊A，A的底部與容器底用一根細繩連在一起．現(xiàn)慢慢向容器中加水，當加入1.8kg的水時，木塊A對容器底部的壓力剛好為0，如圖乙所示，此時容器中水的深度為9cm．已知細繩長度為L=8cm，ρ水=1.0×103kg/m3），求：
（1）當木塊A對容器底部的壓力剛好為0時，A受到的浮力．
（2）木塊A的密度．
（3）若繼續(xù)緩慢向容器中加水，當容器中的水的總質量為4.5kg時，停止加水，如圖丙所示．此時將與A相連的細繩剪斷，求細繩剪斷前、剪斷后木塊靜止時，水對容器底部壓強的變化量．（整個過程中無水溢出）
（4）將繩子換為原長為8cm的輕質彈簧（不計彈簧的體積），從容器中沒有水稻A剛好浸沒，需加多少kg的水，此時，彈簧拉力為多大？（在一定范圍內，彈簧受到的拉力每增大1N，彈簧的長度就伸長1cm）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．在書包重力一定的情況下，寬的書包帶比窄的書包帶用起來舒服一些，這是因為通過增大受力面積從而減小壓強的緣故；注射器能將藥液吸入針筒是利用了大氣壓的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．圖中，一杠桿可以繞O點轉動，在杠桿的B點處掛了一個重物，在杠桿的另一端A點，用一個力F拉動杠桿使杠桿平衡，請你畫出最小的力的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列數(shù)據的估測，其中基本符合實際情況的是（　�。�
A．中學生站立時對地面的壓強約為1000pa
B．成人正常步行的速度大約為1.2m/s
C．一般中學生的質量大約為200kg
D．用手托住兩個雞蛋的力大約為10N

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小樹同學騎自行車上學的路上，遠遠地看見紅燈亮起時，就停止蹬車，自行車滑行一段距離后，恰好停在斑馬線上，小樹想：物體滑行距離的遠近跟哪些因素有關呢？來到學校的實驗室，小樹同學利用如圖甲所示的裝置進行實驗探究．

（1）小樹同學讓同一小車運動多次后，發(fā)現(xiàn)小車在不同的水平面上運動的距離跟“初速度”及阻力有關．為使小車在不同水平面上的初速度相同，可以采取的辦法是：讓小車從斜面的同一高度滑下．
（2）記下小車最終停在水平面上的位置（如圖甲所示）．可知小車受到的阻力越小，小車運動的路程越長，在此基礎上，可以推理出的結論是：運動的物體，若不受阻力作用，將永遠運動下去．
（3）實驗中，運動的小車在木板上最終停下來，是因為小車在水平方向上受非平衡力（選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．
（4）小辰看到小樹的實驗后，認為利用彈簧測力計和這套實驗裝置還能探究摩擦力跟接觸面粗糙程度的關系，如圖乙所示，實驗時卻發(fā)現(xiàn)：用彈簧測力計拉動小車在不同表面上勻速運動時，其示數(shù)差別不明顯，無法完成實驗．小辰和小樹研究后認為，在不改變原有實驗器材的情況下，可以完成實驗探究，請你簡述實驗思路：將小車翻轉過來（即輪朝上），用彈簧測力計分別拉著小車在不同表面上做勻速直線運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)并進行比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．在圖的杠桿中，O是支點．畫出F1、F2的力臂，并用字母表示出來．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，放在水平桌面上的容器A為圓柱形，容器B為圓錐形，兩容器本身的質量和底面積都相同，裝入深度相州和質量相等的兩種液體后，再分別放入相同質量的木塊，如圖所示，（液體未溢出）下列說法中正確的是（　�。�
A．放入木塊前，兩容器對桌面的壓力相等
B．放入木塊前，A容器中液體對底的壓力大于B容器中液體對底的壓力
C．放入木塊前，A容器中液體對底的壓力小于B容器中液體對底的壓力
D．放入木塊后，A容器中液體對底的壓力小于B容器中液體對底的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小云同學在學習了“阿基米德原理”后，發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計也可以測出液體的密度，下面是他設計測量鹽水密度的實驗步驟：
（1）如圖甲，把一個合金塊用細線懸掛在彈簧測力計的掛鉤上，彈簧秤的示數(shù)是4.0N，則合金塊的重力4.0N；合金塊的體積5×10-5m3．（ρ合金=8.0×103kg/m3，g取10N/kg）

（2）如圖乙，將掛在彈簧測力計掛鉤上的合金塊浸沒在鹽水中，彈簧秤的示數(shù)F=3.4N，則合金塊浸沒在鹽水中所受到的浮力F浮=0.6N；
（3）根據阿基米德原理計算該鹽水的密度ρ=1.2×103kg/m3．（ρ合金=8.0×103kg/m3、g取10N/kg）
實驗完成后，小云同學繼續(xù)思考：如果在步驟（2）中合金塊只有部分浸入鹽水中（如圖丙），則按上述步驟測出的鹽水密度比真實值要偏小（選填“偏大”或“偏小”）．

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