“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”。這里的“高”指的是聲音的_______(填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)大。月宮里的嫦娥不會(huì)聽(tīng)到你說(shuō)話的聲音，因?yàn)開(kāi)_________不能傳聲。

響度；（月球表面）真空不能傳聲

【解析】

試題分析：“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”。這里的“高”指的是聲音的響度；月宮里的嫦娥不會(huì)聽(tīng)到你說(shuō)話的聲音，因?yàn)樵虑蛏鲜钦婵盏�，真空不能傳聲�?/p>

考點(diǎn):聲音的特征；聲音的傳播

點(diǎn)評(píng):需要知道響度：人耳感覺(jué)到的聲音的大小，它跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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在“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，芳芳將適量的固體碎末裝在試管中，所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

（1）將放入適量固體碎末的試管放在盛有水的燒杯中加熱，其目的是__________________。

（2）試管在水中的深度要適當(dāng)。其“適當(dāng)”的含義是___________________________

和____________________________________________。

（3）她根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像乙中所對(duì)應(yīng)的固體屬于__________（選填“晶體”或“非晶體”），理由是______________________________________。

（4）圖像丙是她根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的另一種固體熔化圖像，其熔點(diǎn)是_______℃，熔化用了_______min，處于固液共存的是圖中的________段，在此過(guò)程中混合物要________（選填“吸收”或“放出”）熱量，總體積_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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小華在家修理廚房里的桌子，不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時(shí)免受干擾，小華采取了三種方案：①在被敲的地方墊一塊抹布；②把房間、廚房門窗關(guān)閉關(guān)嚴(yán)；上述二種方案中，第一種是在__________處減弱噪聲；第二種是在__________中減弱。

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下列各事物中，不屬于聲源的是（ ）

A．運(yùn)轉(zhuǎn)的馬達(dá) B．蝙蝠在黑夜中飛行

C．掛在胸前的哨子 D．振動(dòng)的手臂

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冬季某天上課時(shí)緊閉門窗，開(kāi)啟教室空調(diào)，由于室內(nèi)外溫差大，玻璃窗上常常會(huì)出現(xiàn)一層水霧。這層水霧是在室內(nèi)一側(cè)，還是在室外一側(cè)?請(qǐng)寫(xiě)出你的猜想及你猜想的依據(jù)。我的猜想：呈在______________側(cè)（選填“室內(nèi)”或“室外”）。猜想的依據(jù)物理知識(shí)是：___________________________________________。

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如圖所示為伽利略氣體溫度計(jì)，我們知道：一定質(zhì)量的氣體，在溫度升高時(shí)體積將會(huì)膨脹，若液面由A上升到B，則表示氣溫(假設(shè)外界氣壓不變) ( )

A．降低 B．升高 C．不變 D．無(wú)法確定

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為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下面哪個(gè)方法有效合理( )

A.在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控器裝置

B.在教室周圍植樹(shù)

C.每個(gè)學(xué)生都戴個(gè)耳罩防噪聲

D.將教室的窗戶打開(kāi)

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如圖（a）所示，一個(gè)質(zhì)量為1千克、底面積為3×10?2米2的薄壁圓柱形容器放在水平地面上，且容器內(nèi)盛有4×10-3 米3的水。

（1）求水面下0.1米深處水的壓強(qiáng)p水。

（2）若將另一個(gè)底面積為2×10?2米2、高度為0.3米的實(shí)心金屬圓柱體A，緩慢豎直地浸入水中，如圖（b）所示，求容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng)增大一倍時(shí)，圓柱體A底部所處深度h。

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下列用品利用電流熱效應(yīng)工作的是（ ）

A.手機(jī) B.電視機(jī)的遙控器 C.電飯鍋 D.收音機(jī)

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同步練習(xí)冊(cè)答案