如圖甲所示是某同學(xué)“測量滑輪組機械效率”的實驗過程示意圖：

(1)從圖甲的三次過程可以看出，該同學(xué)研究的是滑輪組機械效率與_______________的關(guān)系。

(2)若每個鉤碼的重力均為2 N，第三次實驗時彈簧測力計示數(shù)如圖c所示，則第三次實驗時滑輪組的機械效率為___________。

(3)小明同學(xué)還想研究“滑輪組的機械效率與繩子的繞法是否有關(guān)”，請你將圖乙補充完整，使之和圖b進(jìn)行對比分析研究________ 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：北京市朝陽學(xué)校2018屆九年級上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：多選題

下列說法中，不正確的是

A. 溫度高的物體具有的內(nèi)能多，溫度低的物體具有的內(nèi)能少

B. 當(dāng)物體吸收熱量，且不對外做功時，物體的內(nèi)能一定增加

C. 的冰熔化成的水，由于溫度不變，所以它的內(nèi)能不變

D. 四沖程內(nèi)燃機做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級物理 第二十章 能源與能量守恒定律期末復(fù)習(xí)題 題型：實驗題

在“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實驗中，小明將導(dǎo)體AB、開關(guān)S、靈敏電流計和蹄形磁體按如圖所示裝置進(jìn)行了連接和組裝。

（1）小明閉合開關(guān)后進(jìn)行了如下操作：

A．只讓導(dǎo)體AB在水平方向左右運動 B．只讓導(dǎo)體AB在豎直方向上下運動

其中一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是_____（填寫字母）；

（2）實驗中發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)不明顯，為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯，下列措施中可行的是（___）

A.換用磁性更強的磁體，增加磁場的強度 B.將靈敏電流計換成電流表

（3）如果將靈敏電流計換成電源，閉合開關(guān)S后可以觀察到的現(xiàn)象是________。

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級物理 第二十章 能源與能量守恒定律期末復(fù)習(xí)題 題型：單選題

以下關(guān)于能量和能源的認(rèn)識，正確的是（　�。�

A. 自然界中宏觀的熱現(xiàn)象都是可逆的

B. 太陽發(fā)出的能量來自于太陽內(nèi)部的核裂變

C. 石油、天然氣是可再生能源

D. “永動機”違反了能的轉(zhuǎn)化和守恒定律

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科目：初中物理 來源：2019年春教科版物理八年級下第十一章 機械與功單元測試卷 題型：計算題

【湖北省襄陽市2015中考物理試題】如圖所示，用滑輪組勻速提起1200N的重物，拉力做功的功率為1500W，繩子的自由端向下拉的速度為3m/s，地面對人的支持力為N1，不計繩重和摩擦。

（1）滑輪組中有幾股繩子承擔(dān)重物？作用在繩自由端的拉力是多少？

（2）滑輪組的機械效率是多少？

（3）若用此滑輪組勻速提起2400N的重物時，地面對人的支持力為N2，作用在繩自由端的拉力是多少？若N1:N2=5:1時，人的重力是多少？

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科目：初中物理 來源：2019年春教科版物理八年級下第十一章 機械與功單元測試卷 題型：填空題

如圖，AB為能繞B點轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿，中點C處用細(xì)線懸掛一重物，在A端施加一個豎直向上大小為10 N的拉力F，使杠桿在水平位置保持平衡，則物重G＝________N．若保持拉力方向不變，將A端緩慢向上提升一小段距離，在提升的過程中，拉力F將________(填“增大”“不變”或“減小”)．

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科目：初中物理 來源：2019年春教科版物理八年級下第十一章 機械與功單元測試卷 題型：單選題

如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，如果在杠桿兩側(cè)掛鉤碼處各增加一個質(zhì)量相同的鉤碼，杠桿會（   ）

A. 左端下降   B. 右端下降  C. 仍然平衡    D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級物理第十五章 電能與電功率期末復(fù)習(xí)題 題型：單選題

小明同學(xué)在家中拍到一張電能表照片，如圖，他仔細(xì)觀察照片后，得到下列結(jié)論，你認(rèn)為正確的是

A. 電能表的額定功率為2500W B. 電能表的標(biāo)定電流為5A

C. 拍照片時，小明家已消耗的電能為9316kW•h D. 拍照片時，小明家已消耗的電能為931.6J

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科目：初中物理 來源：教科版八年級物理上冊：4.3“科學(xué)探究：平面鏡成像”知識過關(guān)練習(xí)題 題型：實驗題

小偉“探究平面鏡成像特點”的實驗，如圖甲所示，A、B是兩根大小相同的蠟燭 。

（1）實驗中當(dāng)B蠟燭與A蠟燭的像完全重合，可以得出：像與物的大小 ________，現(xiàn)將玻璃板靠近A蠟燭一些，為了使B蠟燭與A蠟燭的像再次重合，B蠟燭應(yīng) ________（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）A蠟燭；

（2）如果移去B蠟燭，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 ________（填“能”或“不能”）接收到A蠟燭的像；

（3）小偉看到自己的手表與同桌的相同，于是小偉突發(fā)奇想將兩塊手表替代A、B蠟燭，正立于玻璃板兩側(cè)，如圖乙所示，此時A手表指針指在9點整，那么B手表的指針應(yīng)調(diào)至 ________ 點才能與A手表指針的像完全重合 。

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同步練習(xí)冊答案