8．實驗室需購買密度為13.6×103kg/m3的水銀15kg準備用容積為200mL的瓶裝．為此，采購員需攜帶6只這樣的瓶子．

分析 瓶子的容積即為裝滿水銀時水銀的體積，根據(jù)m=ρV求出瓶子能裝水銀的質(zhì)量，又知道水銀的總質(zhì)量，然后求出所測瓶子的個數(shù)．

解答 解：瓶子能裝水銀的體積：
V=200mL=200cm3，
由ρ=$\frac{m}{V}$可得，瓶子能裝水銀的質(zhì)量：
m=ρV=13.6g/cm3×200cm3=2720g=2.72kg，
需要瓶子的個數(shù)：
n=$\frac{{m}_{總}}{m}$=$\frac{15kg}{2.72kg}$≈5.5，即6只．
故答案為：6．

點評 本題考查了密度公式的靈活運用，要注意小數(shù)的處理，應(yīng)進一個，不能舍去．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．質(zhì)量相同的0℃的水與0℃的冰相比，下列說法正確的是（　�。�
A．冷熱程度相同B．冷卻效果相同C．所含內(nèi)能相同D．所含熱量相同

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．兩個電阻之比R1：R2=2：3，把它們并聯(lián)在電路中，加在它們的兩端電壓之比U1：U2=1：1，通過它們的電流之比I1：I2=3：2，它們的電功率之比P1：P2=3：2．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．電爐絲與導(dǎo)線串聯(lián)接在電路中，通電時為什么電爐絲熱的發(fā)紅而導(dǎo)線幾乎不熱？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．在做“電流電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實驗時，盛名采用了如圖甲所示的實驗裝置．兩個透明的容器中密閉了等量的空氣，U型管中液面變化反映了密閉空氣溫度的變化．

（1）利用了如圖甲實驗裝置的目的是探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻的關(guān)系．
（2）小剛采用了如圖乙所示的實驗裝置的目的是探究，通電相同時間，發(fā)現(xiàn)A玻璃管液面上升較高，由此可得出結(jié)論：在導(dǎo)體的電阻和通電時間相同的情況下，通過導(dǎo)體的電流越大，產(chǎn)生的熱量越多；
（3）“電爐絲熱得發(fā)紅，而與它相連的導(dǎo)線卻不怎么熱”，這一生活現(xiàn)象可用上面圖甲（甲或乙）的實驗結(jié)論來解釋．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．目前市場上的電熱安全壓力鍋已徹底解決了普通壓力鍋困擾消費者多年的安全隱患，同時省時省電（比普通電飯鍋節(jié)電30%以上），它的優(yōu)點是電壓力鍋的間歇性工作特點，即加熱一段時間就進入保溫狀態(tài)，再加熱，再保溫，最后達到沸騰，沸騰后進入保溫階段，如表是某款電壓力鍋及銘牌：
額定電壓220V額定容量5L
額定功率1000W工作壓力50～80kPa
保溫功率200W型號M50
工作頻率50Hz漏電保護Ⅰ類
（1）在該電壓力鍋中裝入額定容量60%初溫為30℃的水，正常工作0.6h，加熱到120℃時剛好沸騰，水吸收了多少熱量？
（2）該電壓力鍋在正常工作0.6h，其效率為63%，該壓力鍋實際加熱時間是多少？保溫的時間是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．如圖所示，請畫出光線自空氣中射入水面后的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．（1）如圖1所示的體溫計的示數(shù)為37.8℃；
（2）圖2中物塊的長度為2.90cm；
（3）圖3中電流表的示數(shù)為1.2A；
（4）你也許觀察過家中的自來水表的表盤吧，圖4所示水表的示數(shù)為1123.2m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．某同學(xué)利用“替代法”測量一�；ㄉ椎拿芏�，實驗過程如圖所示．
（1）在下列空格中填寫適當內(nèi)容．

①選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底，如圖（甲），此時花生米所受的浮力小于 重力（填“大于”、“等于”或“小于”）．
②往杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到花生米懸浮，隨即停止加鹽，如圖（乙）．
③取出花生米，用調(diào)好的天平測杯子和鹽水的總質(zhì)量，如圖（丙），天平的讀數(shù)為121g．
④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，如圖（丁），量筒的讀數(shù)為55mL．
⑤利用密度公式計算出鹽水的密度，即為花生米的密度．
（2）實驗中遺漏了重要的一步，即將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒后，測出空杯子的質(zhì)量．．
（3）實驗中若加鹽過量，可進行如下操作：向鹽水中加水，直至花生米懸�。�

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