如下圖所示的符號(hào)分別代表小雪、霜凍、霧、冰雹四種天氣現(xiàn)象，其中屬于液化現(xiàn)象的是（  ）

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖3－1－14所示的是某同學(xué)測(cè)體溫時(shí)體溫計(jì)的一部分，它的讀數(shù)是______℃，該同學(xué)的體溫屬于______(填“正�！被颉安徽！�)范圍．

圖3－1－14

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有一小木塊靜止地放在光滑車(chē)廂底板上，如圖6－2－16所示，當(dāng)該車(chē)廂受到水平向右的拉力作用時(shí)，車(chē)廂從靜止開(kāi)始在水平面上向右加速運(yùn)動(dòng)(假定車(chē)廂底板足夠長(zhǎng))．那么在車(chē)廂運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，小木塊相對(duì)地面(　　)

A．沿車(chē)廂同方向做加速直線運(yùn)動(dòng)

B．沿車(chē)廂反方向做加速直線運(yùn)動(dòng)

C．沿車(chē)廂同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D．依然處于靜止?fàn)顟B(tài)

圖6－2－16

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2012年6月18日“神舟九號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”實(shí)施自動(dòng)交會(huì)對(duì)接。圖2所示為即將對(duì)接時(shí)的模擬圖, 成功對(duì)接后，“神舟九號(hào)”內(nèi)的航天員看到“天宮一號(hào)”紋絲不動(dòng)，地球在緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，則航天員選擇的參照物是（    ）

A.太陽(yáng)              B.地球、

C. “天宮一號(hào)”      D．“神舟九號(hào)”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小華同學(xué)每天步行上學(xué)，他很想知道從自家到學(xué)校的距離，進(jìn)行了如下探究。

⑴小華在學(xué)校跑道上以上學(xué)步行速度步行100m，測(cè)得用時(shí)80s，則他步行速度為

        m/s。

（2）小華步行上學(xué)需20min，則他家到學(xué)校的距離是       m。

為了保證測(cè)量結(jié)果比較準(zhǔn)確，除計(jì)時(shí)準(zhǔn)確外，還必須控制步行         不變。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


以下給出的物質(zhì)屬于晶體的是（　�。�

A．松香        B．瀝青         C．玻璃      D．海波

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明用圖5中甲圖所示的裝置探究“水沸騰規(guī)律”。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到水沸騰的現(xiàn)象是 。

（2）小明在水溫升高到90℃時(shí)，開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)于表格中．請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)在乙圖中畫(huà)出圖象,回答水沸騰的規(guī)律是： 。

時(shí)間/s

0

30

60

90

120

150

180

210

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

98

98



（3）小明又創(chuàng)新了實(shí)驗(yàn)，他組裝了如丙圖所示的裝置，左右兩個(gè)盛裝水的試管中間用一個(gè)玻璃導(dǎo)管相連通．請(qǐng)對(duì)比甲圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)出丙圖所示實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)與不足 。

圖5


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣，人移動(dòng)到某一位置時(shí)看不到硬幣（如圖甲所示）。人位置不變，往茶杯中倒入一些水后，又能看到硬幣了（如圖3乙所示），這主要是由于（　�。�

　   A．光的直線傳播  B． 光的折射               C．                             光的反射 D． 凸透鏡成像

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖8－1－21所示，兩支相同的試管，內(nèi)盛等質(zhì)量的液體．甲管豎直放置，乙管傾斜放置，兩管液面相平，比較兩管中的液體對(duì)管底壓強(qiáng)的大小：p甲________p乙．

圖8－1－21

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