【題目】【2016·襄陽卷】如圖所示,一個(gè)底面積為2m2的圓柱狀容器,裝有適量的水,F(xiàn)將一個(gè)底面積為0.5m2、體積為5m3的物體A放入其中,物體A漂浮于水面上。當(dāng)再給A物體施加一個(gè)豎直向下的大小不變的力F以后,A物體最終恰好浸沒于水中靜止,此時(shí)容器底部受到的壓強(qiáng)增大了 1×104Pa。 則:
(1)A物體浸沒水中靜止時(shí)容器底部所受到的壓力增 大了多少?
(2)A浸沒于水中時(shí)受到的浮力為多少?
(3)A物體受到的重力為多少?(g=10N/kg)
(4)從A物體漂浮水面到浸沒水中靜止過程中力F做了多少功?
【答案】(1)2×104N;(2)5×104N;(3)3×104N;(4)2×104J
【解析】(1)A物體浸沒水中靜止時(shí)容器底部增大的壓力是:△F=△PS=1×104Pa×2m2=2×104N=F=△F浮;
(2)A浸沒于水中時(shí)受到的浮力為:F浮=ρ水 gV排=1.0×103 kg/m3 ×10N/kg×5m3=5×104N;
(3)A物體受到的重力GA=F浮-F=5×104N-2×104N=3×104N;
(4)從A物體漂浮水面到浸沒水中靜止過程中水面高度的變化:△h=△P/ρ水 g=1×104Pa/1.0×103 kg/m3 ×10N/kg=1m,物體沒入的高度h1=(△F浮/ρ水 g)/SA=(2×104N/1.0×103 kg/m3 ×10N/kg)/0.5m=4m
從A物體漂浮水面到浸沒水中靜止過程中力F做的功:W=Fh=2×104N×(4m-1m)=2×104J
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】淘氣的小明把圖釘按在鉛筆的一端,手握鉛筆讓圖釘帽在課桌上來回摩擦幾下后,發(fā)現(xiàn)圖釘帽變燙了,這是用______的方法改變了物體的內(nèi)能.把瓶裝水放在冰箱里,一會(huì)兒變涼了,這是用___的方法改變了物體的內(nèi)能.
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【題目】某同學(xué)用天平稱量物體質(zhì)量,用了10g,5g和1g砝碼各一個(gè),游碼放在0.1g處橫梁正好平衡; 結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來物體和砝碼的位置放反了砝碼被放在左邊,而物體被放在了右邊,該同學(xué)打算從頭再做一遍,另一個(gè)同學(xué)說,這樣也可以,那么另一位同學(xué)所講的正確讀數(shù)為( )
A. 16.1g B. 15.9g C. 16.9g D. 15.1g
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【題目】為了描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢,我們將物體運(yùn)動(dòng)的路程與所用時(shí)間的比值定義為速度,這種方法是物理學(xué)中常用的比值定義法.我們?cè)趯W(xué)習(xí)下列物理概念時(shí):①溫度,②熱量,③功,④重力,⑤壓強(qiáng),⑥功率.其中用到類似方法的是 ( )
A. ①② B. ③④ C. ⑤⑥ D. ③⑥
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【題目】【2016·河源卷】如圖是中國(guó)航母“遼寧號(hào)”訓(xùn)練時(shí)艦載飛機(jī)飛行的圖片,下列說法中正確的是( )
A.飛機(jī)飛離航母后,航母所受浮力變小
B.飛機(jī)飛行時(shí)能獲得向上的壓強(qiáng)差,是因?yàn)闄C(jī)翼上方空氣流速小于機(jī)翼下方空氣流速
C.飛機(jī)在航母甲板上加速飛行時(shí),受到平衡力作用
D.飛機(jī)在起飛過程中,慣性將增大
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【題目】有質(zhì)量相同的兩個(gè)實(shí)心球,其密度分別為水的密度的2倍和5倍.把它們分別掛在兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的下端,然后將兩球完全浸沒在水中,此時(shí)兩球所受浮力之比為 , 兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)之比為 .
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【題目】是某同學(xué)牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)方案如圖所示,試根據(jù)方案回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了使小車在水平面上開始時(shí),具有相同的速度,采取的措施是:讓小車滑下;
(2)小車在水平軌道上滑行時(shí),受到的力一共有個(gè),分別是和 .
(3)實(shí)驗(yàn)表明,表面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越(選填“遠(yuǎn)”或“近”),這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越(選填“快”或“慢”).
(4)進(jìn)而推理得出:如果運(yùn)動(dòng)物體不受力,它將 .
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【題目】下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中正確的是( )
A. 城市道路旁的隔音板是在人耳處減弱噪聲 B. B超是利用了聲音可以傳遞信息
C. 我們聽不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音是因?yàn)轫懚忍?/span> D. 聲音在空氣的速度一定是340m/s
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【題目】托里拆利用做實(shí)驗(yàn)(選填“水”或“水銀”)測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的值,隨著海拔高度的增加,大氣壓強(qiáng)(選填“增大”“減小”或“不變”).
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